三年级时分秒手抄报模板

手抄报怎样画：

一、手抄报的形式办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。二、 手抄报的内容手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。三、 具体步骤1、 讲清意义，激发兴趣办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具。

语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。 从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢？靠每天一节的语文课？谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢？这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”？这时同学们都说：“想”！这时我把办报的想法告诉他（她）们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报？2、 典型引路积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是：（1）让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。（2）将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。（3）要求具体化，手抄报规范化。在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：“以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范，大小要适当（以三米左右能看清为宜）。3、 评展激趣促提高为了使手抄报的质量不断提高，也为了进一步激发同学们的积极性，我坚持每期都认真看，认真点评，择优展览。点评。点评的原则：以表扬优点为主。点评的内容：从形式到内容，从整体布局到每个版块的安排设计，从选材到书写。办手抄报体现着一个学生的综合能力，不可能通过一两期的实践就能提高，有一个循序渐进的过程。在这个过程中老师耐心的指导，热情的鼓励，是克服困难坚持办下去的动力。所以点评中，我毫不吝惜的表扬同学们的每一点进步，每一款精妙之笔，实在没有可表扬的，只要按时交了我也表扬。这样同学们都能以平和愉快的心态去听取老师的点评，学习别人的长处，欣赏自己的进步，盘算着如何完善自己的报纸。展出。展出的原则：优中选优，兼顾不同层次。经过两三期的点评，同学们的取长补短认真实践之后，在以后的手抄报里，每期都不乏形式优美，内容充实的好作品出现。对于这些作品，我除了认真点评给以表扬之外，还要在班上展出，供大家观摩学习。也有的同学尽管他们的作品不是很好，但却是他（她们）尽其所能而为之。这些作品我们也适当的给予展出的机会。展出的范围一般以1/2或1/3为宜。

时分秒的手抄报怎么做

时分秒的认识

1、秒针

秒针是三个指针中最高的，也是最苗条的一个，走得比分针和时针都快，但是却是最小的一个时间单位。

秒是比分更小的时间单位，计量很短的时间常用秒！秒针走一下，也就是一小格的时间就是1秒。

秒针走一圈，也就是60小格的时间就是60秒，分针才走一小格，就是一分钟————得出结论：1分=60秒，大家要记好分和秒之间的关系啊！

生活中的秒：跑步比赛中计算选手所用的时间、火箭发射前的准备、十字路口的红绿灯的计时、沙漏的流速、春晚的午夜倒计时等等，生活中还有很多的秒，宝贝们可以在日常生活中观察观察。

1秒有多长：1秒可以眨一下眼、1秒可以拍一下球、1秒可以跳一下绳、1秒可以写一个字等等，大家可以做实验看看1秒还可以干些什么呢。

2、分针

分针：在三个指针中不是最高的，也不是最矮的，它是千年老二哟，分是比秒更大，比时更小的时间单位，分针走一小格的时间就是1分，也就是60秒哟。

分针走一圈，也就是60分钟，时针才走五个小格，也就是一大格，得出结论————1时=（60）分，时和分的关系也是要记好的呢！

生活中的分：起床刷牙需要三分钟、做饭大概需要20分钟、吃饭需要20分钟、每天口算的时间等等，生活中还有许多分，聪明的你可以好好观察观察。

1分钟有多长：1分钟可以跳绳70个、1分钟可以吃一根香蕉、1分钟可以吃7个饺子、一分钟可以写57个字等等，在空闲时间小数学家们可以动手试一试呢。

3、时针

时针是三个指针中最矮的一个，但是却是时间单位最大的一个，时是比秒和分都大的时间单位，时针走一大格的时间就是1时，也就是60分，宝贝们要记住了呢，时针是一大格一大格的走的。

生活中的时：一天有24个小时、学生每天要睡8个小时、夏天午睡有1个小时等等，宝贝们可以在生活中感受感受哦！

4、时分秒的关系

时间单位有：时、分、秒

1时=（60）分

1分=（60）秒

从大到小：时>分>秒

从小到大：秒<分<时

学习小能手们发现没有，分不管是从大到小还是从小到大都排在中间呢。

5、巩固练习

2分=（120）秒

1分=60秒，2分就是2个60秒（60+60=120秒）

或者

1分=60秒，2分就是2个60秒

（去零法：2×60，先算2×6=12，得出2×60=120秒）

3时=（180）分

1时=60分，3时就是3个60分（60+60+60=180分）

或者

1时=60分，3时就是3个60分

（去零法：3×60，先算3×6=18，得出3×60=180分）

6、10以内时分秒的换算

分和秒

1分=60秒 ?2分=120秒

3分=180秒 4分=240秒

5分=300秒 6分=360秒

7分=420秒 8分=480秒

9分=540秒 10分=600秒

（10分=600秒，可以这样想：1分=60秒，10个60秒就是10×60。去零法：先算1×6=6，得出10×60=600秒，一定要把去掉的2个0宝宝加上哦。）

时和分

1时=60分 ?2时=120分

3时=180分 4时=240分

5时=300分 6时=360分

7时=420分 8时=480分

9时=540分 10时=600分

（10时=600分，可以这样想：1时=60分，10个60分就是10×60。去零法：先算1×6=6，得出10×60=600分，一定要把去掉的2个0宝宝加上哦。）

时分秒的手抄报怎么画

制作时分秒的手抄报步骤：准备材料、设计布局、填写标题、添加主要内容、选择插图、美化手抄报、检查细节、完成作品、展示手抄报。

1、准备材料：纸张、颜料、彩铅、剪刀、胶水等。

2、设计布局：使用铅笔在纸上画出手抄报的整体布局，包括标题和内容的位置。

3、填写标题：使用彩铅或颜料写下时分秒作为手抄报的标题，可以选择漂亮的字体和颜色。

4、添加主要内容：根据手抄报的主题，在布局的适当位置填写相关的内容。你可以写下与时间、日历、钟表或其他与时分秒相关的信息。

5、选择插图：找一些与时分秒相关的或图标，例如钟表、沙漏等。将它们剪切下来，粘贴到手抄报上。

6、美化手抄报：使用彩铅或颜料给手抄报添加一些装饰，比如边框、彩色线条或花纹等，以增加视觉效果。

7、检查细节：仔细检查手抄报上的拼写和排版错误，确保内容清晰、准确。

8、完成作品：等所有部分都完成后，让胶水干燥，确保所有元素牢固地粘在纸上。

9、展示手抄报：你可以将手抄报钉在墙上、贴在展板上或放在课桌上展示给他人。

时分秒的造句

1、我们应该珍惜每分每秒的时间。

2、他的反应非常快，转眼之间就来到了赛场上。

3、请准时参加会议，不要浪费大家的宝贵时分。

4、时间如流水般匆匆而过，我们要学会充分利用每一刻。

5、这个比赛需要你在短短的一分钟内完成。

时分秒的手抄报可以包含如下内容：

一、定义和概念

1、首先，时分秒手抄报应该包括对时分秒的定义和基本概念的介绍。时分秒是时间的单位，用来测量和表示时间的流逝。时（hour）是较大的时间单位，通常用于表示一天中的不同时段，通常有24小时。

2、分（minute）是时的下一级单位，一个小时有60分钟。秒（second）是最小的时间单位，每分钟有60秒。时分秒的引入是为了更精确地测量时间，满足各种需要，从日常时间管理到科学研究。

二、历史和发展

时分秒手抄报还可以包括有关时分秒的历史和发展的内容。这可以包括古代文明如埃及、巴比伦和古希腊对时间的测量方法，以及现代时钟和日历系统的演变。还可以介绍国际时间标准的制定和使用，例如格林尼治标准时间（GMT）以及国际原子时间（TAI）等。

三、应用领域

1、时分秒在各个领域都有广泛的应用，时分秒手抄报可以涵盖这些领域。在科学和工程中，时分秒是精确测量时间的基础，用于计算速度、加速度、频率和其他物理量。

2、在航空和航天领域，时分秒对导航、轨道计算和任务计划至关重要。在医学中，时分秒用于测量脉搏、心跳和药物的剂量。在日常生活中，时分秒用于安排会议、制定行程和计算时间间隔。

四、文化和符号

1、时分秒手抄报可以探讨时分秒在不同文化中的重要性和象征意义。不同文化可能对时间有不同的看法和传统。例如，一些文化强调时间的准时性和效率，而其他文化则更注重放松和休息。

2、时钟、日历和时间概念在文学、艺术和宗教中也扮演着重要的角色。时分秒的符号化表示可以包括不同文化中的时间概念，如太阳历和农历，以及有关时间的民间故事和传说。

五、教育和教学

时分秒手抄报还可以强调教育和教学的重要性。时分秒是学校教育的一部分，从早期学龄儿童学习数字和计时开始，到更高级别的数学和科学课程，时分秒都扮演着关键角色。