对于大学生活的认识和规划

时代为当代大学生的成长提供了广阔的舞台，也对当代大学生的能力和素质提出了更高的要求。大学生要适应时代的要求，肩负起新的历史使命，既需要提高科学文化水平和专业能力，又需要提高思想道德素质和法律素质。

学业目标定位

1、学习及个人发展方面的定位：学好自己的专业课，提高思想认识，以优异的成绩完成大学学业，在大四顺利考上研究生。课余时间适当地看自己想看的书，保留对文字的敏感性。掌握基本的计算机应用技能，说好英语。培养自己的人文科学和自然科学素养，使自己朝着复合型人才的道路发展。(四年中最不能放下的就是学习，要不顾一切地去学习，朝着自己心的方向不留不该有的遗憾。)

2、身体素质方面的定位：不熬夜，保持作息时间正常。坚持晨炼。少吃零食，吃正餐、水果。保持体重正常，瘦点更好。

具体计划实施方案

(记着：只有真才实学才会被接纳，我们应该有长远的目光，将自己历练至不败之地)

每天必做：早上六点起(星期六、日没特殊要求),做两篇英语阅读题(如：快速阅读)，之后朗读英语(包括单词，短语，课文)。做好课前预习、课后复习，做好相关笔记。合理安排科目每天学习占用的时间及进行科目学习的先后顺序。

每周必做：上机练习英语听力(每次两单元)，对《办公自动化及其应用》及《大学计算机》的知识进行操作实践(目前大一的安排)。

大学生学习文化素养怎么写

1、一切从习惯培养开始

养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。

2、习惯养成绝非一日之功

习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。

3、通过习惯培养铸造品格

教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。

需知：

学生要提高自身素质就要通过艰苦的训练，培养学生不怕困难、勇于克服困难的精神，培养团结友爱、互帮互助、关心集体的良好素质。通过这次社会实践，学生们真正认识到了理论与实践的联系是什么，为什么要在实践中探索和检验真理。

他们表示，要珍惜在学校的时间，努力掌握更多的知识，并不断地进入实践，在实践中检验自己的知识，锻炼自己的能力，为将来更好地服务社会打下坚实的基础。

现阶段大学生文化素养的提升，不仅要通过合理的课堂课程规划及相关教学活动实现，还应从文化氛围和文化体系入手，打造适合大学生文化素养提升的良好环境氛围，通过无意识内化的方式来获取。因此，强化大学校园文化建设在现代化大学教育中具有重要意义，应从如下几点入手：

1.创新校园精神文化内涵

文化的精髓在精神，由于大学生面临就业压力和严峻的就业形势，在文化素养培育方面应紧密围绕社会主义核心价值观来塑造教风，学风，通过正确对学生自身价值观，人生观的引导和树立，塑造健康，积极的大学校园精神文化氛围，引导学生形成正确文化，价值观念和生活，就业观念。

2.培养校园行为文化模式

在大学校园精神文明建设中，应以“学生为主，教师为辅，学生主导，教师教导，学生参与，教师指导”的立体化，全方位校园文化建设模式，确立围绕“学生，教师”为核心打造自主性，主导性，主动性的校园行为文化培养模式。

3.定期开展文化建设活动

在开展文化活动之前，应针对大学生制定文化素养行为准则，搭建校园文化平台，通过行为规章制度的建立，完善校园文化系统组成，并辅以定期展开的文化建设活动和校园文化素养宣传活动，使文化素养成为大学生人格“必修课”，使学生自主参与到校园文化建设活动中。

二、加强大学生思想政治工作

提升大学生文化素养离不开学生思想政治工作的建设，强化思想政治教育工作既是提升学生政治素养，道德品质素养的有效途径，也是从根本上提升学生文化素养的重要措施。

1.设立思想政治教育课程

在提升学生文化素养过程中，针对不同专业，不同学科，不同阶段的学生，可通过设立针对性强的思想政治教育课程，并辅以讲解专业性学科知识，在进行科学专业性讲解的同时，通过教师言行，修养等潜移默化地影响学生自身文化素质的养成及提升。

2.以统筹兼顾之平等理念发挥政治教育主体性

高校思想政治教育的主体即是思想政治教育发动者和最终实施者。思想政治教育者的主体性表现为主导性、创造性和超越性等特性。近年来，学生的主体性明显增强，思想教育者和受教育者的地位趋于平等，因此，高校思想政治教育工作应坚持树立统筹兼顾之平等观念，进一步加强主客体的审视工作。在实际教学管理工作中，应贯彻落实统筹兼顾的平等理念，杜绝教育者绝对主导性的教育理念，应充分意识和注重教育对象和教育工作的主体性，实现个人主体价值与社会价值的完善统一结合，最终注重个人全面发展。

3.建立各类学生协会

建立学生协会是大学生提升自身文化素养的有效途径。通过在校园内建立学生协会，发展新学生加入，加强学生间的互助和交流，如交流课外书籍，交流学习心得，举办文化沙龙，举办读书研讨会等，以此提升大学生文化素养。

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