我们在学习外语的时候,可能已经认识到有的单词在文章中频繁出现,而有的单词在一页书中最多出现一至二次,有的单词在一册书中也仅出现一至二次。所以每个单词在构成文章方面各起着不同的作用。一些反复出现、起着重要作用的单词虽然数量不多,但使用的频率很高,几乎占了整个文章的一半以上,而其他大量单词,起着一种修饰作用。
对此莫斯科国立语言研究所通过对英国、美国、法国、西班牙的34部文学作品的分析和研究,得出了一些可供参考的数据,见下表。
常用单词的文章构成能力占文学作品单词总数的百分比:
词汇列表参考在线权威词典-海词词典。
下面已经把列表给你了,你可以下载个海词词典查词,看释义。释义只要背饼图中最大的那一块即可。也就是常用杜最高的。明白?
最初1000个单词
80.5%第二个1000词
6.1%第三个1000词
3.4%第四个1000词
2.2%第五个1000词
1.3% 合计5000个单词 93.5%以英语为例加以说明。最常用的单词,即使用频率高的1000个单词平均占34部著作中语言量的80.5%,如果你掌握了2000个单词,就可以读懂书中的86%的内容,掌握了3000个单词,就可以读懂90%的内容,要是你掌握了5000个单词,就可以读懂93.5%的内容。若能达到10000,应该说阅读就不成为问题了。
下面是常见的2000英语单词按使用频率从高到低进行排列的,因为它是按国外英语单词的实际使用频率进行统计的,可能不太适合在中国的英语单词实际使用频率,但它有助你了解英语单词的实际使用情况。
1 the
2 be
3 of
4 and
5 a
6 to
7 in
8 he
9 have
10 it
11 that
12 for
13 they
14 I
15 with
16 as
17 not
18 on
19 she
20 at
21 by
22 this
23 we
24 you
25 do
26 but
27 from
28 or
29 which
30 one
31 would
32 all
33 will
34 there
35 say
36 who
37 make
38 when
39 can
40 more
41 if
42 no
43 man
44 out
45 other
46 so
47 what
48 time
49 up
50 go
51 about
52 than
53 into
54 could
55 state
56 only
57 new
58 year
59 some
60 take
61 come
62 these
63 know
64 see
65 use
66 get
67 like
68 then
69 first
70 any
71 work
72 now
73 may
74 such
75 give
76 over
77 think
78 most
79 even
80 find
81 day
82 also
83 after
84 way
85 many
86 must
87 look
88 before
89 great
90 7 back
91 through
92 long
93 where
94 much
95 should
96 well
97 people
98 down
99 own
100 just
101 because
102 good
103 each
104 those
105 feel
106 seem
107 how
108 high
109 too
110 place
111 little
112 world
113 very
114 still
115 nation
116 hand
117 old
118 life
119 tell
120 write
121 become
122 here
123 show
124 house
125 both
126 between
127 need
128 mean
129 call
130 develop
131 under
132 last
133 right
134 move
135 thing
136 general
137 school
138 never
139 same
140 another
141 begin
142 while
143 number
144 part
145 turn
146 real
147 leave
148 might
149 want
150 point
151 form
152 off
153 child
154 few
155 small
156 since
157 against
158 ask
159 late
160 home
161 interest
162 large
163 person
164 end
165 open
166 public
167 follow
168 during
169 present
170 without
171 again
172 hold
173 govern
174 around
175 possible
176 head
177 consider
178 word
179 program
180 problem
181 however
182 lead
183 system
184 set
185 order
186 eye
187 plan
188 run
189 keep
190 face
191 fact
192 group
193 play
194 stand
195 increase
196 early
197 course
198 change
199 help
200 line
201 city
202 put
203 close
204 case
205 force
206 meet
207 once
208 water
209 upon
210 war
211 build
212 hear
213 light
214 unite
215 live
216 every
217 country
218 bring
219 center
220 let
221 side
222 try
223 provide
224 continue
225 name
226 certain
227 power
228 pay
229 result
230 question
231 study
232 woman
233 member
234 until
235 far
236 night
237 always
238 service
239 away
240 report
241 something
242 company
243 week
244 church
245 toward
246 start
247 social
248 room
249 figure
250 nature
251 though
252 young
253 less
254 enough
255 almost
256 read
257 include
258 president
259 nothing
260 yet
261 better
262 big
263 boy
264 cost
265 business
266 value
267 second
268 why
269 clear
270 expect
271 family
272 complete
273 act
274 sense
275 mind
276 experience
277 art
278 next
279 near
280 direct
281 car
282 law
283 industry
284 important
285 girl
286 god
287 several
288 matter
289 usual
290 rather
291 per
292 often
293 kind
294 among
295 white
296 reason
297 action
298 return
299 foot
300 care
301 simple
302 within
303 love
304 human
305 along
306 appear
307 doctor
308 believe
309 speak
310 active
311 student
312 month
313 drive
314 concern
315 best
316 door
317 hope
318 example
319 inform
320 body
321 ever
322 least
323 probable
324 understand
325 reach
326 effect
327 different
328 idea
329 whole
330 control
331 condition
332 field
333 pass
334 fall
335 note
336 special
337 talk
338 particular
339 today
340 measure
341 walk
342 teach
343 low
344 hour
345 type
346 carry
347 rate
348 remain
349 full
350 street
351 easy
352 although
353 record
354 sit
355 determine
356 level
357 local
358 sure
359 receive
360 thus
361 moment
362 spirit
363 train
364 college
365 religion
366 perhaps
367 music
368 grow
369 free
370 cause
371 serve
372 age
373 book
374 board
375 recent
376 sound
377 office
378 cut
379 step
380 class
381 true
382 history
383 position
384 above
385 strong
386 friend
387 necessary
388 add
389 court
390 deal
391 tax
392 support
393 party
394 whether
395 either
396 land
397 material
398 happen
399 education
400 death 401 agree
402 arm
403 mother
404 across
405 quite
406 anything
407 town
408 past
409 view
410 society
411 manage
412 answer
413 break
414 organize
415 half
416 fire
417 lose
418 money
419 stop
420 actual
421 already
422 effort
423 wait
424 department
425 able
426 political
427 learn
428 ***
429 air
430 together
431 shall
432 cover
433 common
434 subject
435 draw
436 short
437 wife
438 treat
439 limit
440 road
441 letter
442 color
443 behind
444 produce
445 send
446 term
447 total
448 university
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451 success
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453 remember
454 purpose
455 test
456 fight
457 watch
458 situation
459 south
460 ago
461 difference
462 stage
463 father
464 table
465 rest
466 bear
467 entire
468 market
469 prepare
470 explain
471 offer
472 plant
473 charge
474 ground
475 west
476 picture
477 hard
478 front
479 lie
480 modern
481 dark
482 surface
483 rule
484 regard
485 dance
486 peace
487 observe
488 future
489 wall
490 farm
491 claim
492 firm
493 operation
494 further
495 pressure
496 property
497 morning
498 amount
499 top
500 outside
501 piece
502 sometimes
503 beauty
504 trade
505 fear
506 demand
507 wonder
508 list
509 accept
510 judge
511 paint
512 mile
513 soon
514 responsible
515 allow
516 secretary
517 heart
518 union
519 slow
520 island
521 enter
522 drink
523 story
524 experiment
525 stay
526 paper
527 space
528 apply
529 decide
530 share
531 desire
532 spend
533 sign
534 therefore
535 various
536 visit
537 supply
538 officer
539 doubt
540 private
541 immediate
542 wish
543 contain
544 feed
545 raise
546 describe
547 ready
548 horse
549 son
550 exist
551 north
552 suggest
553 station
554 effective
555 food
556 deep
557 wide
558 alone
559 character
560 English
561 happy
562 critic
563 unit
564 product
565 respect
566 drop
567 nor
568 fill
569 cold
570 represent
571 sudden
572 basic
573 kill
574 fine
575 trouble
576 mark
577 single
578 press
579 heavy
580 attempt
581 origin
582 standard
583 everything
584 committee
585 moral
586 black
587 red
588 bad
589 earth
590 accord
591 else
592 mere
593 die
594 remark
595 basis
596 except
597 equal
598 east
599 event
600 employ
601 defense
602 smile
603 river
604 improve
605 game
606 detail
607 account
608 cent
609 sort
610 reduce
611 club
612 buy
613 attention
614 ship
615 decision
616 wear
617 inside
618 win
619 suppose
620 ride
621 operate
622 realize
623 sale
624 choose
625 park
626 square
627 vote
628 price
629 district
630 dead
631 foreign
632 window
633 beyond
634 direction
635 strike
636 instead
637 trial
638 practice
639 catch
640 opportunity
641 likely
642 recognize
643 permit
644 serious
645 attack
646 floor
647 association
648 spring
649 lot
650 stock
651 lack
652 hair
653 science
654 relation
655 profession
656 pattern
657 quick
658 medical
659 influence
660 occasion
661 machine
662 compare
663 husband
664 blue
665 international
666 fair
667 especially
668 indeed
669 imagine
670 surprise
671 average
672 official
673 temperature
674 difficult
675 sing
676 hit
677 tree
678 race
679 police
680 touch
681 relative
682 throw
683 quality
684 former
685 pull
686 chance
687 prove
688 argue
689 settle
690 growth
691 date
692 heat
693 save
694 performance
695 count
696 production
697 listen
698 main
699 pick
700 size
701 cool
702 army
703 patient
704 combine
705 summer
706 hall
707 slight
708 command
709 enjoy
710 length
711 proper
712 express
713 health
714 chief
715 evening
716 store
717 language
718 degree
719 lay
720 current
721 gun
722 dog
723 hotel
724 strange
725 separate
726 boat
727 fail
728 clean
729 dress
730 anyone
731 gain
732 pain
733 object
734 knowledge
735 depend
736 relate
737 below
738 dollar
739 advance
740 shape
741 arrange
742 population
743 yes
744 sell
745 mention
746 dry
747 check
748 poet
749 sleep
750 join
751 hot
752 bed
753 electric
754 dream
755 due
756 season
757 manner
758 fit
759 left
760 progress
761 neither
762 strength
763 notice
764 finish
765 opinion
766 bill
767 western
768 truth
769 wrong
770 travel
771 suit
772 bank
773 exact
774 honor
775 brother
776 quiet
777 marry
778 corner
779 handle
780 danger
781 hospital
782 pool
783 promise
784 blood
785 shoot
786 scene
787 literature
788 arrive
789 film
790 base
791 freedom
792 bar
793 maybe
794 hang
795 suffer
796 manufacture
797 frequent
798 rock
799 loss
800 burn 801 sun
802 audience
803 essential
804 glass
805 prevent
806 poem
807 poor
808 inch
809 song
810 skill
811 post
812 popular
813 radio
814 animal
815 conscious
816 worth
817 eat
818 election
819 faith
820 wave
821 murder
822 model
823 forget
824 extend
825 edge
826 distance
827 memory
828 recommend
829 division
830 staff
831 leg
832 discussion
833 address
834 fly
835 dependent
836 ball
837 shake
838 frame
839 extreme
840 engineer
841 thick
842 comfort
843 latter
844 camp
845 oil
846 discover
847 examine
848 difficulty
849 tooth
850 middle
851 choice
852 refer
853 enemy
854 practical
855 marriage
856 bridge
857 declare
858 lady
859 cross
860 daily
861 afternoon
862 attend
863 director
864 balance
865 wash
866 capital
867 speed
868 block
869 citizen
870 mouth
871 hill
872 green
873 please
874 motor
875 agency
876 encourage
877 governor
878 worry
879 affair
880 shoulder
881 bright
882 mass
883 sample
884 pretty
885 repeat
886 roll
887 push
888 trip
889 council
百度知道回答字数有限制。。。。你可以自己下载个海词词典。里面有这个列表。囧。。o(╯□╰)o
如何学习英语词汇
啊 ah
啊哈 aha
爱 love
安静的 silent
安静地 silently
安全 safety
安全的 safe
安装;修理 fix
按顺序 in order
按照,如同,当…,因为 as
昂贵的 expensive
嗷,哎哟 ouch
澳大利亚 Australia
澳大利亚人 Australian Aussie
澳门 Macao
八 eight
八月 August
巴黎 Paris
巴西 Brazil
爸爸 dad
白色的 white
白天 daytime
百 hundred
百货商店 department
百万 million
柏林 Berlin
班级,年级 class
办公室 office
邦戴 Bondy
帮助 help
傍晚;晚上 evening
棒球,垒球 baseball
磅;镑 pound
保持;使得… keep
报纸 newspaper
抱怨 complain
杯子 cup
悲伤的;难过的 sad
北方;北部 north
北方的;北部的 northern
鼻子 nose
比…;比较… than
比较 comparison
比较级的 comparative
比利时 Belgium
比例,比率 rate
比萨饼 pizza
比赛 match
比赛,竞赛 competition
比赛者;选手 player
必须 must
必须的 necessary
毕业 graduate
壁炉 fireplace
避免 avoid
避暑胜地 summer resort
边 side
边;边缘 edge
边缘 rim
鞭炮 firecrackers
便帽;军帽 cap
便士 penny (pence)
便条;纸币 note
便宜的 cheap
变成;成为 become
变换,改变 change
遍及 throughout
标点符号 puntuation
标记;符号;痕迹 sign
标签 label
表达 expression
表格;构成,组成 form
表演;成绩 performance
别的,其他的;另外的人 other
别的;其他的 else
冰 ice
冰雕 ice carving
冰激凌 ice cream
冰山 iceberg
并排 side by side
病假 sick leave
病人 patient
拨(电话) dial
波士顿 Boston
玻璃(杯) glass
脖子 neck
博物馆 museum
不 not
不,不是;没有 no
不安的 restless
不安的 uneasy
不按次序排队的人 jumper
不出名的 unknown
不好不坏的,马马虎虎的 so-so
不见的 missing
不健康的 unhealthy
不久;很快 soon
不可能的 impossible
不平常的 unusual
不同;差异 difference
不同的 different
不喜欢,厌恶 dislike
不走运的;不幸的 unlucky
布 cloth
布鲁塞尔 Brussels
部分 part
擦;磨 rub
猜 guess
猜想 suppose
裁缝 tailor
裁判,法官 judge
菜单 menu
参加 join
餐厅 dining-room
操场 playground
操作;动手术 operate
嘈杂的 noisy
嘈杂声,响声 noise
草;草地 grass
厕所 toilet
叉子 fork
茶;茶叶 tea
茶壶 teapot
察觉;领悟;了解 realize
长的 long
长筒袜 stocking
尝味;有...味道 taste
畅销货(书) best-seller
唱唱歌 sing
唱诵 chant
抄写,誊写;复制 copy
超过…,经过…;过去(的) past
超级市场 supermarket
朝着…;向… towards
潮湿的 moist
潮湿的 wet
车站 station
陈列,展览 display
陈述 statement
称…的重量 weigh
成就;成功 success
成立;建立 found
成年人 adult
成员 member
城堡 castle
城市 city
城镇 town
乘…,通过… by
乘独木舟 canoe
乘客 passenger
乘以 multiply
吃 eat
池塘;水坑 pool
迟的 late
尺寸 size
尺子 ruler
冲;奔跑 rush
冲浪 surf
冲浪运动 surfing
冲浪者 surfer
虫;蠕虫 worm
宠物 pet
出口 exit
出去,在外面 out
出生(bear的过去分词) born
出声地, aloud
出现;露面 appear
出租车 taxi
除…之外 except
除非…;如果…不… unless
厨房 kitchen
穿着 wear
传播 spread
传单 leaflet
传递;通过 pass
传统的 traditional
传真 fax
窗子 window
床 bed
吹,刮 blow
春天 spring
磁带 tape
此后;自…以来;由于…;既然… since
此刻,瞬间 moment
从… from
从来不;决不 never
匆忙 hurry
聪明的;机灵的 clever
粗鲁的;激烈的;粗糙的 rough
粗体 bold type
粗心的 careless
粗心地 carelessly
村庄 village
错误 mistake
错误的 wrong
答复;回复 reply
打;撞;击中 hit
打包 pack
打电话,叫喊;电话通话 call
打开;开放的 open
打破(过去式) broke
打破,折断;课间休息 break
打扫;干净的, clean
打印机 printer
打字 type
大道,大街 avenue
大的 big
大的 large
大量地;猛烈地 heavily
大陆;本土 mainland
大门 gate
大米,米饭;水稻 rice
大声的;响亮的 loud
大声地;高声地 loudly
大厅 hall
大象 elephant
大笑;笑声 laugh
大写的 capital
大学生运动会 UNIVERSIADE
大众的;流行的 popular
代词 pronoun
代替 instead
带来;拿来 bring
单程的 one-way
单一的 single
担心,使…担心 worry
担心的,烦恼的 worried
但是;除了 but
蛋糕,,饼 cake
当然 certainly
岛屿 island
倒,灌;倾泻 pour
倒空,清空 empty
倒塌 collapse
倒下 fall
到…;往…;(不定式符号,无词义) to
到…里 into
到…上 onto
到处 everywhere
到达;抵达 arrive
到达;够着 reach
道路;公路 road
得到;到达 get
得分;获胜 score
德国 Germany
德国人 German(s)
的确;确信的 sure
灯笼 lantern
登记处 check-in
等候 wait
等候室 waiting room
低的 low
敌人 enemy
底部 bottom
地板 floor
地方 place
地理(学) geography
地面 ground
地球,地球仪 globe
地图 map
地下的 underground
地震 earthquake
地址 address
第……号 No. =number
第八 eighth
第二 second
第二十 twentieth
第二十一 twenty-first
第九 ninth
第三 third
第十八 eighteenth
第十二 twelfth
第四 fourth
第五 fifth
第一,首先;最初 first
电报 telegraph
电冰箱 fridge
电池 battery
电话;打电话 phone(=telephone)
电话;打电话给… telephone
电话传呼机 beeper
电脑,计算机 computer
电视机 TV
电梯;(云雾)消散 lift
** film
** movie
**院;** cinema
电子的 electronic
电子邮件 e-mail
雕刻 carve
钓鱼 fishing
调查 survey
调羹;汤匙;勺子 spoon
调制解调器 modem
掉下,落下;滴,水滴 drop
顶部 top
定货单,点菜;订购, order
丢失 lose
丢失的 lost
东北;东北部 northeast
东方(的) east
东京 Tokyo
东西;事情 thing
冬天 winter
动物 animal
动物园 zoo
洞;坑 hole
都;全部;所有的 all
陡峭的,险峻的 steep
豆腐 tofu
独特的 unique
独自地 alone
妒忌的 jealous
短的 short
短袜 sock
堆 pile
队;组 team
队长(足球队);船长,上尉 captain
对不起的 sorry
对的;右边的;正好;恰好 right
对话 dialogue
多伦多 Toronto
多么;怎么样 how
多雪的;降雪的 snowy
多雨的;下雨的 rainy
多云的 cloudy
躲藏 hide
俄国;俄罗斯 Russia
俄国的;俄语;俄国人 Russian
呃,啊 er
儿子 son
耳朵 ear
二 two
二手的 secondhand
二月 February
发动 launch
发动机 engine
发光;照耀 shine
发明 invent
发明 invention
发明家 inventor
发生 happen
发送;寄;派遣 send
发现:找到 find
发现;发觉 discover
发型 hair style
发芽 sprout
发音 pronounce
发展 develop
乏味的 dull
法国 France
法国的;法语 French
法国人 Frenchman
翻译 translate
饭馆 restaurant
防止 prevent
妨碍;打扰 disturb
房顶 roof
房间;空间 room
房子 house
访问 visit
访问者 visitor
放 put
放松 relax
飞;乘飞机去;放(风筝) fly
飞机 aeroplane
飞机 plane
飞机场 airport
非常 very
非洲 Africa
肥胖的 fat
肥皂 soap
废物;浪费;废弃的 waste
肺结核 TB
分角色表演 role play
分类 classify
分享 share
分钟 minute
坟墓 tomb
粉红色 pink
风 wind
风筝 kite
疯狂的 crazy
蜂蜜 honey
夫妻,一对 couple
夫人 Mrs.
服务生 waiter
符号,象征 symbol
父母 parent; parents
父亲 father
付钱 pay
妇女 woman
妇女(pl.) women
复活节兔子 Easter Bunny
复述 retell
复数的 plural
复习 review
副词 adverb
覆盖 cover
改善 improve
改写 rewrite
改正;正确的; correct
干的;把…弄干 dry
干种子 berry
杆子 pole
敢于 dare
感恩节 Thanksgiving
感激的 grateful
感激的 thankful
感觉 feel
感谢 thank
感兴趣的 interested
刚;正好;仅仅 just
钢笔 pen
钢琴 piano
高的 tall
高的(地) high
高度 height
高尔夫球 golf
高兴;愉快 pleasure
高兴的 delighted
高兴的 glad
高兴的 pleased
高兴地,快乐地 happily
高音喇叭 loudspeaker
告诉;吩咐 tell
胳臂 arm
歌,歌曲;歌谣 song
歌唱者;歌手 singer
歌剧;戏剧 opera
个人的;私人的 personal
各个,每个 each
给 give
根据 according to
跟随 follow
更多的;更加 more
更好;较好的 better
更坏的;更差的 worse
更少的 less
更远的 farther
更早的;更早地 earlier
工厂 factory
工程 project
工程师 engineer
工具 tool
工人 worker
工作 job
工作 work
工作场所 workplace
公车停靠站 bus station
公车停靠站 bus stop
公共的;公众的 public
公鸡 rooster
公交车 bus
公斤;千克 kilo
公平的 fair
公司 company
公寓 flat
公园;停放(车辆) park
宫殿 palace
贡献 contribution
狗 dog
购买 buy
购物;买东西 shopping
孤独的 lonely
古代的 ancient
古典的,传统的 classical
谷仓 barn
鼓励 encourage
故事;(楼)层 story
雇员 employee
瓜 melon
拐弯处 turning
关闭 close
关闭 shut
关键的 critical
关门的 closed
关于…;大约 about
观点 opinion
冠军 champion
盥洗室;厕所 washroom
光;轻的,浅色的 light
广泛地;广阔地 widely
广告 ad(=advertisement)
规则;规定 rule
规则的,定时的 regular
轨道;跑道 track
轨道;铁路 rail
鬼 ghost
棍棒 stick
国际象棋 chess
国家的 national
果汁 juice
过程;经过;道路 course
哈佛大学 Harvard
报,广告 poster
海豹 seal
海底的 undersea
海豚 dolphin
海峡,航道;频道 channel
海鲜;海产品 seafood
海洋 ocean
海洋 sea
害怕的 afraid
害怕的 scared
害羞的;腼腆的 shy
汉堡包 hamburger
旱灾,干旱 drought
航班;飞行 flight
豪华,庄重的 grand
好;健康的;好吧 well
好的 good
好的 OK
好的:(身体)好的 fine
好几个 several
好哇 hooray
好象;似乎 seem
好心的 kind-hearted
合理的,公道的 reasonable
合适的 suitable
合同 contract
合作;协同工作 teamwork
何时;当…时 when
和;又;而 and
和…;有…;关于… with
河岸,银行 bank
核桃 walnut
黑板 blackboard
黑的 black
嘿 hey
很,十分 quite
很棒的;好极了的 terrific
很可能;大概 probably
哼 hmn
横穿…,穿过… across
烘烤 bake
红的 red
洪水;淹没 flood
猴子 monkey
后来;以后 later
厚的;粗的 thick
呼喊;喊叫 shout
呼吸 breathe
狐狸 fox
胡椒 pepper
胡萝卜 carrot
壶 pot
湖泊 lake
护士 nurse
护照 passport
花 flower
花费;度过 spend
花园;菜园 garden
华盛顿 Washington
滑冰;溜冰 skate
滑旱冰 roller-skating
滑稽的 funny
滑雪 ski
化石 fossil
化学 chemistry
化妆 costume
划船 boating
划分 divide
划水 paddle
画 draw
画家 painter
话题,主题 topic
怀基基 Waikiki
坏的 bad
欢呼 cheer
欢呼声 yippee
欢迎 welcome
还(没有) yet
环境 environment
患病的 sick
**的 yellow
黄油 butter
灰色的 grey
回,向后;背部 back
回答 answer
回来;归还 return
会话 conversation
会见,采访 interview
会见,遇见 meet
会议 meeting
昏暗的 dim
婚礼 wedding
混合 mix up
混合,混和 mix
活动 activity
活动的;动人的 moving
活着的 alive
火 fire
火车;训练,培养 train
火鸡 turkey
火箭 rocket
火奴鲁鲁 Honolulu
伙伴,搭档 partner
或者;否则 or
货物 load
获胜者 winner
饥饿的 hungry
机会 chance
机器 machine
机器人 robot
机械的 mechanical
鸡,鸡肉 chicken
鸡蛋,蛋 egg
积极的 active
激光唱片 CD
吉普车 jeep
极地 polar region
疾病 disease
几乎 almost
几乎不 hardly
计划 plan
记得 remember
记号;标记;痕迹 mark
记录 record
记忆存贮器 memory
记者 journalist
技师 mechanic
技术;工艺学 technology
季节 season
继续 continue
加 plus
加利福尼亚号 Californian
加拿大 Canada
加拿大人 Canadian
夹克衫 jacket
佳能(相机名) Canon
家;在家,到家 home
家庭 family
家庭作业 homework
家务 housework
家乡 hometown
甲壳虫乐队 Beatles
价格 price
价钱为…,花费 cost
驾驶 drive
驾驶;掌舵 steer
架子;搁板 shelf
假如;如果 if
假设 imagine
假设 suppose
坚果,果仁 nut
肩膀 shoulder
监视器 monitor
捡起 pick
减去 minus
剪刀 scissors
检查 check
建议 suggest
建议,忠告 advice
建造 build
建筑(物) building
健康 health
健康的 healthy
健康地 healthily
键盘 keyboard
江河;河 river
将 shall
将,愿意 would
将;应该 should
将近;几乎 nearly
将来 future
将要 will
奖品;奖赏 prize
降水 rainfall
交通 traffic
礁岩 reef
角落;拐角 corner
绞死 hang
饺子 dumpling
脚 foot (feet)
脚步;走;踏,踩 step
脚趾 toe
搅动 stir
叫,鸣叫 crow
叫喊(动物声) yip
轿车,汽车 car
教;教书 teach
教练 coach
教师 teacher
教室 classroom
教堂;教会 church
教育 education
接力(赛) relay
接收;收到;得到 receive
街道 street
节假日 holiday
节目 programme
节日(的) festival
结冰;凝固 freeze
结果 result
结婚 marry
结尾,结局 ending
她 she
她(宾格) her
她的 hers
她自己 herself
姐;妹 sister
解决;解答 solve
介绍 introduce
介意,关心;小心,照顾 care
借 borrow
借(出) lend
今天 today
今晚 tonight
金属 metal
仅仅;只有 only
紧张不安的 nervous
尽管,虽然 although
尽管;虽然 though
近来 lately
进步;提高;前进 progress
进攻;袭击 attack
进入;回车键 enter
经常 often
经理 manager
经验 experience
惊奇,惊讶;对…感到怀疑 wonder
惊奇,惊讶;使…吃惊 surprise
精彩的 wonderful
精确地 exactly
精神 spirit
景色 scenery
警察 policeman
警察;警方 police
警告;提醒 warn
警官,监督员 inspector
竞争 compete
镜子 mirror
九 nine
九十 ninety
九月 September
酒,红酒 wine
救生船 lifeboat
居住;生活 live
橘子,桔子;橙色的 orange
沮丧的 frustrated
句子 sentence
巨大的 huge
拒绝 refuse
俱乐部 club
俱乐部;社团 club
剧场;戏院 theatre
聚会 get-together
聚会 party
聚酯化合物 polyester
卷笔刀 sharpener
决定 decide
决定 decision
攫取;抓取 grab
咔哒声;发出咔哒声 click
咖啡 coffee
卡车 truck
开端;开始 beginning
开花 bloom
开罗 Cairo
开始,着手;出发 start
开始:着手 begin
看;看起来 look
海(河)滩 beach
待;当作 regard
看见;看望 see
看门人 gatekeeper
慷慨;豁达 generosity
考试 exam
考试 examination
科学 science
科学家 scientist
咳嗽 cough
可带走的(熟食) take-away
可口可乐 coke
可能的 possible
可怕的;感到不舒服的 terrible
可移动的 mobile
可以 may
可以…;行; could
课 lesson
课本 textbook
课桌 desk
空白处 blank
空的;清空,倒空 empty
空调机 air conditioner
空间;太空 space
空气 air
恐怖的 scary
恐怖主义者 terrorist
恐龙 dinosaur
口袋,衣袋 pocket
口对口的 mouth-to-mouth
口渴的 thirsty
哭;叫喊 cry
骷髅 skeleton
裤子 trousers
酷妹 foxy ladies
夸奖 praise
跨越,横跨;十字形 cross
快的;迅速的 quick
快的;迅速地 fast
快地;迅速地 quickly
快乐的;幸福的 happy
筷子 chopstick
宽的 wide
昆虫 insect
捆扎;系 tie
困难 difficulty
困难的 difficult
困难的;努力地;硬的 hard
括号 bracket
垃圾;废物 rubbish
垃圾;扔垃圾 litter
垃圾箱 dustbin
拉,拽,拖,拔 pull
蜡烛 candle
来 come
来回的;往返的(车票等) round-trip
栏目 column
蓝的 blue
篮球 basketball
篮子 basket
懒惰的 lazy
狼 wolf
浪;波浪 wave
老板 boss
老的 old
老虎 tiger
老鼠;鼠标 mouse
乐队 band
雷声 boon
累的 tired
冷的 cold
梨子 pear
离开 away
离开 off
离开;出发 leave
礼貌的 polite
礼貌地 politely
礼堂,演讲厅 auditorium
礼物 gift
礼物 present
里士满 Richmond
理解 understand
理由 reason
历史 history
历险,冒险 adventure
利物浦 Liverpool
例子;榜样 example
连接 connect
怜悯,同情;遗憾的事 pity
联盟 league
脸 face
练习 practice
练习 practise
练习;锻炼 exercise
凉爽的;(口语)酷 cool
两层 two-story
两次;两倍 twice
两者;(二者)都 both
两者都不;(两者)无一个 neither
了望塔 watchtower
邻居 neighbour
邻里;街坊 neighbourhood
铃响;打电话 ring
铃子 bell
零 zero
领导,带领 lead
令人兴奋的 exciting
令人厌烦的 boring
令人愉快的;好的,漂亮的 nice
另一,又一 another
溜溜球 yo-yo
流行歌手 pop singer
六 six
六月 June
笼子;鸟笼 cage
聋的 deaf
楼道,楼梯 stairway
陆地,大地;地球 earth
陆地;登陆,降落 land
录象 video
鹿 deer
路;方法 way
路线;去路 path
旅程 journey
旅馆 hotel
旅行 travel
旅行;绊倒,失误 trip
旅行者 traveller
旅游者;观光者 tourist
绿色的 green
伦敦 London
轮船 ship
轮流;翻转;变得 turn
轮子 wheel
罗马 Rome
妈妈 mum
妈咪 mummy
麻烦 trouble
马 horse
马卡哈 Makaha
埋葬 bury
卖;售 sell
满的 full
曼彻斯特 Manchester
慢的;慢慢地;放慢 slow
慢慢地 slowly
忙的 busy
猫 cat
毛笔 writing-brush
毛衣;运动衣 sweater
帽子 hat
没有人 nobody
没有什么东西 nothing
没有一个人;没有任何东西 none
每个 every
每个人;大家 everybody
每个人;大家 everyone
每件事 everything
美分 cent
美国 America
美国 USA
美国的,美国人 American
美丽的;漂亮的 beautiful
美利坚合众国 the United States
美味的 delicious
美元 dollar
门 door
门口的垫子 doormat
门铃 door-bell
猛敲;砰砰声 bang
迷、球迷、影迷 fan
谜语 riddle
米(长度单位) metre (meter)
秘密 secret
秘书 secretary
密码;符号;编码 code
蜜蜂 bee
绵羊 sheep
棉花 cotton
面包 bread
面粉 flour
面条 noodle
描述;描写 description
描述;叙述 describe
庙会 temple fairs
名字;姓名 name
明亮的 bright
明亮地 brightly
明天 tomorrow
明信片 postcard
模型;模范 model
摩托车 motorbike
魔法的 magical
魔鬼 thriller
末梢;结束 end
莫斯科 Moscow
墨尔本 Melbourne
墨西哥 Mexico
某人,有人 somebody
某人,有人 someone
某事(物) something
母鸡 hen
母亲 mother
木板 board
木头 wood
目的 purpose
目的地 destination
目击者 witness
牧羊人 shepherd
拿;握 hold
拿出;提供 offer
拿到;带到;花费,耗费 take
哪个;哪些 which
那个 that
那里;(引导词,无词义) there
那些 those
奶奶;婆婆 grandma
奶牛,母牛 cow
奶油;乳脂 cream
男衬衫 shirt
男孩 boy
男人 man
男人们(man的复数) men
男生 schoolboy
南方;南部 south
南瓜 pumpkin
难过地;悲哀地 sadly
难闻的 smelly
闹钟 alarm clock
能;可以;会 can
能量 energy
嗯 um
尼泊尔 Nepal
尼龙 nylon
你(们)的 your
你(们)的 yours
你,你们(主格,宾格) you
你好 hi
你们自己 yourselves
你自己 yourself
年 year
年级 grade
年龄 age
年轻的 young
鸟 bird
宁愿;更喜欢 prefer
牛奶 milk
牛肉 beef
纽基 Newquay
农场 farm
农民 farmer
农田 farmland
农业;耕种 farming
努力;尝试;射门 shot
女衬衫 blouse
女儿 daughter
女服;(统指)衣服 dress
女孩 girl
女裙 skirt
女士 Ms
女士;夫人 lady
女士;夫人 madam
女售货员 salesgirl
欧洲 Europe
爬 climb
排;行 row
就是1000个了
英语词汇是学习英语的基础,如果没有词汇,任何形式的交流都无从谈起。词汇量不足成为高中生在英语学习过程中遇到的“拦路虎”,常导致他们停滞不前,甚至因此而放弃学习英语。这中间有很多因素,但最重要的原因是学生缺乏正确的学习策略,学不得法。本文针对词汇量不足的问题,结合笔者的教学实践,进行探讨,以期共商。 高中生英语词汇学习中存在的问题主要有:习惯一词一义,音形脱离,死记硬背,学用分离。 习惯一词一义。英语词义通常比较丰富,概念意义只是其中一种。很多学生往往只重视词汇的概念意义,忽略其他含义。“如果一个词只分配给它一个词义,而且这个词义需要涵盖在不同的上下文中的不同意思,那么,这个词所赋予的意义一定得是笼统和抽象的”,这样,就会出现某单词的某一个语境意义与概念意义相去甚远,甚至南辕北辙。比如,“green”一词,本意为“绿色的”,但在短语“green power”(金钱的力量),其含义大不相同。 音形脱离。有些学生习惯于死记硬背,像记电话号码一样,将字母拼读出来,既不动手多写,也不思考读音与字母或字母组合的关系。还有的学生则过于依赖国际音标,缺乏必要指导,离开了音标,便寸步难行。这都与老师的教法有关,他们没有教会学生必要的学习方法。 死记硬背。孤立地学习和记忆词汇,通常导致快速遗忘。学生很容易在这种枯燥无味、费时费力的学习中失去信心,或者,虽然知其一,但不知其二,根本就没有掌握拓展词汇的方法。 学用分离。教师在英语词汇教学中,仍然存在着孤立讲解词义现象,没有引导学生从不同语境去理解词义,以及在听、说、读、写的实践中应用词汇。学生要记忆一大堆互不联系的词和例句,在实际运用中显得无所适从,无法学以致用。 “授人以鱼,不如授人以渔”,高中生学习英语必须有正确的方法引导,教师具有不可推卸的责任。新课标指出:“英语教育就是使学生养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。 词汇学习是英语学习中最基础的部分,无论是听说,还是读写,都离不开词汇。有科学家说过,如果结构是语言的骨骼的话,那么词汇就是最重要的器官和血肉。可见,如何有效的开展词汇教学,在我们这个教学中是很重要的,也是提高成绩的根本。 因为我们的培训对象主要是从小学一年级到高三,随着教材的更换,词汇量也随之逐渐地增大,由此更增加了教与学的难度,教学方法也有所不同。因此从少儿和中学两方面来分析如下: 小学篇 从小学一年级开始,甚至从幼儿园开始,孩子就开始学习英语。在三年级之前英语学习主要以听说为主,并要求写一些最基本的字母和简单单词。这时单词的学习主要以视听为主,需要借助外界的媒体。如依靠卡片和实物来识别,老师或者录音机等视音频设备来模仿。这样在日常生活中碰到相应的食物,很快就能联想到单词并说出来。针对这些特点,我们可以采用游戏教学法,如摸鼻子游戏,还可以拍开片,条件允许的时候,以实物来教授日常生活词汇。这些方法,比起在黑板上看几个字母来记忆和识别重难点词汇,有时更有效。比如要学动物pig, 老师可以直接画一个猪头表示pig,先他读然后再来教怎么写,最后是通过应用来巩固。怎么运用,还是以刚才pig为例,如果孩子课堂表现不好,可以在黑板先写上孩子姓名,然后后面画一个猪头,并要学生自己说出这个单词,表示惩罚。这样孩子不会被惩罚的挫败感,而且会很积极的不去变成“猪头”。 到了三年级学生会学习一些基本日常会话并开始写一些稍微长一点的单词。这个时候可以玩一些游戏。比如词中有词如果孩子多的话,还可以在游戏中将孩子分组,然后在游戏中竞争,比如”单词接龙””击鼓传花”的游戏。但是在一对一的教学中,这种游戏是不大现实的,最起码一点,人数不凑。这个时候老师把自己当成孩子的玩伴,主动与孩子互动。比如空格填词。比如在黑板写上ba_a _ , cr_b等很多缺字母的单词,学生/老师抛硬币,正面归老师,反面归学生,(这个自定)。当一个将硬币抛到相应的面,就由相应的人来填。这种游戏的方法有很多种,只要注意几点:要做让学生感兴趣的活动,游戏本身简单与否并不重要,要从孩子的角度去思考;游戏要公正公平,小孩子很重视这个方面,这样也可以树立老师守信的正面形象,同时增进了与孩子的感情。 中学篇 到了初高中,词汇量肯定要比过去有所提高,开始有了升学压力,有点学生就开始抱怨单词记不住,文章难了也读不懂了,慢慢地对学好英语失去了信心。因此这个时候老师除了基本知识点的传授,还要鼓励学生,教给学生一些行之有效的学习方法。更多的是指导学生去自我学习,自觉学习。可以建议学生从以下方面着手提高英语单词的记忆效果。(以下部分内容参考他人总结的方法) 一、机械记忆与理解记忆相结合 英语中的一些基本单词及构词法是比较固定的,对于中国学生而言就必须通过机械记忆的方法把它记牢。例如: 构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 1)转化词:a book—to book the ticket;to walk——to have a walk 2)合成词:birth+ day=birthday;play+ ground=playground 3)派生词: 前缀;like—dislike;usual—unusual; 后缀:teach—teacher;art——artist; use——useful; 而一些意义变化虽大,但彼此之间有联系的词、句,就可以通过理解记忆来完成。通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等加深印象,强化效果。如:second是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分,因此second也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”。用这种方法特别适合那些一词多义的词。此外,还可以借助于文章中对句子的理解,同时与它的几种词性转换一起记忆,以加深印象。 二、逻辑记忆与联想记忆相结合 逻辑记忆是把构词、拼写、发音等方面有规律可循的单词归纳起来,通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 1)把几个字母看作一个来记。如:“ight"light,right,fight,night,might,sight,tight 2)外旧内新,如:birdge“桥”看成b+ridge,ridge是“山脊”;sharp看成s+harp,harp是“竖琴”。 3)外新内旧,如:cleave“劈开”看成“c+leave,tact;机智:看成t+act 联想记忆是把在用法、词义或搭配等方面有联系的单词联系在一起记忆,发现单词间的共性或内在联系。比如: 1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。如:bike,test,dog, 2)形与义的联想.如:eye把两个e看成两个眼。Banana把a看成一个个的香蕉。Bird把b和d看成两个翅膀。 3)象声词,联想实际的声音,如:gong锣coo咕咕声。 三、分类记忆与比较记忆相结合 把单词进行分门类,可以找一本分类词典作为参考,如: 1)家庭与人物名称,如:grandfather,grandmother,father,mother,husband,wife,man,woman,boy,girl 2)职业与职务,如:engineer,manager,doctor,designer,clerk,teacher,professor 3)家庭用具,如:chair,sofa,,table,desk,bed,quilt,radio,television,refrigerator 4)学校教育,如:classroom,reading room,university,subject,examination 比较记忆是把音、形、义相近或相对的因素放在一起进行记忆,比如: 1.音的比较记忆 如:哈--ha,嘿--hey,啊--ah,砰--bang 2.语音规则记忆 如:bus/cut/duck/dug,map/bag/bad/dad 3.分解记忆 1) 前缀:appear—disappear;clear—unclear;tell——retell; 2)后缀:visit—visitor;invent—invention;happy——happiness 3)复合词:mother+ land=motherland; birth+ day=birthday 4.词形比较记忆 1)外形变化如:a11-m,lot-not,bag-bad 2)词中词如:against—again,already——ready,tall—all 5.词义比较记忆 1)同义词如;huge——large,nice-beautiful 2)反义词如:small——big,long——short,above——below 3)多义词如:bank,back,light,like,book 另外,还可采用卡片记忆,连贯记忆、综合记忆、激情记忆法等方法,指导学生去尝试适合自己的方法,提高学习词汇的效率。词汇量大了,对听说读写都有很大的帮助,通过一段时间持之以恒的科学学习,一定可以提高英语成绩。 树立正确的词汇学习观念。 学习词汇必须要使用优秀的双解词典。澳德外语培训中心曾经调查过学生的英语水平和使用双解词典的关系,发现凡是使用双解词典的学生其语言能力较好,具有良好的语感,考试的通过率高。澳德不鼓励学生背词典,因为很少有人能够把词典背下来。澳德要求并鼓励学生要勤查词典,甚至养成每天都读一读词典的习惯。 澳德还要求学生学习单词必须在上下文场景之中进行。只要天长日久地积累,词汇量一定能够增加。 在学习单词的时候,语音、词性、词义、例句都不可忽视。没有正确的读音就等于没有词汇的学习。所以在学习单词的时候,我们鼓励学生先从听单词入手。澳德的口号是如果一个单词不能听懂,就证明这个单词还没有学会。 此外我们还认为,词汇学习过程中最重要的是要学习词汇的用法。除了单词的意思之外,更重要的是单词在语境中是如何使用的。尤其是在初、中级阶段,是否能够用所学的单词造出句子来,能够结合上下文掌握该单词的意思和用法,是检测是否掌握了这个单词的唯一手段。澳德鼓励初级学生阅读简易读物、鼓励高级学生阅读原文小说。我们不鼓励学生机械记忆单词。我们的主张是:用过一遍的单词要胜过机械的背三遍。积极的、有目的、有意义地使用单词是单词学习记忆的必由之路。只有用英语才能学会英语。 在你的周围肯定会有许多人告诉你他们正在背单词,并且已经背到了字母S。澳德反对使用各种词汇手册来背诵单词。因为许多词汇手册的解释不够准确,容易让学生产生依赖和错误的理解。另外英汉两种语言中词汇之间的关系常常是多对多的关系,不能简单对号入座。使用词汇手册机械背单词的学生,往往只知其一,不知其二。澳德反对学生在学习单词的时候急于求成,单词的学习是一个一个积累起来的。澳德认为短期单词记忆并不能使英语学习产生本质的飞跃。 澳德鼓励学生使用科学的单词学习记忆方法。其中包括:积极联想,广泛阅读,利用词根、词缀知识,积极使用。 为此,我们提出六点学习词汇的方法:1、通过上下文学习单词。广泛大量的阅读。体会单词在句子中的意思。2、借助有标准发音的语音资料来学习。3、坚持使用双解词典。4、掌握有关的词根词缀知识。5、使用你所学过的单词。6、反对死记硬背。反对背单词手册。 词汇是语言的基本组成成分,要培养语言交际技能,就必须掌握一定的词汇量。同时,词汇是英语学习的基础,词汇量的多少是衡量英语水平高低最基本的标准之一。因此,词汇学习在语言教学中始终占有举足轻重的地位。 怎样才能快速提高英语成绩首先,要学好英语,最关键的是要有兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师。教我们英语的是一位年轻的老师,他讲课很风趣,还总是让我们自己上台讲课,演小品。生动的英语教学,让我对英语产生了浓厚的兴趣。光有兴趣还不行,我们还得知道如何去学。 对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时,不是按照单词书上的一个一个背下来,这样很容易让人产生厌倦心理,而且很容易忘。我是在每一页抽几个背,就是很随机的。在平时,我们可以制作一些小卡片,把很难记的写在上面,一有空就那出来看一下,或者可以在床头放一些卡片,每天睡觉前看几眼。 更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍,这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。 satellite--sat--tell--lit-+e(坐着--讲--点火----发射卫星,general--gene--基因,将军,---当将军的有将军的“基因”,balloon---ball--o--o-n,气球里边有ball,还有oo,两个球,加一个炸开的n,) 学英语最关键的不仅仅是单词量的积累,还有质的问题,通过广泛阅读扩大消极词汇(即看见认识但不一定能写会用),以此促进积极词汇(听说读写四会)的积累才是上策。 背字典是有些效果,但一定要靠大量阅读来巩固。并且背字典很枯燥乏味,没有坚强的毅力和恒心是难以奏效的。听说掌握了10多门外语的王同亿就是通过背字典,但他背完一本字典后就拼命一本接着一本地读阅读材料,张思中也强调集中识词,但靠大量阅读原著来巩固。我本人在大学时或平时的教学中也试过,都有一定的效果。 还有几种方法: 1:音形义结合(把难记的词分开,找出自己熟悉的旧词,和其意义联系起来联想) fortunate--- for tun ate为了吃一顿tun是幸愿的,restaurant ----rest aur ant---饭馆AUR 里吃蚂蚁, appreciate---app reci ate---欣赏吃收到 receive的半个苹果app-le, flyover--fly 飞over 在...上---立交桥, damage dam堤坝 age 年纪---上年纪的堤坝--毁坏,manager--man age 年纪大的人当经理,wrestling--w- rest--l -ing,w和l摔交,摔到地上休息..... 2:谐音: ambluence 救护车---俺不能死,pest 害虫--拍死它,boss---读了博士当老板 3:找词中词:减少记忆单位 discourage --dis -c- our-age, con-text, rebelling---re- bell-ing, flight---f—light ,phenomenon phe - no—men—on (没有人)在phe 上的“现象” 4:加减字母联想: compete----complete (比赛---完成) count----account(计算----看作,视为), noun---announce(名词―――宣布), come----comedy(来―――喜剧),come---comera(来――相机) 5:对称平恒: character---r-a-r(性格平衡),level,水平,天平,称,(多像天平呀)madam(e)疯女,tent--t--en--t,church--ch--ur-ch把两个ch想象成教堂的塔顶,area --a re—a 词汇学习是英语学习中最基础的部分,无论是听说,还是读写,都离不开词汇。Hammer就曾经说过,如果结构是语言的骨骼的话,那么词汇就是最重要的器官和血肉。可见,如何有效的开展词汇教学,在我们这个教学中是很重要的。 对于专家所讲的这个问题,相信这是每一位曾经学过英语的人的共同感受。现在我教的一个学生也曾经感慨地对我说过这样的话:“老师,其实学英语主要就是学单词,单词会了,什么都会了;单词不会,那什么也都学不会了。”虽然看上去这个学生所说的话有些太绝对,但是从另外一个角度也反映出了这个学生对于词汇学习重要性的认识。然而随着教材的更换,词汇量也随之逐渐地增大,由此更增加了教与学的难度,作为一名老师我也一直在为此事发愁,这么多单词,如何去进行有效地教学,如何去做好取舍,通过专家的讲解让我找到了答案: 第一,课标本身规定的词汇量比过去教学大纲的词汇量要有提高;另外就是根据新课程的要求,小学从三年级学外语,这样到了小学毕业,到了初中的时候,他的词汇量肯定要比过去有所提高。所以按照现在课程的要求,初中毕业是1600个词,这是一个原因。 现在全区的小学生都能够从三年级开始开设英语课,而且都配备了专业的英语教师任教,在教师的培养方面,区教委也花费了大量的人力,物力和财力进行培训。英语作为一门主要学科出现在了小学生的课程中,目的是让他们小学毕业时,英语能够达到一定的水平,所以等他们到了初中的时候,他们的词汇量肯定要比过去没有学过英语的孩子大很多。通过3年的小学英语教学,我更清楚地看到了这一点。 第二个原因就是现在编教材的思路和过去有些变化。我们要求英语教材的内容,比方说语言素材的选取,尽可能真实、地道,能够引起学生的兴趣等等。为了做到这一点,我们选的素材肯定就会涉及更多的词汇,各种各样的词汇都会多一些,那么老师们就感觉这个教材的词汇遍地开花,特别是和过去教材相比较,我们就觉得更多了,因为过去编教材的时候,对控词非常严密,每一册多少词汇,每一单元多少新词等等,都控制很严格。过去认为教材中出现词汇都是要学习的,都是要掌握的,老师和学生都重视或者学习。现在仍然有这种思路。显然这个思路现在是行不通了。 通过专家的以上讲解使我明白了,教材词汇量增大的另外一个原因是由于目前教材编写思路发生了变化,为了所选内容的真实,地道,和引发学生学习英语的兴趣,所以加入了一部分学生不需要去掌握的内容,如一些生僻的人名,地名,只需要告诉学生这是个人名,或地名就可以了,而且在一些阅读文章中,学生也要学会自己扫除这样的障碍,以防止造成阅读上的困难。既然教材中出现的生词并不是都要教的,所以提醒我们老师要灵活掌握,同时学生在学的时候也要灵活掌握。特别是老师要善于正确地引导学生。另外,一个单词需要究竟掌握到什么程度,老师要灵活考虑,即使是重点词汇的掌握也要有一个度的问题。在这里专家否定了一节课全把词汇讲完这个做法,其实,在我看来可以集中识词,而且我也在一直坚持这么做,感觉效果还是不错的,只是要明确在这集中识词的时候,当然不能够做到面面具到,只是简单地选取一个方面进行教学,因为词汇是音,形,意,以及用的结合体,我一般都要拿出一节课的时间重点讲音,即在一节课里只要学生能够流利地看着音标或单词把他们读出来即可,对于用法和书写就放到学新知的过程中,让孩子在一定的语境中再来学习记忆这个单词的书写和运用,对于一部分名词,特别是一些动词的用法一定要放在句型或课文中来学习,孤立地记忆单词当然只能起到事倍功半的效果。 课本中出现的词汇毕竟决大多数都是需要学生去记忆的,而真正达到最佳的记忆就是音,形,意的完美结合,只会读,不会写,或只会写不会用,都不是真正的掌握,所以对于单词的教学应该本着先易后难,先部分后整体,词汇量的大小将直接决定着学生英语学习的效果。 为什么要加强词汇学习:1. 语言学家WILKINS有一句名言:没有语法只能传达很少的信息,没有词汇则什么也无法传达。2. 不断扩大词汇量有利于语言的运和交际能力的提高,词汇量的大小直接影响学生的听说读写能力的高低。3. 词汇量的大小还会影响学生学习语言的自信心和兴趣。 所以,学习掌握更多的词汇,是学习好一门外语的基础。 很多学生抱怨,词汇难背难记,前看后忘记,好不容易记住了,也很难运用,凯育法语专家表示,掌握技巧地认知词汇,绝对事半功倍。 如何学习词汇? 1. 要了解记忆的规律,利用人体自身的记忆规律,让每一次词汇的学习都不再徒劳; 2. 要总结词汇的规律,学习词伙关系、掌握词汇图谱,举一反三加快词汇学习的效率和数量; 3. 要提高使用的频率,所掌握的词汇分为被动词汇和主动词汇,只有通过更多的训练,才能拥有更多的主动词汇量 北京外国语大学 刘润清 我与英语自考学习者谈话时,他们经常问的问题之一就是,诸如如何记忆音讯效果好?记忆词汇有没有诀窍?等等。为了集中回答这些问题,现在我把几个有代表性的问题用访谈的形式回答如下,供学习者参考。 问:词汇学习在外语学习中的地位如何? 答:有人说过,语言的三大要素是语音、词汇和语法。最近又有人讲,除了这三大要素之外,还应加上知识和文化,也就是语言的内涵。从语言的形式上讲,说语音、词汇和语法是语言的三大要素是不错的。声音不少――语言首先是要讲出来的,是有声音的。文字的东西是几年之后才出现的。词汇就像盖大楼用的砖,不管什么样的摩天大厦,都是一块一块地用砖头砌起来的。所以说,词汇就像语言的最基本的建筑材料,缺不得。从内容上讲,词汇是我们要表达的思想概念的载体。词汇贫乏,就有许多概念表达不出来。例如,你想讲“隐私”这个概念,但不会privacy这个词,拐弯抹角讲半天,别人才能模模糊糊地理解你的意思。语法是遣词造句和组句成章的方法,当然十分重要。概念之间的复杂关系,要造词汇报一定排列表达出来。这种排列不是任意的,而是有章可循的,这个“章”就是语法。 在特定的情况下,词汇起着关键的作用。如果词汇量太小,表达就会受到严重的限制。而如果词汇量足够大,即使语法不太规范,别人也能听得懂。典型的例子就是两个技术人员交谈时,双方的外语都不太好,但单个词汇不少,蹦出几个词,再加上手势和眼前的实物,基本上就可以进行交流了。也就是说,如果熟悉某个领域的知识,词汇本身就能告诉你一半的信息。词汇不够多,交流功能和摄取信息的功能都会受到限制。 词汇的重要性还可以从另一个角度来看:外语教学大纲和各种语言考试大纲都以词汇量为重要的考核目标和命题、选材的依据。例如,要求所选的短文不超出5000个常用词,人们可以估计出短文大致的难易程度。 学习一门外语,要十分重视词汇积累、否则就是一大失误。但也不要过于夸大它作用,光有词汇也不能形成语言,还要有语法。除了三要素之外,还要有文化素养。 问:词汇本身有几个要素?重点学习什么? 答:词汇本身有音、形、义三个要素:如何发音,如何拼写,意思是什么。对于积极词汇来说,还要加一条使用或搭配,即发音、拼写、词义、搭配。消极词汇,我们只知道大致的形状,知道其意义,但可能讲不出,也写不出,不会使用。有人喜欢学习“哑巴”英语,就是只练习读写,不练习听说。严格地讲,这不能算学会了一门外语。语言的声音十分重要。对于任何语言来说,声音都是首要的。在产生文字之前,早就产生了有声语言。一个儿童学习母语,都是先学说话,上学之后才学写字。文字是有声语言的记录和延伸。音、形、义不可分,三者同时记忆,对扩大词汇量必有好处。只记其一,记忆的线索很有限,效果自然也很差。 问:?记忆词汇有没有诀窍? 答:学习英语词汇,很难说有什么万能的诀窍。但是,也不是没有规律可循。有以下几点学习者应该自觉地试一试。 第一,初学者词汇量很少,每个单词都是独立的、新鲜的,还看不出什么规律,谈不上构词规则等,这时就得靠记忆,没有什么道理,不要去问为什么“桌子”叫“table”之类的问题,记住就是了。学到700-1000个单词时,学习者自己就开始注意规律性的东西了,诸如以-ly结尾的多是副词,这就是构词法。这时,自觉地学习一点构词法(也无非是知道哪些前缀和哪些后缀是最常用的)是有益处的。构词法也是参考性的,有规则,也例外。但是,一旦懂了一些基本构词方法,英语的词形就不再是“天下大乱”的样子,而是有一定规律的。 第二,突击记忆。必要时,突击记忆一批词汇是可行的。就是在几天之内,每天强行记忆80-120个单词,边读音,边拼写,边记词义。隔两个小时,重复一次,强行背下来。这种方法,记得快忘得也快。但不必担心,再次见面时,也似曾相识,会比“陌生人”好些。有时一批词汇,可以突击两次或三次,忘掉的比率越来越小。但请注意,突击记忆的词汇充其量也就是认知词汇,是被动的,只知其词义,拼写和用法可能都不太熟悉。学任何词,都是行凶学会认知,过一段时间才学会使用,这是个必然的过程。有些认知词汇,永远也进入不了使用的阶段。我们学习古汉语时就有类似的情况。学习十几篇古文之下后,我们开始有能力读懂其他类似的古文篇章,但我们自己不会用古文写文章,不是只写白话文。 但是,突击记忆单词不是最好的办法,偶尔用用是可以的,不要常用,更不要只用这种办法。因为词很少“独处”,一个词总是要与其他词连在一起。汉语的“进”字,单独讲是“往前移、往里进”,但它能构成51个词组,各有其特殊意义和用法,诸如“进见”、“进贡”、“进士”、“进位”、“进香”、“进言”等。英语词汇更是如此,其固定搭配相当严格(见下文)。 第三,学习词汇要与其搭配一起学。搭配是指一个词与某些词连用,而不能与其他词连用。“看书”只能说read a book,不能说see a book;“看朋友”可以说see a friend, visit a friend, 而不能说look at a friend。其实,这种搭配可以分两种:一种是语法搭配,一种是词汇搭配。前面几个例子都属于词汇搭配,搭配不合适就属于平时说的“用词不当”的毛病。
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本文概览:我们在学习外语的时候,可能已经认识到有的单词在文章中频繁出现,而有的单词在一页书中最多出现一至二次,有的单词在一册书中也仅出现一至二次。所以每个单词在构成文章方面各起着不同的作...
文章不错《英语常见单词》内容很有帮助