日本作家新美南吉最擅长写作的是哪种动物故事

.写狐狸。

特殊感情

读新美南吉的童话，你会发现，他对动物有着特殊的感情。一群或喜或悲、或愁或欢的小动物主宰着新美南吉的童话王国，在那里，狐狸是“国王”。与中国童话中狡猾诡异的狐狸形象不同，他笔下的狐狸，就如蒲松龄《聊斋志异》中的狐妖形象一样，个个性格鲜明、栩栩如生　给我印象最深的是《狐狸被派去买东西》、《小狐狸买手套》和《狐狸阿权》。前者描述的狐狸调皮可爱，因为它可以变成小孩的样子，所以动物们商量派它去买油。结果，狐狸在路上就把买来的油吃光了。而在《狐狸阿权》中，自认为做错了事的狐狸阿权为弥补对兵十的愧疚，天天偷偷给兵十送栗子。有一天，当他又溜进兵十家送栗子时，被兵十发现了。不知原委的兵十以为阿权又来捣乱，就拿着火绳枪，蹑手蹑脚地靠上前去，一枪打中了正要跑出门来的阿权。同是童话中的狐狸，在新美南吉的笔下却有着不同的生命轨迹，而让读者获得了不同的感动。

新美南吉（1913～1943）曾经是与小川未明、坪田让治等人齐名的童话作家。仅活了30岁，他创作了很多儿童文学作品，但大多是在逝世后出版的。非常强调故事性，起承转合，曲折有致。主要作品有《毛毯和钵之子》（1941）、《爷爷和玻璃罩煤油灯》（1942）、《新美南吉全集》（1965，八卷本）、《校定新美南吉全集》（1980～1981，十二卷本）等。作品《去年的树》选入人教版语文教材四年级上册。

布封，十八世纪法国博物学家、作家。

本单元以作家笔下的动物为主题，编排了老舍的猫母鸡和丰子恺的白鹅三篇作品猫一课细致生动地描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱，母鸡则描写了作者对母鸡的态度变化，塑造了一位伟大的鸡母亲的形象，表达了对母亲的赞颂之情，在白鹅这篇课文中，作者从叫声，步态，吃相的等方面写出了白鹅的特点，高傲在作家的笔下，性格古怪的猫，慈爱尽职的母鸡，高傲的白鹅无补，性格鲜明，可亲可爱死在猫和白鹅课后的阅读链接，还安排了其他中外名家写动物的文章或片段，意在让学生进行比较阅读，体会不同作家对动物的喜爱之情。

本单元的语文要素是体会作家是如何表达对动物的感情的这一要素，在第一单元初步体会，课文表达的思想感情的基础上，又提高了要求，强调不仅要体会文章所表达的情感，还要关注作家是如何表达的，教材中课后练习，语文园地的交流平台都巧妙地渗透了对表达方法的指导，猫一课要求，举例说说可以从哪些地方可以看出作者非常喜欢猫，母鸡一课引导比较同一作家协不同动物时表达上的相同与不同之处，白鹅一课要求体会作者是如何把高傲写清楚的。语文园地的交流平台，以用课文和生活中的例子，渗透了明贬实褒的表达方法，另外，猫一课链接了下面尊和周而复写猫的片段，要求学生体会不同作家对猫的喜爱之情，白鹅一课联机了俄罗国作家叶诺索夫的白公鹅要求说说两位作家笔下的鹅有什么共同点体会两篇文章表达上的相似之处，这样的安排也进一步落实了本单元的语文要素。

本单元的习作要求是写自己喜欢的动物，试着写出特点。和以往描写动物的习作不同的是，本单元习作创设了三种不同的情境，并鼓励学生自己创设情境，根据需要进行表达，不同的情境下，学生习作内容的选取，表达的方式也不尽相同，对动物特点的表现也指向外形，生活习性等不同的角度和侧重点，这一独特的编排方式，旨在让学生根据不同的交际和表达需要，明确习作的梦。目的和对象选择不同的内容和方式进行表达，从而使学生的表达有强烈的对象意识。

单元教学需要注意的一些问题，第一，要抓住具体事例，体会动物的特点，第二，要引导学生关注作家的表达，第三，学生和作者生活的年代，环境都不相同，因此对文中一些独特的表达，可能不一定能都能理解。对作家独特的审美也不一定能全部领略，教师要在这方面加以引导。

布封，十八世纪法国博物学家、作家。他的代表作品有：《自然史》、《马》、《松鼠》。

《自然史》的文学价值也很高，其中关于动物活动形态的描绘尤富于艺术性。作者以科学的观察为基础，用形象的语言勾画出各种动物的一幅幅肖像，还通过拟人化的手法，在一定程度上反映了反封建的民主思想倾向。?

在他笔下，小松鼠驯良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱。布丰还往往把动物拟人化，赋予它们以某种人格，马像英勇忠烈的战士，狗是忠心耿耿的义仆，都受到布封的赞扬；啄木鸟像苦工一样辛勤劳动，得到作者的同情；海狸和平共处、毫无争斗，引起他的向往；

他把狼比喻为凶残而又怯懦、“浑身一无是处”的暴君，他把天鹅描绘为和平的、开明的君主。布封通过资产阶级人性论的眼光，将动物拟人化，反映了他的社会政治观点，表现了他对封建专制主义政治的不满，寄托了他对“开明君主”的历史唯心主义的理想。

他的动物肖像具有寓言的含义，而其又渗透了资产阶级的立场和观点。

扩展资料：

布封的《自然史》：

这是一部博物志，包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史等几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出许多有价值的创见。

破除各种宗教迷信和无知妄说，把上帝从宇宙的解释中驱逐出去，这是布封对现代科学的一大贡献。他坚持以唯物主义观点解释地球的形成和人类的起源，指出地球与太阳有许多相似之处，地球是冷却的小太阳；地球上的物质演变产生了植物和动物，最后有了人类。

布封的《马》：

主要对马的剽悍的风格做了介绍，表达了对马的赞美之情。