社区关爱留守儿童简报

　从思想上，学习上，生活上关心，引导?留守儿童?形成独立自主，自立自强，百折不挠的优秀品质。下面的是我分享的与社区关爱留守儿童简报有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生公文网!

社区关爱留守儿童简报一：

　近日，兴华社区开展关爱留守儿童结对帮扶活动，为辖区内贫困、留守儿童送去了关爱和温暖。

　来自社区的10名党员领导、中层干部走进社区贫困、留守儿童孟贤美等人家中，详细询问了解他们的生活、学习情况，为他们送去衣服、文具等用品，并发放爱心联系卡，叮嘱他们在学习、生活中遇到困难可以直接打电话。

　据了解，此次活动社区共为十几名贫困儿童和留守儿童送去了价值3000余元的爱心物品。

社区关爱留守儿童简报二：

　10月31日，洛江区妇联组织15名?爱心妈妈?到就南中学留守儿童之家开展关爱留守儿童活动。

　活动现场，?爱心妈妈?与留守儿童围坐在一起玩游戏，现场气氛十分活跃。?爱心妈妈?还为孩子们带来了生活、学习用品、零食及水果。教室里充满了孩子们的欢声笑语，更是洋溢着融融的温情。

　孩子们手捧着心爱的礼物，耳听着?爱心妈妈?的叮咛，脸上绽放着幸福的微笑。在相互拥抱中留守的孩子们感受到?爱心妈妈?的关爱，体会到社会大家庭的'温暖。此次活动不仅加深了彼此间的了解，又增进与?爱心妈妈?之间的情感交流。

社区关爱留守儿童简报三：

　9月8日，对于灵通小学的55名留守儿童来说是个兴奋的日子。重庆北碚电力局再度携手开县电力公司，给灵通小学留守儿童送来了25份月饼、25个书包、1000元奖学金。55名留守儿童代表感受到了社会送来关爱和惊喜。

　在捐赠仪式上，同学们感动不已地表示：父母虽不在身边，他们并不孤单，在重庆北碚电力局和开县电力公司叔叔阿姨的关心下，在社会各界的关爱下，他们会幸福、快乐地成长，并表示他们要好好学习，发奋图强，将来做个有用的人，回报祖国、回报社会，不辜负社会各界的期望。

　关爱留守学生 共建爱心校园

　中秋国庆将至，?每逢佳节倍思亲?。对于因父母外出务工的留守学生来说，尤为突显。为了让留守学生和家庭困难的学生能过一个愉快的中秋国庆两节，感受到学校和社会的关爱。中和中学坚持用爱心和奉献，为留守儿童营造温馨的环境，让留守学生与阳光同行，特开展一系列关爱活动：

　活动一：召开留守学生和困难家庭学生座谈会。

　9月6日学校召集全校留守学生和困难家庭学生召开了一次别开生面的座谈会，就留守学生和困难家庭学生的学习情况、生活状况、身体健康、交朋结友、怎样树立正确的人身观和价值观、将来如何回报社会与父母等话题进行深入探讨和交流。同学们也把与父母分别的寂寞孤独、思念、无助、无奈、辛酸等倾诉出。

　活动二：开展结对帮扶活动。

　采取?一帮一?或?多帮一?的形式，开展学校领导和教师与留守学生结对子活动，在生活上给予帮助，在心理上给予辅导，让留守学生倾诉心中的苦闷，帮助他们排解烦恼，恢复自信，保持良好的心态。

　活动三：组织留守学生在节前与父母通过电话、视频进行亲情联系。

　学校组织留守学生分批给家长打电话，汇报自己学习、生活和思想，了解父母在外工作、劳动、身体等状况，接受家长的教育，缓解对父母的思念，让亲情温暖孩子心窝。

开展扶贫日宣传活动总结

　随着社会一步步向前发展，大家一定没少看到过简报吧，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。还苦于找不到好的简报？下面是我精心整理的开展职工读书活动的简报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

开展职工读书活动的简报 篇1

　为了纪念世界读书日，宁城县供电公司团委组织青年职工开展为期一个月的“团青共读书”主题活动。

　针对基层员工的阅读需求，采购相关方面书籍。满足一线员工多层次、多元化的精神需求，营造“创建学习型企业，争做知识型员工”的良好学习氛围，进一步增强基层班组的向心力和凝聚力;

　以支部为单位，组织员工集中开展读书活动。并适时通过读书座谈会等形式，交流对所读书籍的体会，畅谈读书所带来的好处，在全公司上下树立全员学习、终身学习的理念;

　开辟专栏推荐好书，从不同的角度和视野，向员工推荐当下热门新书和好书目录。举办“书香宁电”阅读论坛，鼓励青年职工撰写读书心得、读书感言，在论坛进行选登，共享读书成果，以读书促实践，以实践促成长;

　以支部为单位，定期组织好书交换活动，要求每位员工把自己喜欢的书与其他员工进行交换阅读，提高书籍利用率的同时，形成“好书大家读”的读书氛围。

　每个员工结合工作生活的切身感受，撰写读书心得。年终将针对读书心得感言撰写情况评选优秀读书会和个人，使大家学有榜样，赶有目标，不断激发学习自觉性。

　此次活动得到了青年员工的广泛赞同。活动的开展将使员工在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操，为员工自身成长和企业发展提供源源不竭的精神动力。

开展职工读书活动的简报 篇2

　春至如初，抓住了三月的尾日，在细雨朦朦的天气，正是读书的好时节。武汉市江汉区新华街道分馆于3月31日上午组织单位各部门职工、文化志愿者开展全民读书活动。街分馆积极探索职工的需求，给单位职工创造机会，在工作中营造浓厚的文化氛围，倡导“始终学习”的积极态度，重温新华街的文化底蕴和读书新风尚。

　为了更好地让广大职工认识到阅读的意义与乐趣，活动主要分设“好书共读”图书室好书推荐、“我来推荐一本书”阅读交流会、“读书正当时”图书借阅、“我与图书有个约定”四个板块。活动时间长达1个小时，丰富多彩的读书形式激发了职工们的阅读兴趣，借阅书籍，并进行交流分享。

　文化是城市未来发展的指明灯，也是城市文明和谐的润滑剂。文化志愿者朱琴带头分享《武汉印象》《武汉诗话》带有老武汉地方特色的文化书籍，大家都拿着不同的书认真默读，兴趣十分有佳，瞬间都沉浸在书的海洋里。

　此次活动，围绕我们的中国梦——文化进万家“红色轻骑兵”文化惠民志愿服务系列活动。让大家相伴共读、温馨默读、回归初心、做文化坚定的自信人。积极发挥读书作用、做新时代的阅读时尚人，领略江汉文化商圈，共赏新华全民阅读。

开展职工读书活动的简报 篇3

　柳州邮政工会积极响应区邮政工会开展的“书香满溢，阅读打卡”职工线上阅读活动，认真组织150名阅读爱好者参加线上阅读活动，从7月28日至8月28日一个月来，总学习时长1668907分钟，人均学习时长11126分钟。

　本次学习活动得到基层工会的热烈欢迎和积极参与，大家想方设法挤出时间甚至是牺牲休息时间，认真并积极的做好组织、宣传、发动工作，利用新媒体途径在空暇时间开展读书活动，在阅读的中获取知识，增长智慧，提高自身的文化素养。大家纷纷表示，感谢区邮政工会组织开展的读书活动！

　至今，仍有阅读爱好者沉浸在书海中遨游，坚持着每日晒图。此次活动让员工感受到，书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！

开展职工读书活动的简报 篇4

　我们要做一名出色的教师就要顺应时代的发展通过各种的渠道来充实自己而读书是最好的方法之一。我结合学校的要求制定了自己的读书计划，认真阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、汪中求的《细节决定成败》、亚米契斯的《爱的教育》、《陶行知教育名篇》和哈伯德的《把信送给加西亚》。

　苏霍姆林斯《给教师的建议》告诉我们每个老师：“那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的。我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱。”从这 句话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。那么怎样才能做到呢，从书里我总结了以下几点：

　一、培养学生的自信心，使其迸发希望之火。

　自信对一个人一生的发展是非常重要的。无论是在智力、体力还是在做事的能力上，自信心都起着举足轻重的作用。特别是青少年时期，一个人如果缺乏自信心，就会缺乏探索事物的主动性、积极性，其能力就会受到限制，就会觉得生活暗淡无光。

　二、赏识学生的优点，尊重他们，激励他们全面发展。

　作为教师要尊重每一个学生，尊重他们的人格，尊重他们的自尊心，尤其是后进生更是如此，他们希望用脆弱的自尊来保护自己。我们要发自内心地尊重他们，不要伤害后进生。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：自尊心“是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”教育成功的秘密在于尊重学生，只有尊重学生的人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。

　三、教师要付出爱心，感化学生受伤心灵。

　对于那些学习差、纪律松懈、思想落后的学生教师没有歧视他们，而给予更多的爱。使他们时刻感到集体的温暖，老师的关怀，消除失落感，使他们充满信心、满怀激情，奋发向上，而不是讽刺挖苦，使其萎靡不振。走进学生的内心世界，用无私的爱心温暖冰冻的心灵，会让他们实现自身的价值。

　《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年，他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之处,但他们身上却都有着一种共同的东西：对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话，这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育中的养分，是教育中的阳光雨露，没有了爱，我们的教育是失败的，是空虚的，是不能成长的。

　“课堂”是什么？是教师一统天下的“讲堂”？是教师施展聪明才智的舞台？是知识搬运的中转站？苏联著名教育家赞科夫的《和教师的谈话》让我从书中找到了答案：课堂应该是连接课内与课外、校内与校外的桥梁，是学生享受学习乐趣、接受情感熏陶的场所；也是师生生命相遇、心灵相约的聚集地；更是师生共同生活的舞台。这样的舞台需要师生共同完美地演绎。两者互相影响，相辅相成。

　读书让我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。让我们一起读书吧，使我们的生活充满阳光，让我们插上展翅翱翔的翅膀。

开展职工读书活动的简报 篇5

　根据市委市府统一部署和安排，结合本单位工作实际，自3月份起我局认真开展读书竞赛活动。由于广泛动员，领导干部带头，党员干部积极参加，读书活动已取得显著成效，起到了读书促学习，读书强素质，读书促工作的作用，形成了良好的读书氛围。

　一、加强领导，健全机构，推动读书活动扎实开展 成立由局长为组长、其他领导班子成员为副组长，各单位、股室负责人为成员的我局领导干部读书竞赛活动领导小组，负责组织实施、指导监督工作，下设领导小组办公室，具体负责日常事务。制定读书活动实施方案，将领导干部读书竞赛活动的参加范围由副科以上领导干部拓展到股级干部和一般干部职工，形成读书学习活动的合力。

　精心制订“读书学习月”活动计划，列出所读书目，确定由一名副局长负责，指定人事股具体抓落实，做到了有领导、有计划、有组织、有落实。围绕提高全系统广大干部职工的政治理论、业务素质、技术技能开展读书活动，使公路系统在学习风气上有了新转变、观念上有了新突破、工作上有了新成效，推进学习型干部和学习型机关的建设。

　二、深入宣传，广泛发动，营造读书学习的浓厚氛围 为营造读书氛围，利用墙报、信息、简报、网络等媒体报道相关活动动态，还设立“学习交流”园地，对优秀读后感和读书笔记进行张榜交流，为职工之间的交流提供了平台，达到促进提高的作用。

　三、形式多样，狠抓落实，认真开展读书竞赛活动 制定“三个一”读书内容。个人“每天一读”，要求副科级领导干部根据自身需要制订个人读书计划，其他干部职工除规定读物外，选择阅读健康有益的书籍，并要根据工作、生活实际情况，安排每天一小时读书时间，做好读书笔记，撰写心得体会；部门“每周一读”，要求各部门在开展工作的同时，把部门学习纳入工作范畴，每周安排一定的时间段供职工读书学习，做到有张有弛，学习、工作两不误；单位“每月一读”，在个人、部门读书学习的基础上，单位安排每月一次的集中读书活动，通过集体讨论、交流、听讲座等形式，为职工提供交流学习的平台，营造学习氛围。

　细化阅读范围。在阅读范围上，除市委宣传部推荐的读物外，结合单位实际，集体购买了与公路专业相关的技能技术书籍，并鼓励职工积极选择其他健康有益的各类书籍作为补充。

　活动形式丰富多样。采取以自学为主，以集中学习为辅的方式进行，鼓励职工做好笔记、撰写心得体会，并要求各个部门安排时间开展集体交流。除集体交流、笔记、心得外，还邀请专家结合读书主题为全体职工作讲座，组织相关人员下基层开展调研活动，开展征文活动，增强了读书活动的吸引力，营造了人人、时时、处处读书学习的良好氛围，收到了良好的效果。

　四、主要成效

　统一了思想认识。广大干部职工认识到读书不仅仅就是为了读书，还要应用于实践工作中才能够收到良好的效果。要做到“读活书、活读书、读书活”，即不仅要学会动脑，而且要学会动手；不仅要懂得道理，而且要学会生存；不仅要提高自己的修养，而且要学会与人和谐相处。我们认识到读书竞赛活动不是一个阶段性工作，而是要长期坚持贯彻和实施的工作，以读书对人潜移默化的影响力，提高职工个人素养，从而带动整体素质的提升。

　日渐形成读书氛围。通过有组织的读书活动，目前已形成一定的读书风气，学习氛围日渐浓厚。除规定读物的读后感外，不少职工还自选感兴趣的健康的并与岗位工作相关的书籍进行阅读，并通过记心得、常交流等形式表达读书感受和思想认识的进步。这些都说明职工对于读书还是表现出了一定的兴趣，同时通过这样的活动也挖掘和培养了一定的读书兴趣，达到了“以读书带动学习氛围，读有所用、读有所得”的目的。

　五、基本经验

　领导重视是前提。领导不仅在读书活动的推进中给与支持，还亲自参加读书讲座及交流会，并带头撰写读后感。同时，也在经费上给以充分支持，为职工购置相关书籍。事实表明，局领导的身体力行以及在思想上和物质上的支持，是读书活动顺利进行的重要前提。

　结合实际是关键。上半年工作任务繁重，各部门既要开展自身业务工作，又要参与读书活动，使得大家共同学习交流的时间相对较少。我们在组织方面始终坚持正面引导，把开展读书竞赛活动与部门工作结合起来，干部职工结合自身业务工作情况，合理组织学习、讨论和交流，共同促进、共同提高，增强了教育的实效性，在完成好工作的前提下合理协调读书时间，从而确保了读书活动顺利进行。

　六、存在问题和今后努力方向

　我局读书竞赛活动取得了一定的成效，但离上级的要求还存在一定的差距，主要表现在阅读的内容还需进一步扩充、丰富；开展活动的形式有待进一步创新等。

　虽然读书活动已经接近尾声，但是我局将继续进一步巩固、扩大读书活动的成果，充分调动广大干部职工的读书积极性，坚持培养职工好读书、读好书的习惯，努力创建学习型干部和学习型机关，营造和谐的文化氛围。

开展职工读书活动的简报 篇6

　根据公司有关部署，结合本单位实际“以创建学习型企业，培育知识型员工”为主题,不断提高广大员工素质，在更好地适应公司发展，汽车队党支部开展全员读书活动。

　一、主要做法如下：

　1、 教育

　在活动准备阶段，重视动员工作，让全体员工充分认识到读书活动的重要意义，从而统一了认识，明确了学习目的，以“深入扎实、形式多样、切实有效”为要求，全面铺开。

　2、 保障

　一把手负总责，确定具体负责人，为读书活动提供组织保障；设立专项经费，根据本单位员工的年龄结构、学历层次、专业特点等实际情况，购置相关书目，满足不同年龄、不同层次员工的阅读需要，为读书活动提供物资保障。

　3、 落实

　汽车队党支部把组织开展“提升素质、完善自我读书活动”作为创建学习型党组织、加强企业文化建设，提高员工素质和建设社会主义精神文明的重要举措，认真策划、组织落实，积极督促。

　在每周的星期一组织员工开展读书活动，并要求因公出车，不能参加统一学习的司机做好自学，适时检查读书学习笔记。

　4、 交流

　员工在认真阅读、深入思考的基础上，撰写一定字数的读书笔记或心得体会。党支部定期举办读书交流会，在交流过程中激发员工的读书兴趣，增进员工彼此间的了解。

　5. 宣传

　充分利用板报、公示栏等形式，宣传开展“提升素质、完善自我”活动的目的、意义，宣传单位开展读书活动中涌现出来的先进典型，营造浓厚的读书氛围。

　二、建立长效机制 搭建学习平台

　今后，要进一步完善员工读书活动长效的管理机制和激励机制，要将读书活动纳入年度计划，并与年终考核工作相结合，逐步建立起学习有组织、交流有渠道、运用有空间、考核有制度的读书学习机制。要围绕员工的实际情况精心策划，认真组织，开展具有本单位特色的读书活动，做到学习与活动相结合、集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合，确保全员都能积极参与到读书活动中来。

　努力培养全体员工崇尚读书、自觉读书的良好习惯，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，树立“知识改变命运，学习成就未来”的理念，使员工在学习中进步，为建设大油田贡献知识和力量。

开展职工读书活动的简报 篇7

　因县教育局要求全县教师积极参加读书活动，应此要求，特制定本学校xxxx-xxxx年教职工全员读书活动方案。

　一、指导思想

　以提高教师综合素质为宗旨，突出学习教育名著，提高教育理论水平，转变教育理念，拓展视野，精心打造一支意志坚、品德高、师风正、业务精、纪律严的教师队伍。

　二、参加对象

　全校教职工

　三、活动内容

　① 教育名著、学科教育理论图书，以及提升教师人文精神、文化素养、科学知识的书籍都可作为阅读的对象。

　② 要求本校每位教职工每学期至少读两本书。

　③ 每位教职工要积极做好读书笔记或名言名句摘要，撰写读书心得。

　④ 在教研组里、在教师大会上适时召开读书交流活动，并要有相关内容记录。

　⑤ 每位教职工得把自己的读书心得发表在学校博客上。

　⑥ 学校每年对每位教职工进行评比，分别评出“年度读书人物”。

　⑦ 积极参加县教师全员读书活动“年度读书人物”考核评价活动。

　⑧ 每位教职工积极申请加入县教育网教师全员读书网络联盟，共同经营教师读书平台

　四、保障措施

　1、学校成立读书活动领导小组，林晓云为组长，陈兵荣、黄帮迪、徐克用、陈如坤、姜碧环、叶登样为副组长，负责对全校教职工读书活动的组织、协调、监督、评比。

　2、评价激励。学校对每位教职工进行评比，分别评出读书活动“优秀组织奖”(作为优秀教研组评选的一项重要内容)与“年度读书人物”(评价要点有：本年度精读名著10本以上，并能做好读书笔记，撰写学习心得，学以致用;个人学习创新典型经验在校级以上得到推荐和交流;积极参加主题读书活动，本年度有多篇作品、论文在报刊发表;坚持自学成材，并取得较高学历，并有较多的藏书)。

开展职工读书活动的简报 篇8

　人的成长精神靠什么，靠的就是读书精神，一个人的精神发育史，实质上是一个人的阅读史，一个民族的精神培养，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。如果一个人爱读书。那么他（她）会从书中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创建学习型学校，读书型学校，让每一位教师都做一名真正的“读者”，都能成为志同道合的“书友”，这是我们实验中学的教育理想。本学期全体教师阅读学习《给教师的一百条新建议》和苏霍姆林斯基的《给教师的建议》前20条过程中扎扎实实，业务学习笔记达5000字以上。

　一、全体教师积极投身读书活动

　要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教师在平时繁忙的的工作中，能挤出时间参加读书活动。规定每天利用一个小时的自由读书时间进行自主学习，每月开展两次的读书沙龙活动，校长分别参与到两个学科组中。苏霍姆林斯基的《给教师的.建议》一书，人人都已读过多遍，并注意从中学习教育教学方法，用以指导自己的实际工作。不少老师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向别人借，主动订阅教育教学杂志，坚持写读书笔记和读书随笔，要求每人每周写一篇读书随笔。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。特别是45岁以上的老教师老当益壮，不甘落后，积极参加读书学习。她们成长于特殊的年代，知识的结构上存在着一定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严重制约着对新一代人的教育培养，而现在，通过读书，使得这些老教师们的专业素质和文化水平得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。青年教师更是争先恐后。一学期来我们先后组织了

　（1）《给教师的一百条新建议》的读书心得经验交流，并选出了史佩霞。许巧明。刘小艳等读书先进个人在校会上做经验交流。

　（2）每位教师认真记录领导的业务讲座，并认真结合自己的教学实践反思教学。而且发到勤得利网校，与全国同行共同交流。

　（3）组织教师参加读书演讲比赛活动，并评出三等奖项，大大促进了我校的读书活动。以教师带学生，人人爱读书，读好书的良好氛围已在实验中学蔚然形成。

　二、努力为教师营造一个良好的读书环境

　作为一所有着丰厚文化底蕴的学校，要让教师能读好书，必须具备一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览室，图书室，可里面的图书，由于经费等原因，很难找到一本本世纪的书籍，而可供教师借阅的书籍则更少。为此，我们想方设法，订阅了一部分杂志，放到阅览室供大家阅读。校长想方设法筹集资金到运城有名的大书店里为教师购买读书，但还是满足不了教师读书的资源，图书资源问题一直不能解决，有的教师就自己买自己借。去年学校每人拥有一台电脑，并联网。我们充分挖掘网上资源，让教师到网上读书，汲取营养。有的老师报名参加学习进修，学校妥善安排，让他们学得定神，学得扎实。学校还积极创造机会，组织安排老师参加有关学习的培训，对学习培训的教材，尽可能提供帮助。

　不过，我们清醒地看到，教师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深入开展下去，要最大限度地让教师读好书，为教育事业的发展增添后劲。

开展职工读书活动的简报 篇9

　“打造书香校园，师生快乐成长”，伴随着这一理念，我校开展的班级读书会活动越来越深入到每一位同学的心中，也渐渐地成为我校的一种氛围。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多地从课外阅读中受益，促进学生的成长。

　一、形成了浓郁的读书氛围，师生共同参与

开展扶贫日宣传活动总结（精选10篇）

　10月17日是全国第三个扶贫日，开展主题为“扶贫济困你我同行”的扶贫宣传系列活动，下面我为您精心整理的开展扶贫日宣传活动总结（精选10篇），希望对大家有帮助！

　 开展扶贫日宣传活动总结1

　10月17日是第3个“国家扶贫日”，也是第24个“国际消除贫困日”，额尔古纳市开展形式多样的扶贫日活动，引导社会各界关注贫困问题、关爱贫困人口、关心扶贫工作。17日上午，额尔古纳市扶贫办在中俄互贸市场门前开展了以“扶贫救困你我同行”为主题的扶贫日宣传活动。活动中，工作人员通过设立宣传台，发放宣传单等形式，向社会各界宣传扶贫政策，现场解答群众咨询，展示全市精准扶贫工作成果。随后，市政府副市长甄英及市扶贫办负责人深入到黑山头镇卫生院，对中华慈善总工会捐赠的扶贫项目医疗设备的使用情况进行了查看。

　为进一步加大健康扶贫工作力度，呼伦贝尔市政府与中华慈善总工会合作实施了“慈善医疗阳光救助工程”项目，通过向呼伦贝尔市乡镇基层卫生院所捐赠医疗设施，不断改善全市基层医疗卫生服务条件，提高贫困地区医疗服务水平。此次共向呼伦贝尔市21个卫生院无偿捐赠21辆救护车及21套救护设备，额尔古纳市的黑山头镇卫生院获得捐赠。

　 开展扶贫日宣传活动总结2

　为确保活动有序开展，齐鲁银行聊城分行专门成立了活动领导小组，制定了活动实施方案，设计制作了宣传材料。活动当天上午，分行辖内12家营业网点通过LED显示屏滚动播出“落实金融扶贫政策，服务聊城经济发展”等活动宣传口号，同时通过在营业网点显著位置摆放、发放宣传折页等方式，向客户宣传金融扶贫政策以及金融扶贫特色产品，营造了高度重视扶贫、全力助推扶贫的良好氛围。

　根据活动统一安排，临清、冠县、东阿、东昌府四家支行组织30余名员工深入12个贫困村进行了金融扶贫集中宣传，张克非行长到冠县定远寨乡义和庄村、银郭庄村现场督导宣传工作。活动中，分行宣传人员主动联系贫困村第一书记，召集贫困户、当地农业龙头企业、农民专业合作社、致富能手等，发放宣传手册、产品折页，宣传介绍聊城市金融扶贫政策、金融扶贫担保体系以及金融扶贫业务产品等内容，重点宣传了“生态养殖贷”、“创业扶贫担保贷”、“鲁惠贷”等特色业务产品以及我行金融扶贫工作开展情况，积极帮助村民寻找发家致富新路径。

　活动当天共向群众发放宣传材料3000余份，现场解答群众提出的问题100余个，进一步提高了广大群众对金融精准扶贫工作的认识，取得了良好的宣传效果。

　 开展扶贫日宣传活动总结3

　在第三个全国扶贫日到来之际，15日，市政府办公室组织机关干部深入王场镇前进村、河岭村扎实推进精准扶贫工作。

　“恩人啊！”在前进村，九组村民聂一新看到驻村工作组前来满怀感激。年近花甲的老聂有两个身患先天痴呆的儿子，生活贫苦不堪。去年驻村工作组了解情况后，帮忙将病情严重的大儿子送到了杨市精神病医院住院治疗，小儿子则送到一家康复按摩店学习手艺，让老聂重新看到了生活的希望。

　“两个儿子现在怎么样？家里还有什么困难吗？”工作组详细了解了老聂的家庭近况及生产生活状况，得知其现在生活慢慢有了好转后，勉励他好好生活，早日摆脱贫困，并送上大米、食用油等慰问物资，让他感受到党和政府的温暖。

　走访慰问贫困户后，工作组召开座谈会，对前段时期工作进行了总结，就下阶段精准扶贫工作进行了安排部署，并与两村负责人就工作中的难点问题商议了解决对策。

　 市人社局

　14日上午，市人社局组织全系统机关干部开展以“精准扶贫，你我同行”为主题的扶贫捐赠活动。

　活动现场，市人社局领导班子成员带头捐款，全体党员干部踊跃参与，积极捐款献爱心，共募集善款1.4万元，将用于购买物资对贫困户进行慰问，用自己的实际行动帮助困难群众，希望他们能够早日脱贫致富，过上幸福生活。

　 市档案局

　14日上午，市档案局领导班子带领“精准扶贫”包户责任人来到对口帮扶的竹根滩镇潭口村、前明村开展精准扶贫走访慰问活动。

　工作队带着大米、食用油等慰问品到对口帮扶贫困户家，与帮扶对象进行交谈，了解他们的家庭生活状况和存在的具体困难，鼓励他们要树立生活的信心和勇气，克服当前困境，积极发展生产，在各部门的帮扶下争取早日脱贫致富。此外，市档案局驻村工作队还对两个村的秸秆禁烧工作进行了严格督导，确保不发生露天焚烧现象，不出现火点、黑斑。

　 市移民局

　14日，市移民局党组一行来到帮扶村高石碑镇汉江村，通过与全村贫困户集体座谈、与结对帮扶户交心谈心、发放慰问物资及生活用品等形式推进精准扶贫结对帮扶工作深入开展。

　市移民局党组一行首先与全村31户贫困户进行了集体座谈，学习有关政策和知识，并结合“党旗领航·我为精准扶贫办实事”支部主题党日活动，分别与结对帮扶户一道就如何实现脱贫致富进行了深入交流和探讨，并为贫困户送去了慰问物资及生活用品。

　市移民局相关负责人表示，他们将继续针对不同致贫原因和移民群众的脱贫意愿，扎实做好帮扶工作，帮助贫困对象树立信心，因地制宜，发展相关特色产业，同时认真抓好移民的就业培训，拓宽增收渠道，进一步提高贫困移民的生产生活水平。

　 开展扶贫日宣传活动总结4

　10月17日，是全国第三个扶贫日。在湖北省当阳市两河镇胡场村，宜昌市、当阳市扶贫工作队全体成员开展了扶贫日系列活动。

　“太感谢您们啊，没有您们哪有我的今天呀！”在胡场村七组，村民陈洪亮看到驻村工作组到来满怀感激。年过七旬的陈老的两个儿子，一个身患精神病，一个糖尿病，家徒四壁，又是危房，生活苦不堪言。去年驻村工作组了解情况后，帮忙将危房翻修一新，将大儿子进行了五保，让陈老重新看到了生活的希望。

　“您的两个儿子现在怎么样？”“家里还有什么困难？”当阳市委副书记叶永清、市发改局局长罗清政、两河镇党委书记王君莉等详细了解了陈老的家庭近况及生产生活状况，得知其生活现在慢慢有了好转后，勉励他好好生活，早日摆脱贫困，并送上慰问金。

　在走访慰问贫困户后，驻村工作组随后召开了座谈会，对前一时期的精准扶贫工作进行了总结，对下一阶段工作进行了安排部署，并与镇、村负责人就工作中的难点问题商议了解决的办法和措施。

　开展扶贫日宣传活动总结5

　10月17日是我国第X个扶贫日，也是第XX个国际消除贫困日。组织开展好扶贫日系列活动，对于深入实施精准扶贫、精准脱贫基本方略，打好脱贫攻坚年度战役具有十分重要的意义。我镇结合镇内扶贫工作实际，组织开展了以“合力攻坚扶贫济困共筑中国梦”为主题的“扶贫日”系列活动。

　一是举行一个现场启动仪式。10月17日当XX党委政府在XX集镇文化广场举办扶贫日主题活动，展现我镇广大干群倾心扶贫的信心和决心。

　二是开展一轮主题宣传。采取悬挂横幅，举办展，发送公益短信，开展政策咨询，印制扶贫日简报，以及网站、微博、微信网媒宣传等多种形式，营造全民参与、全民帮扶的“大扶贫”格局。

　三是组织一批扶贫项目认领。筛选一批扶贫基础设施和产业发展项目，动员帮扶单位、社会组织、公益组织等全社会力量积极参与、自愿参与项目认领。

　四是开展一场农技进村入户。10月17日，镇农综站及镇扶贫工作站联合牵头在镇内四个贫困村开展农技培训讲座，采取进村入户开办讲座、发放技术手册、技术光盘等的形式，确保一般贫困户和低保贫困户都能参与农业实用技术培训。

　五是发放一批贷款。联合XX村镇银行，在扶贫日活动期间，为全镇11户贫困群众发放扶贫贴息贷款20余万元，帮助他们发展生产，早日摆脱贫困。

　六是组织一次走访。以“扶贫日”为契机，组织全镇全体包保干部，深入结对帮扶的困难群众家中，集中开展走访慰问和扶贫济困活动，积极帮助贫困户解决实际问题和困难。

　七是发出一份倡议。在扶贫日活动现场，镇党委政府号召全镇广大干部群众、爱心企业以及社会各界共同为脱贫攻坚奉献自己一份力量，关爱他人，快乐自己；予人玫瑰，手留余香！

　开展扶贫日宣传活动总结6

　20XX年10月17日是我国第X个扶贫日，也是第XX个国际消除贫困日。助人为乐，患难相扶是社会发展的时代风尚。近日，xx区第四小学在扶贫日来临之际，三举措开展扶贫日系列活动，现总结如下。

　扶贫日宣传动员活动。利用国旗下讲话、红领巾广播站、主题活动，积极宣传赠人玫瑰，手留余香，扶贫济困，互助互爱的传统美德。

　扶贫日爱心捐赠活动。在学校政教处和少先队大队部的组织下，结合学校自身情况，开展“爱心捐赠图书，关爱贫困小伙伴”主题教育活动。全校师生积极参与活动。在活动当日，全校师生共捐赠图书1000余册，帮助身边家庭困难学生，增强了学生的扶贫意识。

　学校通过三举措扶贫活动的开展，培养了广大学生的'扶贫济困意识，加强了学生的思想道德教育，推进了社会主义核心价值体系建设，营造了互帮互助的良好氛围。

　开展扶贫日宣传活动总结7

　10月17日是我国第X个扶贫日，我市将开展以“我为扶贫对象办实事”为主题的系列活动，用心用情扶真贫，协作协力奔小康。

　扶贫日当天，我市重点组织开展“六送”活动：

　一送动力，在中和镇会场开展xx市20XX年扶贫日送动力活动，分发扶贫政策宣传资料，现场讲解扶贫政策、措施，答疑解惑，把扶贫政策发送到群众手上、传达到群众心里等。二送技术送智力，在大成镇会场开展扶贫日送技术送智力活动，分发农村实用技术书籍、资料、音像制品给贫困户，提高他们学技术、用技术加快脱贫致富能力；分发书本、资料给贫困家庭子女，为他们提供学习帮助等。三送温暖，在东成镇会场开展扶贫日送温暖活动，组织发动企业为贫困户捐款捐物，履行企业的社会责任等。四送资金，在xx镇会场开展扶贫日送资金活动，组织农信社等金融机构信贷员现场宣讲小额信贷相关政策，鼓励引导贫困户充分利用金融扶持政策，尽快脱贫致富等。五送项目，在雅星镇会场开展扶贫日送项目活动，组织有就业岗位的企业、公司举办贫困户就业招聘会等。

　此次活动旨在通过深入开展扶贫日系列活动，深入宣传脱贫攻坚的目标任务，基本方略、政策措施、典型案例、先进事迹，进一步动员全社会参与脱贫攻坚战，增强贫困人口脱贫信心，营造人人关心扶贫、支持扶贫、参与扶贫的良好社会氛围，努力实现贫困人口如期脱贫、贫困村如期“出列”。

　开展扶贫日宣传活动总结8

　10月16日、17日，xx中心学校在全乡范围内开展全国第X个“扶贫日”系列活动，进一步加强教育资助政策宣传，教育引导广大师生关注贫困地区、关爱贫困群众、关心贫困学生、支持教育扶贫工作。

　召开主题班会。班主任介绍当前扶贫攻坚的背景，解读国家各种资助政策、当前扶贫工作现状及成果，同时让学生结合亲身经历说一说周边的扶贫故事。全校主题班会有声有色。

　组织竞赛活动。组织了征文竞赛，以《我家的脱贫故事》、《家乡的变化》为主题，学生或叙述、或对比、或抒情，文笔虽然稚嫩，但弘扬了正能量。组织了扶贫知识竞赛活动，教导处精心挑选扶贫知识，制作了简易答题卷，让同学参与并认真做答，在关注扶贫的同时也力求夺冠。

　多种形式宣传。该校开展了标语宣传、板报宣传，形成浓厚的宣传氛围。莲云中学、辅导小学还组织召开家长会，跟家长面对面，进行扶贫知识宣传，教育资助政策宣传。

　该校高度重视脱贫攻坚工作，大力开展扶贫日系列活动，动员社会参与，形成各方合力，提升对“10.17”全国扶贫日的知晓度。早在13日，学校就召开了校委会，建立扶贫日活动方案，印发文件到各中小学，精心组织，取得了预期效果。

　开展扶贫日宣传活动总结9

　为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，本月我校成功开展了一次“节约零花钱、关爱贫困生”新春扶学助贫活动。现将具体情况总结如下：

　 一、大力宣传，营造热心助学的良好氛围。

　我校先后召开三个专题工作会议，即班子会、全体教师会、班干部会，使全校师生思想统一、使扶贫助学观念深入人心。同时，通过校园张贴、旗下演讲、板报等形式发出“节约零花钱关爱贫困生”新春扶困助学活动倡议，并结合“5.12”汶川大地震当时的捐款情况，激发学生献爱心的热情，营造扶困助学的良好氛围，争取广大学生及其家长的理解与参与。

　 二、精心组织，开展扶贫助学捐款活动。

　我校的“扶贫助学献爱心”捐款活动得到师生的积极响应，学生们以班级为单位、教师们以教研组为单位，踊跃捐款共计5443元。在本次捐款活动中，涌现出许多表现突出的班级和个人，为激励先进，带动学校工作的开展，我们在集会上隆重对爱心班级和爱心使者进行了表彰。

　 三、热心助学，解决贫困生实际困难。

　为了充分发挥这笔捐款的作用，带动我校扶贫助学工作的开展，除了拿出4000元资助对口学校下冶初中20名贫困生外，我校又认真开展摸排，在全校范围内确定了7名贫困生，每生给予200元资助，对他们表示一点关心，携手与他们共度难关。

　本次扶贫助学活动，因为宣传到位、组织得力，受到师生一致好评。在今后工作中，我们将以本次活动为契机，建立学校爱心基金，并在学生中开展互助活动，采取“一帮一”，“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关心和帮助。

　开展扶贫日宣传活动总结10

　贫困问题是当今世界面临的最严峻的问题之一。1992年12月22日，第47届联合国大会根据联合国第二委员会（经济和财政）的建议，确定每年的10月17日为世界扶贫日，旨在引起国际社会对贫困问题的重视，宣传和促进全世界消除贫困的工作，动员各国采取具体的扶贫行动。为了引起同学们对当今世界贫困问题的关注和重视，呼吁更多的同学参与到世界消除贫困的工作中来，共同建设一个和谐的社会。由校团委主办，信息科学与技术学院06级通信四班承办的世界扶贫日宣传活动于20zz年10月17日在二、四食堂门口开展。本次活动得到了校团委的支持和校内广大同学的关注与参与，同时也赢得了广大同学的一致好评。

　为了保证本次活动的顺利开展，06级通信四班全体同学在活动前期做了大量的准备工作，包括搜集资料和，制作海报和标语，制作问卷调查和传单，绘制活动所需的展板等工作。并在活动的前期张贴海报，同时发放了部分传单，提醒全校同学对本次活动给予关注，同时联系学校相关媒体对此次活动进行报道，并且取得了满意的效果。

　本次活动从中午11点开始到下午1点告一段落，从下午5点继续到晚上7点结束，活动过程历时四个小时。

　为了进一步扩大本次活动的影响力，活动当天，全班同学分成两批，分别在二、四食堂同时进行本次活动的开展。本次活动形式多样，通过传单和资料宣传以及展，让同学们认识到了当今社会贫困问题的严重性，特别是刻骨铭心的对比，给广大同学留下了深刻的印象。许多同学观后，积极参与我班组织的活动，包括问卷调查，爱心物资的捐赠等，同时纷纷在展板的感想栏上留下自己的感想和建议。

　同时，让班里部分同学到学校各食堂和开水房张贴了以“关注贫困拒绝浪费”为主题的标语，警示同学们平时重视贫困问题，珍惜和节约粮食以及水资源，身体力行，杜绝浪费。

　活动的后期，我们联系了信息学院青年志愿者协会，将卖掉废品赚的钱以及同学们捐赠的爱心物资通过协会转送到需要帮助的同学手中。

　在本次活动中，我们通过问卷调查的形式统计了我校大学生对当今社会的贫困问题的了解和关注程度，以及生活中的浪费情况，结果并不理想。80%以上同学几乎不了解当今社会的贫困问题现状；70%以上的同学认为大学里浪费程度严重；70%以上的同学认为大学里浪费现象严重的原因是没有节约意识。另外，发生在我们身边的浪费现象主要包括浪费粮食、水资源，忘记关灯等供电设备等。

　活动当天，正值飘着小雨，但同学们参与活动的积极性并没有随雨滴飘去。特别是捐献爱心物资的同学，看到他人的贫困，没有丝毫的犹豫，积极伸出自己的援助之手，尽己所能，帮助那些需要帮助的人。有的同学捐的衣服竟多达十几件。在如今一个爱心严重缺失的年代，如此的感人之举实在令人欣慰。

　本次活动虽然结束了，但希望它的影响和意义不会随着时间的流逝而消失。无论是参与本次活动的还是没有参与本次活动的同学，真心希望每一个人在今后的学习和工作中，关注和重视贫困问题。因为作为新世纪的大学生，我们有责任和义务宣传和促进全世界消除贫困的工作，呼吁大家共同行动，重视贫困问题，为消除贫困贡献自己的力量。同时也希望同学之间也互相传达这种精神，建议学校做一下相关的宣传和教育！使大学生更加清楚的认识到当今社会的情况，让每位大学生都能伸出援助之手，使整个社会变得更和谐美满。因为世界是我们的，它需要我们共同去建设！

　现将在本次"关注贫困拒绝浪费——世界扶贫日宣传"活动中捐献爱心物资的同学的名单公布如下，在此我仅代表通信四班全体同学对他们的爱心行为表示衷心的感谢，同时也希望他们在以后的人生道路上，尽己所能，为世界消除贫困工作尽一份力量。

　另外，还有部分同学捐献爱心物资后没有留下姓名，再次对他们的行为表示衷心的感谢。我们将对其中捐献贡献大的同学发放“爱心个人”证书一份，仅希望这种活动不再是一种形式，而是成为每个人发自内心肺腑的一种自然行动。

　有人生活在天堂，而有人却在地狱中煎熬。朋友们，我们的捐献决不仅仅是几本书，几件衣服，而是我们自己的内心深处的一片关爱之情；我们的活动也不仅仅是一种形式，而是唤醒人们麻木心灵的一首交响曲；我们的心愿也不仅仅是解燃眉之急，而是期待世界贫困消除那一天的早日到来。怀一颗感恩的心上路，用我们的双手去构建一个和谐的交大校园，创造一个和谐美丽的新世界。

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