幼儿园小班班级教学计划

级工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

总目标：

1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并Ji发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。

2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。

4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。

7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。

8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。

三、环境创设：

1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时

充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。

四、具体工作措施。

1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。

2．“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。

3在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不掉队。

4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。

幼儿园小班舞蹈教学计划

幼儿园小班学期计划

幼儿园小班上学期计划 一、 本学期幼儿发展总目标

1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。

2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动

二、 具体目标与措施

（一）、生活活动

目标：

1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。

2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。

3、纠正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

措施：

1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。

6、班级三位一体，共同管理好班级工作。

（二）、运动活动

目标：

1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。

2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

4、会玩中型运动器具。

5、学习模仿操和器具操。

措施：

1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。

2、保证每天二小时的户外锻炼时间。

3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。

4、制作并提供多种运动小器具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等等），丰富幼儿的体育锻炼活动内容。

（三）、学习活动

目标：

1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。

2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。

3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。

4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。

5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。

6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。

7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。

8、能以愉快情绪参加英语活动，学会用英语问老师好。

措施：

1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。

2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。

3、创设英语环境，使小朋友在其中愉快参与学习，学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。

4、参加各项活动，学会动手动脑想结合。（敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等） 5、在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验。（如秋游等活动）

（四）、游戏活动

目标：

1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度。

2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。

3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。

4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。

措施：

1、提供符合小班幼儿的大玩具，

2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。

3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品。

4、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。

（五）、家长工作

1、召开家长会，彼此沟通。

2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作。

3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况。

4、及时做好家长工作。

5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。

以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康、愉快的成长

幼儿园小班舞蹈教学计划

　因为劳动是人生存和发展的第一需要，也是劳动创造了人自身，是劳动使人脱离了动物界，是劳动创造了人类社会。下面是我整理的关于幼儿园小班舞蹈教学计划，欢迎大家参考!

　一、舞蹈教学计划

　小班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位;学习几种基本的舞步:如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。

　二、舞蹈教学要求

　1、 培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

　2、 能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

　3、 认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。

　4、 学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。

　三、舞蹈教学进度安排(共16课时)

　幼儿舞蹈教学教案 第一课时:

　(一)、教学工作:

　学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势;能自由地、愉快地随老师学习舞蹈;认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)

　认识身体动作分解:1-8:用手边指各部位边大声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子 2-8:反复一次。

　3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

　4-8:跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚

　5-8:双手向左旁平伸，反复一次。

　6-8:前伸手，低头-后伸手，仰头

　7-8:左前方-右后方(双手平伸)

　8-8:反复一次

　(二)、家长工作

　1、交待上课时间7:00-8:30，请家长提前十分钟来园，可进教室观看幼儿表演。不要在门口张望，以免影响幼儿情绪，家长要坚持送幼儿来园上课。

　2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。准备一瓶水，东西放在固定的地方。

　幼儿舞蹈教学教案 第二课时:

　(一)、教学工作:

　1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等

　2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

　手部动作组合分解:前奏:手放在腰后，站立

　1-8:双手前伸五指伸开，手(打开-合拢)

　2-8:手腕左右转动，五指张开。手由前伸-双山膀(手转动)

　3-8:左手握拳-打开，反复一次

　4-8:手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍) 重复一次

　(二)、家长工作

　1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。准备一瓶水，东西放在固定的地方。

　2、交待家长回家注意幼儿的坐姿和站姿。

　幼儿舞蹈教学教案 第三课时:

　(一)、教学工作:

　1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等

　2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。

　小舞蹈《两只老虎》:前奏:双手随节奏拍手、点头

　1-8:双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步(反复一次)

　2-8:双手曲肘夹在腰部，前后摆动(握拳)，脚做小跑步

　3-8:双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步;

　4-8:手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步(反复一次)

　间奏:重点练习脚尖脚跟踢步

　反复一次

　(二)、家长工作

　1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。

　2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。

　幼儿舞蹈教学教案 第四课时:

　(一)、教学工作:

　1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等

　2、学习踵趾步:小八字步准备，。

　1-8:左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方

　2-8:右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方

　反复一次

　(二)、家长工作

　1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。

　2、复习踵趾步的正确姿势。

　幼儿舞蹈教学教案 第五课时:

　(一)、教学工作:

　1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等

　2、学习勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节拍做勾脚-绷脚，提醒幼儿面带笑容。

　腰部动作组合分解:

　前奏:手放在腰后，压脚背跪坐

　1-8:双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆

　2-8:双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧

　3-8:重复第一个八拍

　4-8:手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐

　5-8:左手放在肩旁左右摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面向2点

　6-8:双手交叉画圈，压脚背跪坐

　7-8:双手放在身体两旁，身体左右摆动，身体面向1点

　8-8:双手合掌放在脸旁，做睡觉状

　(二)、家长工作

　1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。

　2、复习手部动作及腰部动作

　幼儿舞蹈教学教案 第六课时:

　(一)、教学工作:

　1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿势、上课常规等

　2、复习小舞蹈《两只老虎》，鼓励幼儿在众人面前表演，进行分组表演，给予幼儿最大的鼓励，培养幼儿的自信心。

　小舞蹈《两只老虎》:前奏:双手随节奏拍手、点头

　1-8:双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步(反复一次)

　2-8:双手曲肘夹在腰部，前后摆动(握拳)，脚做小跑步

　3-8:双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步;

　4-8:手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步(反复一次)

　间奏:重点练习脚尖脚跟踢步 反复一次

　(二)、家长工作

　1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。

　2、复习手部动作及腰部动作

　幼儿舞蹈教学教案 第七课时:

　(一)、教学工作:

　1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等

　2、复习小舞蹈《两只老虎》

　小律动《萤火虫》:前奏:双手随节奏拍手、点头

　1-8:双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队

　2-8:双手做小鸟飞-身体由1点侧向3点，反复一次

　3-8:双手五指张开由下向左上方举，五指抖动，反复一次;

　4-8:双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队

　间奏:双手随节奏拍手、点头

　后四个八拍反复一次

　(二)、家长工作

　1、请幼儿在家长面前表演《两只老虎》，请家长给予最大的鼓励。

　2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势，及小律动《萤火虫》。

　幼儿舞蹈教学教案 第八课时:

　(一)、教学工作:

　1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的'站立姿势、上、下课常规等

　2、复习小律动《萤火虫》

　前奏:双手随节奏拍手、点头

　1-8:双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队

　2-8:双手做小鸟飞-身体由1点侧向3点，反复一次

　3-8:双手五指张开由下向左上方举，五指抖动，反复一次;

　4-8:双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队

　间奏:双手随节奏拍手、点头

　> 后四个八拍反复一次

　3、学习小碎步:正步准备，双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、均匀地小步行进或原地走动。强调膝关节一定要放松。

　(二)、家长工作

　1、请幼儿在家长面前表演《萤火虫》，锻炼幼儿的胆量。

　2、练习小碎步的正确姿势，及小律动《萤火虫》。

　幼儿舞蹈教学教案 第九课时:

　(一)、教学工作: 1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、压脚背跪坐、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等

　2、学习头部动作组合:

　前奏:双手叉腰，双脚跪立，身体面前1点，强调幼儿面带微笑

　1-8:双手叉腰，低头-向前-仰头-向前

　2-8:双手叉腰，左旁-向前-右旁-向前

　3-8:反复第一个八拍;

　4-8:反复第二个八拍

　5-8:双手叉腰，左侧-向前-右侧-向前

　6-8:双手交叉于胸前，手向两旁打开，双脚由跪立-跪坐，头左右快速摆动

　7-8:反复一次 8-8:反复一次(

　二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演勾绷脚，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 2、练习上、下课常规，及舞蹈《两只老虎》。

　幼儿舞蹈教学教案 第十课时:

　(一)、教学工作: 1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、头部动作组合等 2、小舞蹈《小青蛙》:

　前奏:双手随节奏拍手、点头，动跨

　1-8:双手曲肘，左脚向右斜前方伸出，脚跟落地，右脚向2点屈膝身体向左倾斜，面向2点上方。 &nbs p*

　2-8:反面反复一次 3-8:双手五指张开曲肘，双脚做蹦跳步左-右

　4-8:双手做游泳状，双脚做小碎步 间奏:双手随节奏拍手、点头 后四个八拍反复一次

　(二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演头部动作组合，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 2、练习蹦跳步，及舞蹈《小青蛙》。

　幼儿舞蹈教学教案 第十一课时:

　(一)、教学工作: 1、复习上节课的内容，踵趾步、蹦跳步等 2、复习舞蹈《小青蛙》:

　前奏:双手随节奏拍手、点头，动跨

　1-8:双手曲肘，左脚向右斜前方伸出，脚跟落地，右脚向2点屈膝身体向左倾斜，面向2点上方。

　2-8:反面反复一次 3-8:双手五指张开曲肘，双脚做蹦跳步左-右

　4-8:双手做游泳状，双脚做小碎步 间奏:双手随节奏拍手、点头 后四个八拍反复一次

　3、学习基本功三角架:讲解动作要求，并找幼儿做示范

　(二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演基本功三角架，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 2、回家练习蹦跳步，及舞蹈《小青蛙》。

　幼儿舞蹈教学教案 第十二课时:

　(一)、教学工作: 1、复习上节课的内容，基本功三角架等 2、队形练习《小星星》:前奏:全体幼儿跪蹲，随音乐点头

　1-8:幼儿随节拍一横排一横排的起立，两脚与肩同宽，双手上举抖动

　2-8:动作重复一次 3-8:双手上举抖动，自转一圈(左)

　4-8:由四横排变成两拍 间奏:双手随节奏拍手、点头 后四个八拍反复一次

　3、学习基本功压脚背:讲解动作要求，并找幼儿做示范

　(二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演压脚背，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 2、回家练习踵趾步，及队形练习《小星星》。

　幼儿舞蹈教学教案 第十三课时:

　(一)、教学工作: 1、复习上节课的内容，压脚背等

　2、练习蹦跳步，正步准备。动作时双腿屈膝，经双脚蹬地跳起，在空中双腿直膝，然后双脚掌落地，同时双腿屈膝。蹦跳步可双脚起跳，双脚落地，也可单脚起跳落地。

　3、复习基本功三角架:讲解动作要求，并找幼儿做示范

　(二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演蹦跳步，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 2、回家练习小碎步步，及舞蹈《小青蛙》

　幼儿舞蹈教学教案 第十四课时:(

　一)、教学工作: 1、复习上节课的内容，基本功三角架、头部动作组合等

　2、小律动《早晨多美妙》:

　前奏:全体幼儿随音乐拍手、点头 1-8:幼儿随节拍一横排一横排的起立，两脚与肩同宽，双手上举抖动

　2-8:动作重复一次 3-8:双手上举抖动，自转一圈(左)

　4-8:由四横排变成两拍 间奏:双手随节奏拍手、点头 后四个八拍反复一次

　3、复习基本功三角架、压脚背:强调动作要求。

　(二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演小律动《早晨多美妙》，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 2、回家练习蹦跳步，及队形练习《萤火虫》。

　幼儿舞蹈教学教案 第十五课时:

　(一)、教学工作: 1、复习本学期学习的基本动作，及教学常规

　2、复习本学期学习的舞蹈和小律动。

　3、复习基本功三角架、压脚背、趴青蛙，强调动作要求

　(二)、家长工作回家复习所学知识 第十六课时: 汇报表演，结束

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