复旦大学软件学院的学院简介

国家以信息化带动工业化的战略

进入21世纪，软件产业已成为世界经济的重要组成部分，其对我国的全面发展将具有重大的意义。国务院先后制定《鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》和《振兴软件产业行动纲要（2002年至2005年）》，确定了以信息化带动工业化的战略，积极促进软件产业发展和结构调整。

产业发展对人才的数量、质量和组成结构都提出了新的要求，为此，教育部、国家发展计划委员会于2001年下发《教育部、国家计委关于批准有关高等学校试办示范性软件学院的通知》，计划在全国高校中择优创办软件学院，在实现软件人才培养跨越式发展的同时，进行教育体制改革的新尝试。

复旦把握住机会创建一流软件学院

作为一所历史悠久、办学水平出众、人才培养成果卓著的高水平大学，复旦大学牢牢把握了这一机会，整合多学科综合优势，积极开展软件学院筹建，并明确以此为契机促进国际化办学和教学改革。经过充分的论证和筹备，复旦大学建设软件学院的计划获得教育部批准，并于2002年9月3日举行成立仪式，正式开始它的历史使命。

学院在学科建设和布局上，突出强调以互联网和物联网时代的需要为特征，着力构建从底层软件到应用层乃至商务应用模式的完整的纵向研究体系，并以人才培养、学术研究、产业推进为一体的方式展开。

学院拥有一支精干而富有学术活力，以中青年教师为主体的教学科研团队，包括教授3人，副教授9人，博士讲师15人。

学院将培养具有国际竞争力的高素质人才作为教学的根本目标。本科教学的系统软件、企业信息化和数字媒体方向是教育部本科教学质量工程特色专业建设点，学院的国际化创新型软件人才培养模式实验区在2008年被评为教育部人才培养模式创新实验区。学院还被上海商务委员会授予“上海市服务贸易（信息技术）人才培训基地”称号。学院每年招收软件工程专业本科生、计算机软件与理论专业硕士生和博士生，以及在职不离岗的软件工程硕士生，其中计算机软件与理论学科为国家重点学科和上海市重点学科。

学院各研究机构开展了卓有成效的科学研究工作，截止2009年，先后承担国家自然科学基金项目、国家973和863子课题等十多项科研项目，获得上海市科技进步二等奖一项、专利多项；在软件工程领域最顶级会议国际软件工程大会ICSE、系统结构领域最顶级会议国际计算机系统结构研讨会ISCA和Micro、密码学领域最重要会议欧洲密码会以及国际并行处理研究领域重要会议国际并行处理大会上发表了论文；先后承办了在相关领域中有较大影响的多个国际学术会议。

学院注重多层次的国际化办学，与爱尔兰都柏林大学(University College Dublin)开展计算机软件学士学位联合培养。学院积极推进与美国耶鲁大学、英国伯明翰大学等院校的学生交流活动，还定期聘请美国、加拿大、爱尔兰等国专家学者来校授课或做讲座。

学院坚持走产学研相结合的道路，在张江校区建立了诸多企业联合实验室，如：与IBM公司共建了“IBM技术创新中心”，和Intel（中国）研究院合作筹建了“复旦—英特尔联合创新中心”，与东京大学、捷码公司共建了“uID/RFID开放实验室”，与花旗银行共建了“花旗联合实验室”等，形成了科研与产业的有效结合。

学院学生拥有一流的深造、就业前景和丰富的实习机会。学院毕业生中有约30%的学生进入MIT、Stanford、CMU、UIUC、北京大学和复旦大学等国内外知名高校继续深造，其余大多就职于微软、IBM、HP、Intel、google等国际著名IT公司，花旗、汇丰、东亚等外资银行以及中国农业银行、工商银行、中国银行等大型上市金融企业；毕业生就业率和毕业薪酬在全校、全国同类院校名列前茅。

办学成果

学院由于坚持高起点、国际化的办学理念，高质量的教学水平，高水平的科技研发，在短短几年的时间里，积极努力探索，锐意进取，学院在办学条件、师资力量、课程教学、人才培养以及科研技术等方面取得了长足的发展，逐渐形成了自己的特色，取得了令人瞩目的成绩。连续数年，在180多所设有软件工程专业的全国高校中，已连续两年列专业评估前三名，被评为A++级（优于上海交通大学软件学院，同济大学软件学院）。学院将人才培养作为一切工作的中心，注重教学与研究良性互动，注重学生创新精神与创新能力的培养，积极吸收国际先进的教学理念和教学方法，突破传统的以知识传授为中心的教学模式，围绕能力培养展开教学，在专业课程教学中大量采用原版教材，通过与国际接轨的教学内容与方式培养具有创新能力、国际化视野、工程能力强的高层次软件人才，全面塑造学生的核心竞争力和可持续发展力。学院现今培养的学生包括全日制软件工程方向本科生、计算机软件与理论专业硕士生和博士生以及在职不离岗的软件工程硕士生。现有在校全日制本科生440余人，研究生110余人和软件工程领域工程硕士150余人。

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