幼儿园亲子活动方案

实用的幼儿园亲子活动方案汇编4篇

　为了确保事情或工作有序有效开展，就需要我们事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家收集的幼儿园亲子活动方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园亲子活动方案 篇1

　活动时间：

　20xx年11月26日上午9：00

　活动目标：

　1、透过亲子制作活动提高幼儿动手潜力的同时增进亲子感情。

　2、亲子共同感受新年的快乐气氛。

　活动准备：

　1、面具模型一个。

　2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。

　班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。

　3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

　活动过程：

　1、家长和幼儿准时到达班级教室。

　2、主持人致开幕词。

　3、亲子制作“美丽的面具”

　（1）主持人教授制作方法。

　（2）各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一齐动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。

　4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。

　5、化妆舞会“快乐的新年”

　幼儿和家长戴好自我制作的面具，随着音乐一齐跳舞，共同感受

　新年的快乐。

　（在音乐声中结束活动）

幼儿园亲子活动方案 篇2

　活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

　活动主题：“快乐运动我做主”

　活动口号：一二三四五，我的运动我做主；一二三四五六七，团结合作争第一。 活动时间：20xx年4月26日上午9：00—11：00

　活动准备：1.通知家长 2.场地布置 3.各项活动的游戏材料

　活动过程：

　一、运动员入场。

　全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。

　二、园长致开幕词。

　三、热身：集体喊“快乐运动我做主”口号，全场一起律动《舞动全场》。

　四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。

　五、活动开始。

　1、活动名称： 小脚踩大脚（小班组）

　活动规则：家长和宝宝同时站在起跑线上，家长把宝宝放在自己的脚上，然后向指定方向前进。宝宝必须站在大人的脚上，脚离开的为犯规。先到终点的家庭为胜。

　2、活动名称： 抢椅子（小班组）

　活动规则： 活动用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。家长抱着宝宝围着椅子跟着音乐转圈儿，音乐一停，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两对亲子抢一把椅子胜出最后优胜。

　3、活动名称：骑羊角球（中班组）

　活动规则：活动开始，小朋友抓着羊角球从起点跳到终点处，然后换上家长抓住

　羊角球从终点跳回起点，先到达者为胜。家长跳时必须要坐在羊角球上，不能轮空。

　4、活动名称：过水洼（中班组）

　活动规则：活动开始，家长站在起跳线上，孩子为家长准备好两块垫子，轮替将垫子往终点方向移动，家长由一垫子跳到另一垫子，不能跳出垫子外面，直至终点。

　5、活动名称：奋力前行（大班组）

　活动规则：家长手拉幼儿的脚踝，幼儿手按地排在起点后面，然后听口令前进，谁先到终点者为胜。

　6、活动名称：踩高跷（大班组）

　活动规则：活动开始，小朋友踩着高跷从起点走到终点处，然后换上家长踩着高跷从终点走回起点，先到达者为胜。活动过程中双脚必须在高跷上，不能直接踩在地上。

　7、活动名称：托球前行（大班组）

　活动规则：活动开始，小朋友托着球（乒乓球放在球板上）从起点走到终点处，然后换上家长从终点走回起点，先到达者为胜。活动过程中球必须在球板上，如果摔落则捡起来从摔落处开始重新前行。

　六、游戏结束颁发奖品。

　七、离场。

幼儿园亲子活动方案 篇3

　 一、活动目的：

　本次运动会竞技赛是以幼儿和家长进行亲子类活动为主的竞赛活动。主要达到以下方面的目标：

　1．培养幼儿对体育活动的兴趣，增强本年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

　2．培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，勇于克服困难，体验胜利的愉悦。

　3．通过幼儿和家长一起进行比赛， 增进家长与子女之间的情感交流，增强老师与家长的沟通与了解。

　 二、运动会竞技赛主题：

　激情冬天，你我同行，全家齐上阵，健康你我他！

　 三、亲子运动会时间：

　XX年12月16日上午。

　 四、活动流程：

　（一）早期准备工作

　1、各班根据幼儿实际选择竞技项目，准备好活动要用到的器材道具。

　2、加强队列训练，教会幼儿踏步走，会听老师的口令喊口号。

　3、对本班要采纳的项目提前演练，达到熟练。

　（二）活动当天安排

　1、早操。

　2、晨诵、律动。

　3、退常分班组织好幼儿和家长，在指定地方排队等候出常

　4、各班整理队伍准备入场，黄璜老师带领各级领导及学生家长参观蒙氏园。

　5、入常顺序为国旗会徽方阵、花环方阵、彩旗方阵、班级代表队入尝教师代表队、舞龙方阵。

　6、表演。舞龙、健身操表演、学前一班表演、教师表演、学前二班表演、合唱。

　7、致辞。

　8、各裁判将参加活动的家长和孩子带到比赛场地进行比赛，做好赛场纪律和统计工作。

　 五、人员分工

　国旗会徽方阵负责人：徐纯文、刘威

　花环方阵负责人：宋菊

　彩旗方阵负责人：张选雄

　舞龙方阵负责人：林冬翠

　教师健身操负责人：林冬翠、钟玲玲

　会场指挥、布置：钟学坤、张显雄、潜继森

　后勤服务：靳文义、钱道友、张世国

　安保人员：保安和各班教师

　入场解说：陈百灵

　人员分配：小中班王德军，中三班刘厚玲，大一班刘春琴，学前二班赵发香，学前三班张飞，学前四班方白云，学前五班张之刚，学前六班李加珍，学前七班张桂琴。一年级安全潜继森负责，学前班安全钟学坤负责，小中大班徐纯文负责，蒙氏园安全宋菊、林冬翠负责。

　 六、注意事项：

　1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，在指定区候赛，加油、鼓励方法合理。

　2、各班主任做好队员及家长的组织工作，按时参加比赛，一年级操后进教室，不允许下教学楼，班主任负责上课。

　3、请注意比赛中运动员的安全。

　4、贯彻和谐、友谊第一、比赛第二的精神。

幼儿园亲子活动方案 篇4

　阅读能影响孩子的一生，在幼教界如火如荼地开展早期阅读研究的同时，我园也积极地纳入其中。经过几年的实践，我园的阅读活动已逐渐走上正轨。为了将阅读进一步深入下去，我们还需要家庭的积极配合。因此，幼儿园决定本学期举办首届亲子阅读节。有关事项具体如下：

　一、活动目标

　家园合作，为幼儿创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，习得正确的阅读方法，培养良好的道德情操和审美情趣。

　二、活动口号：书香溢满园、阅读伴成长

　三、活动时间：20xx年4月11日至6月1日 四、活动内容

　(一)专家讲座：爱在阅读中——幼儿早期阅读兴趣和能力的培养 时间：20xx年4月11日(周日)下午1:30 地点：梅城镇小报告厅 对象：梅城幼儿园全体家长

　(二)评选活动：幼儿藏书之家、朗读爸爸、奶奶(外婆)讲故事、自制大图书

　时间：20xx年4月12日—5月31日

　(三)亲子阅读节庆祝活动 时间：20xx年6月1日(暂定)

　梅城幼儿园亲子阅读节活动之一——专家讲座

　一、时间：20xx年4月11日(周日)下午1:30 二、地点：梅城镇小报告厅

　三、对象：梅城幼儿园全体家长(每个家庭一位家长)

　四、讲座内容：爱在阅读中——幼儿早期阅读兴趣和能力的培养(包韩) 五、目的：了解进行早期阅读的重要性和必要性，知道家庭对早期阅读开展的深远意义，并学习培养幼儿阅读兴趣和能力的方法。

　六、过程 (一)家长签到 (二)吴奕芳主持 1.对家长的配合表示感谢 2.介绍亲子阅读节的主要流程 3.介绍专家包韩 (三)讲座 (四)结束语

　梅城幼儿园亲子阅读节活动之二——评选活动

　一、时间：20xx年4月12日——5月31日 二、对象：梅城幼儿园全体幼儿和家长(家庭)

　三、目的：促进家庭亲子阅读活动的有效开展，让孩子真正体验阅读的乐趣。 四、活动原则：

　1.面向全体原则：尽量让各种类型的`家长都有用武之地(读、说、画、写，环境创设等)。

　2.公平公正原则：制定具体的评选标准，严格按照评选标准进行。 五、具体评选要求： (一)程序、时间

　1.家庭酝酿准备阶段：4月12日——4月25日 2.填写上交自荐表： 4月26日——4月30日 3.考核评比： 5月 4 日——5月30日 4.颁奖、展示： 6月1日左右 (二)评比内容及标准 1.幼儿藏书之家

　评选目的：促进家庭为幼儿创设浓厚的阅读氛围。

　评选标准：藏书的种类、数量;幼儿阅读书籍占所有藏书的比例等。 评选方法：请家长拍一张家庭藏书柜5寸照，粘贴在表中，再将孩子和你最喜欢看的幼儿图书名称填入表中。表中的“粘贴家庭 书柜照片处”，是指含幼儿和成人书籍的书柜。然后集中评比。

　2.朗读爸爸(爸爸朗读故事)

　评选目的：现在大多数家庭的早期教育由母亲为主要承担者，父亲总是屈居配角地位。但是在幼儿的成长过程中，父亲的作用是不可替代的。因此，我们欲

　借助这个活动，充分发挥父亲在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用。

　评选标准：情感投入、普通话等。 评选方法：填写自荐表;集中评比。 3.奶奶(外婆)讲故事(讲民间故事)

　评选目的：祖辈的智慧是我们宝贵的教育资源，而且部分家庭孩子是托付给祖辈抚养的。因此，我们欲借助这个活动，充分发挥祖辈在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用。

　评选标准：选材(故事内容对幼儿成长的意义);情感投入、普通话等。 评选方法：填写自荐表;集中评比。 4.自制大图书(图书制作，可以画、剪贴)

　评选目的：亲子合作，在阅读的基础上，学习创编大图书。满足孩子的创作需求，促进亲子亲情。

　评选标准：选材、制作 评选方法：

　(1)填写自荐表。(2)创作：以幼儿家庭为单位，亲子合作完成。形式不限，可以是创编、改编、仿编，方法可以是绘画，也可以是剪贴。作品尽量精致，体现个性。将设“最佳创意绘本”、“最佳改编绘本”“最精美绘本”等奖项。

　5.亲子阅读促进奖(写文章)

　评选目的：交流亲子阅读经验或体会感悟，资源共享。 评选标准：内容;文笔。

　评选方法：写一篇亲子阅读经验或体会感悟的文章，字数在800至20xx字之间。好文章在本园园报、网站上展示，并将向《东方娃娃》、《家庭教育》等杂志社推荐。

　(三)自荐方法

　填写自荐表，可自荐其中的一项，也可二项或三项。

　梅城幼儿园亲子阅读节活动之三——庆祝活动

　一、参加对象：全体在园幼儿家庭 二、活动时间：20xx年6月1日(暂定) 三、活动地点：待定 四、活动流程 (一)主持人开场

　(二)园长祝词，为各十佳幼儿家庭颁奖。

　(三)各班优秀阅读小能手表演(形式多样，有讲故事、故事情境表演等等)。 (四)亲子阅读绘本(有幼儿自制的，也有一些优秀绘本)家长带领幼儿一 起去阅读绘本(至少两本)。

　(五)填写阅读记录(写出阅读过的绘本题目及故事中的主人公)并为自制大绘本投票评奖。

　(六)凭记录表(即投票表)到班主任处领一份小礼物

　梅城幼儿园首届亲子阅读节“幼儿藏书之家”自荐表

　注：请家长拍一张家庭藏书柜5寸照，粘贴在表中，再将孩子和你最喜欢看的幼儿图书名称填入表中，于4月30日之前交给本班老师。

　梅城幼儿园首届亲子阅读节“朗读爸爸”自荐表

　梅城幼儿园首届亲子阅读节“奶奶(外婆)讲故事”自荐表

　梅城幼儿园首届亲子阅读节“亲子阅读促进奖”自荐表

　注：文本另附页，同时请家长将电子文稿发至邮箱