九年级政治知识点归纳整理

学习知识要善于思考，思考，再思.我就是靠这个 方法 成为科学家的。下面给大家带来一些关于 九年级政治 知识点归纳整理，希望对大家有所帮助。

第一单元承担责任服务社会

第一课 责任与角色同在

1.责任产生于社会关系之中的相互承诺。(P6)

2.对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。(P14)

3.奉献精神是社会责任感的集中表现。(P16)

第二单元了解祖国爱我中华

第三课 认清基本国情

1.我国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。(P33)

2.社会主义初级阶段，是建设中国特色社会主义的总依据。(P34)

3.我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质 文化 需要同落后的社会生产之间的矛盾。(P35)

4.建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。(P35)

5.实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。(中国梦)(P35)

6.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了……，形成了……，确立了……。(详见P35)

7.中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。(P36)

8.基本路线的制定依据：我国最基本的国情。(详见第1条)(P37)

9.基本路线的核心内容：一个中心、两个基本点。(P37)

10.在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。(P38)

11.以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。(P38)

12.四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。(P38)

13.改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。(P38)

14.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。(P38)

15.我们之所以取得举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。(P39)

16.党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。(P40)

17.我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。(P41)

18.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。(P42)

19.我国新型民族关系特点，就是各民族平等团结互助和谐。(P42)

20.我国处理民族关系的原则是民族平等、团结和共同繁荣。(P42)

21.国家的主人是各族人民。(P42)

22.为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一国两制”的基本方针(国家主体坚持社会主义制度，港澳台保持原有的资本主义制度)。(P44)

23.坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。(P45)

24.解决台湾问题，就要遵循“和平统一、一国两制”的方针。(P45)

第四课 了解基本国策与发展战略

1.我国的基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和节约资源国策。(P47)

2.我国的发展战略：可持续发展、“三步走”、科教兴国和人才强国战略。(P47)

3.实行对外开放，是加快我国现代化建设的必然选择。(P48)

4.我们必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。(P49)

5.人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。(P51)

6.实行计划生育，是我国的一项基本国策。(P52)

7.实行计划生育的目的，就是控制人口数量，提高人口素质，具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。(P53)

8.地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。(P55)

9.大自然是人类赖以生存的基础。(P56)

10.人口、环境、资源问题，说到底也就是发展问题。(P56)

11.可持续发展，就是要把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会。(P58)

12.科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素。(P61)

13.把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。(P62)

14.各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是 教育 的竞争、人才的竞争。(P62)

15.教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。(P62)

16.要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。(P63)

17.接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富。(P63)

18.中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。(P63)

19.在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。(P63)

20.实施科教兴国和人才强国战略，必须加强科技创新和教育创新。(P64)

21.科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。(P64)

22.要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。(P64)

23.发展科技、教育，是实现社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。(P64)

第五课 中华文化与民族精神

1.中华文化是我们的根，是中华民族共有的精神家园。(P65)

2.中华文化的总特点：源远流长，博大精深。(P66)

3.中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。(P69)

4.对待中华传统道德，就要取其精华，去其糟粕。(P69)

5.民族精神是民族文化的精髓。(P70)

6.民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。(P71)

7.民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。(P71)

8.民族精神——以爱国主义为核心，时代精神——以改革创新为核心。(P72)

9.民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。(P73)

第三单元融入社会肩负使命

第六课 参与政治生活

1.人民代表大会制度，是保证人民当家做主的根本政治制度。(P76)

2.全国人民代表大会是最高国家权力机关。(P77)

3.依法治国是中国***在 总结 长期治国理政 经验 基础上提出的治国基本方略。(P78)

4.依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。(P78)

5.依法治国的前提是保证有法可依。(P78)

6.依法治国的基本要求，就是要坚持法律面前人人平等，保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。(P78)

7.依法行政是依法治国的重要环节。(P79)

8.宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本大法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。(P80)

9.依法治国，首先是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据。(P80)

10.社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。(P81)

11.宪法是国家立法活动的基础。(P82)

第七课 关注经济发展

1.在我国，公有制经济是主体，是社会主义市场经济的重要组成部分。(P92)

2.在我国，国有经济是国民经济的主导力量。(P92)

3.集体经济是公有制经济的重要组成部分。(P92)

4.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。(P93)

5.公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。(P93)

6.毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济持续健康发展的必然要求。(P94)

7.我国的分配制度，是以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。(P95)

8.共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。(P95)

9.目前，我们参与社会经济生活，主要表现于日常的消费和理财。(P99)

第八课 投身精神文明建设

1.当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。(P102)

2.牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化的根本要求和根本保证。最根本的就是必须坚持马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。(P104)

3.社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。(P104)

4.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。(P105)

5.加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。(P105)

6.发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。(P106)

7.一个国家综合国力的强弱，越来越取决于国民素质的高低。(P106)

8.精神文明创建活动是社会主义先进文化建设的有效形式。(P107)

第四单元满怀希望迎接明天

第九课 实现我们的共同理想

1.我们的最高理想是实现共产主义。(P112)

2.在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。(P113)

3.实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。(P113)

4.实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。(P114)

5.构建社会主义和谐社会，是中国***提出的重大战略任务。(P117)

6.勤劳勇敢、自强不息是我们民族精神的重要内容。(P120)

7.艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。(P123)

第十课 选择希望人生

1.我们当前的主要任务是学习，为理想的实现打基础。(P132)

2.明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。(P134)

3.创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。(P143)

4.终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。(P145)

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现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说不学习，毋宁死。下面给大家带来一些关于九年级上册道德与法治知识点 总结 ，希望对大家有所帮助。

第一课踏上强国之路

第1课时 坚持改革开放

一、改革开放促发展

1.近代以来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么?

强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

2.中国***团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些?

(1)中国***团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。饱经苦难的中华民族终于站起来了。

(2)中国***团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。

(3)中国***团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

3.中国***在社会主义初级阶段的基本路线是什么?

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

4.我国是怎样推进改革开放的?

从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。

5.我国的经济体制改革取得了哪些成就?

(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

(2)我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。

6.改革开放有哪些重要意义?

(1)改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

(2)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

二、中国腾飞谱新篇

1.40年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。

2.改革开放以来，中国腾飞的表现

中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、 教育 、 文化 等各项事业蓬勃发展。在中国***领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。

3.改革开放以来，中国人民获得幸福生活的体现

改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

4.改革开放给世界带来哪些影响?

改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界，中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的重要力量。

5.改革开放的地位是什么?

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

6.中国新的历史方位是什么?

2017年10月召开的党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代，掀开了中华民族伟大复兴的新篇章。

第2课时 走向共同富裕

一、改革进行时

1.我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。

2.进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么?

人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

3.改革开放40年,我国经济进入什么阶段?

我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

4.我国为促进经济健康可持续发展做出了哪些努力?

坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。

5.我国经济发展中还面临哪些问题?应对举措及意义是怎样的?

(1)问题：还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

(2)举措：促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。

(3)意义：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。

6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。

7.怎样继续深化改革?

全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，持续推动全面深化改革的历史进程，奏响中国走向繁荣富强的最强音!

二、共享发展成果

1.党和政府为什么把共享作为发展的重要理念?

(1)衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。

(2)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

(3)发展的根本目的就是增进民生福祉。共享发展有利于促进社会公平正义，不断促进人的全面发展、社会全面进步。

2.如何实现共享发展成果?

(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与，人人尽力，人人享有，让人民群众共享发展成果。

(2)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

(3)通过改革完善社会主义制度。

第二课创新驱动发展

第1课时 创新改变生活

一、感受创新

1.如何正确认识创新?

(1)生活处处有创新。

(2)创新是一种生活方式。

2.创新有哪些意义?

(1)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。

(2)创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的 思维方式 和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。

(3)知识的创新提供新的思想和 方法 ，技术的创新促进生产力发展，增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。

(4)创新让生活更美好。

二、创新引擎

1.人类社会为什么需要创新?

(1)回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

(2)时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。

2.现阶段，我国为什么需要创新?

(1)创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

(2)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。

(3)国家用改革之手激活创新引擎，释放更创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。

第2课时 创新永无止境

一、创新强国

1.现阶段，我国为什么要加快建设创新型国家?

(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

(2)目前,我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。

2.现阶段，我国怎样建设创新型国家?

(1)建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。

(2)为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求，即到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

(3)建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。

(4)建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

3.民族创新能力与创新人才的关系

民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。

4.教育的重要作用

百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

5.我国教育发展取得的成就

改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。

二、万众创新

1.当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。

2.怎样理解大众创业、万众创新?

创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值;创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。

3.企业为什么要提升创新能力?

企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。

4.创新精神的表现是什么?

创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

5.创新的时代要求我们怎样对待知识产权?

(1)创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。

(2)学习相关法律,如著作权法、专利法、商标法等

(3)当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。

(4)拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。

(5)对自己的发明创造成果及时申请专利保护。

6.创新对我们有哪些作用?

(1)创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。

(2)创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。

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