小学一年级奥数应用题(50道)

#小学奥数# 导语解奥数题时,如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来,将抽象的数量关系形象化,可使同学们容易搞清数量关系,沟通“已知”与“未知”的联系,抓住问题的本质,迅速解题。以下是 整理的《小学一年级奥数应用题(50道)》,希望帮助到您。

小学一年级奥数应用题(1~10道)

 1、15个小朋友排成一队,小东的前面有9人,小东后面有几人?

 2、14个同学站成一队做操,从前面数张兵是第6个,从后数他是第几个?

 3、13只鸡排成一队,其中有只大公鸡,从前面数,它站在第8,它的后面有几只鸡?

 4、13只鸡排成一队,其中有只大公鸡,它的前面有8只鸡,它的后面有几只鸡?

 5、有两篮苹果,第一篮25个,第二篮19个,从第一篮中拿几个放入第二篮,两篮的苹果数相等?

 6、小力有18张画片,送给小龙3张后,两人的画片同样多。小龙原来有几张画片?

 7、小华给小方8枚邮票后,两人的邮票枚数同样多,小华原来比小方多几格邮票?

 8、大林比小林多做15道口算题,小明比小林多做6道口算题,大林比小明多做几道口算题?

 9、小花今年6岁,爸爸对小花说:“你长到10岁的时候,我正好40岁。”爸爸今年多少岁?

 10、动物园里有只长颈鹿,它的年龄数是用的两位数减去最小的两位数,再减去的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁?

小学一年级奥数应用题(11~20道)

 11、哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多?

 12、小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁?

 13、同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人?

 14、有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页?

 15、同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人?

 16、有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人?

 17、老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花?

 18、有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包?

 19、刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书?

 20、一队小学生,李平前面有8个学生比他高?后面5个学生比他矮,这队小学生共有多少人?

小学一年级奥数应用题(21~30道)

 21、冬冬有5支铅笔,南南有9支铅笔,冬冬再买几支就和南南的一样多?

 22、小平家距学校2千米,一次他上学走了1千米,想起忘带铅笔盒,又回家去取。这次他到学校共走了多少千米?

 23、马戏团有1只老虎,3只猴子,黑熊和老虎一样多,问马戏团有几只动物?

 24、春天来了,小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶,小明捉了3只,小冬捉了5只,他们一共捉了12只,小强捉了几只?

 25、小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树,小华植了1棵,爸爸植了5棵,妈妈比爸爸少植2棵,妈妈植了多少棵,他们一共植了多少棵?

 26、第一个盘子里有5个梨,第二个盘子里有4个梨,把第一个盘里拿1个放到第二个盘里,现在一共有多少个梨?

 27、小红有2个玩具,小英有3个玩具,小明的玩具比小红多2个,小明有几个玩具?

 28、新星小学美术兴趣小组有学生9人,书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多,这两个兴趣小组共有多少名学生?

 29、3个男同学借走6本书,4个女同学借走7本书,他们一共借走多少本书?

 30、王老师有12元钱,正好买一支钢笔和2个笔记本,如果只买一支钢笔,还剩6元钱,你知道一个笔记本多少钱?

小学一年级奥数应用题(31~40道)

 31、日落西山晚霞红,我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼,还有5只在捉虫,另外5只围着我,叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算,多少小鸡进了笼?

 32、一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样,100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟?

 33、5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟,照这样,10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟?

 34、小华有10个红气球,小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球,现在小华、小花各有几个球?

 35、13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏,已经抓住了5只“小鸡”,还有几只没抓住?

 36、天色已晚,妈妈叫小明打开房间电灯,可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢?

 37、小青有9本故事书,小新有7本连环画,小青用3本故事书换小新2本连环画,现在小青、小新各有几本书?

 38、小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔,剩下的,一半买了1支圆珠笔,还剩下1元钱。小敏原来有多少钱?

 39、欢欢和乐乐去买练习本,欢欢买了4本,乐乐买了6本,欢欢比乐乐少花1元钱,一本练习本多少钱?

 40、李老师带有60元钱,正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球,还剩28元。一个足球多少钱?一个排球多少钱?

小学一年级奥数应用题(41~50道)

 41、小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干?

 42、哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔?

 43、第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学?

 44、大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张?

 45、猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条,它们还有几条?

 46、同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只。体育馆的球共减少了几只?

 47、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后,白皮球剩下10个,花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球,多少个花皮球?

 48、芳芳做了14朵花,晶晶做了8朵花,芳芳给晶晶几朵花,两人的花就一样多?

 49、妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋,吃了8个鸡蛋后,剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多,问妈妈一共买回几个蛋?

 50、草地上有10只羊,跑走了3只白山羊,又来了7只黑山羊,现在共有几只羊?

小学一年级奥数题

#小学奥数# 导语培养数学思维,是培养逻辑思维的一个方面。 逻辑思维讲求从准确的概念理解入手,遵循正确的判断和推理的方法,用全面、系统的观点更理性、有效地解决工作、生活中的问题。逻辑思维是孩子日后写作和数学的基础智力。以下是 整理的《小学一年级奥数思维训练题(二篇)》,希望帮助到您。

篇一 1、①3、5、9、15、()、33。

 ②5、2、6、2、8、2、11、2、15、2、()、2、26。

 ③13、31、24、42、35、53、()、()、57、75。

 ④1、3、5、7、()、()、()都是()数2、4、6、8、()、()、()都是()数

 2、弟弟和妹妹各有12支水笔画。写字画画用掉同样多的水笔画后弟弟剩下1支,妹妹剩下()支。

 3、幼儿小班学生出去拍照,老师怕学生掉队,从后向前数到自己是6,从前向后数到自己是7,你说一共有()个孩子。

 4、一本漫画书小丽第一天读1页,以后每天都比前一天多读1页,读到第4天,一共读了()页。

 5、一根木棍剪1次有2段,剪2次有()段。

 6、棋盒里有黑棋子和白棋子各6粒,杂乱地放在一起,要从棋盒里去摸,你至少必须摸出()粒棋子才能保证配成一双颜色相同的袜子。

 7、①小花和6个小朋友排队,小花站在第2位,小花的后面应该还有()个小朋友。

 ②班长排队做操,从前面数他在第7个,从后面数他排在第6个,小青这队一共有()人。

 ③班长排队做操,他前面有7个同学,他后面有6个同学,班长这队一共有()人

 8、爸爸买了一些桃子,妈妈吃了2个,哥哥、爸爸和我各吃了1个,正好吃了一半。问爸爸买了()个苹果。

 9、二年级的图书比一年级多160本,二年级图书的本数是一年级的3倍,一年级有()本书,二年级有()本书

 10、在一条30米的步行街两边插彩旗,每隔5米插一面,一共可以插()面。

篇二

 1、把9根绳连成一根绳,要打()个结。

 2、10个女生排成一排,每两个女生之间有一个男生,问这一排共有()学生。

 3、从6数到17,共有()个数。

 4、10个小朋友玩丢手绢的游戏,已经出局了5名小朋友,还有()名小朋友。

 5、小芳家晚上停电,点燃了12支蜡烛,第一次被风吹灭了6支,第二次被风吹灭了3支,第二天早上小芳家还剩下()支蜡烛。

 6、我今年6岁,奶奶说等我9岁的时候奶奶就59岁了,那么奶奶今年()岁。

 7、爷爷家养了8只兔子,其中有6只是黑兔,2只是白兔。每只白兔又生了4只小兔,家现在一共有()只兔子。

 8、20个运动员报数,单数一行,双数一行。单数第5个数是()号,双数第10个数是()号。

 9、老师走进课室时看见有7个同学在教室,请问现在教室有()个人。

 10、茶几上有一些糖果,拿走一半以后,还剩5个,桌上原来有()个糖果。

分析题目:

现在我们假设有n只猴子在这里,我们有一大筐桃子,但具体里面有几个桃子老师也不知道,需要你们来解答!现在老师要来喂猴子,如果我给每只猴子3个桃子,那么还剩一个;给每只猴子4个桃子的话就还差两个桃。

解答:现在我们假设这里有n只猴子

老师说了,现在每只猴子分3个桃,剩一个。那就是3n加上剩下的一个,也就是3n+1;那如果是每只猴子分4个,老师的桃就不够了,有一只猴子就只拿到2个,也就是4n-2;因为老师筐里的桃是不会变的,所以无论怎么分,它都是n个,所以呢?3n+1=4n-2,4n-3n=1+2,n=3,现在用n来替换,3n+1=3*3+1=10

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    admin 2026年06月07日

    我是泰博号的签约作者“admin”

  • admin
    admin 2026年06月07日

    本文概览:#小学奥数# 导语解奥数题时,如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来,将抽象的数量关系形象化,可使同学们容易搞清数量关系,沟通“已知...

  • admin
    用户060707 2026年06月07日

    文章不错《小学一年级奥数应用题(50道)》内容很有帮助

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