中学生暑假安全教育主题班会教案

中学生暑假安全教育主题班会教案（通用6篇）

　作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是我整理的中学生暑假安全教育主题班会教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学生暑假安全教育主题班会教案1

　 活动目标：

　1、了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。

　2、增强在生活中的自我保护意识。

　 活动重点：

　了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。

　 活动难点：

　增强在生活中的自我保护意识。

　 活动准备：

　各种安全。

　 活动过程：

　一、导入活动

　教师：小朋友们，再过几天，小朋友就要放暑假了，放暑假期间小朋友就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么保护自己呢？

　二、学习防溺水、防雷电知识。

　1、防溺水

　教师：暑假里是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。

　我们来看看这些上的小朋友做法对不对。

　几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？

　小班安全教案：假期里的安全

　玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢？

　小班安全教案：假期里的安全

　小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢？

　 教师小结：

　我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。

　教师：在暑假里，还经常下大雨呢，而且夏天下雨时经常打雷，如果是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢？

中学生暑假安全教育主题班会教案2

　 教学目的：

　“安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。

　 教学过程：

　一、导入：

　“安全第一”、“安全无小事”， 可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗；看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。

　二、放假了，我们应该怎样注意安全呢？

　（一） 用电安全

　1、 学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

　2、 教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。

　（二） 防火安全

　1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？

　2、防火知识：

　（1）学生不得玩火，不可以随身带火种：

　1、不能带火柴或打火机等火种；

　2、不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；

　3、不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

　（2）在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离：

　（3）及时灭火：家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：

　如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。 房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

　（4）及时报警：如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。

　（三） 防溺水（照片）

　回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟；结合本地河塘众多的地理情况，要求学生不能私自到河塘、水库游泳。

　（四） 交通安全

　1）、交通法规：

　1、在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。

　2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

　3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　2）、交通信号：

　人行横道信号灯由红、绿两色组成。

　1、绿灯亮时，准许行人通行；

　2、绿灯闪烁时，不准行人通行，但已进人人行横道的，可以继续通行；

　3、红灯亮时，不准行人通行。

　3）、行走时，哪些情况最危险呢？

　（1）横穿马路很容易出危险。

　（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

　（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀疏，因为路中车少人稀思惟麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

　（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

　三、学校安全

　1、在活动区玩耍时要注意不能站在护栏上把身子伸到窗外。

　2、在教室时不能趴在地上玩耍。

　3、在食堂不能追逐打闹。

　4、在寝室就寝时，不能在寝室打闹，更不能在上铺的床上玩。

　四、总结

　暑期不管是在家还是在学校在外面，都要注意各方面的安全。

中学生暑假安全教育主题班会教案3

　 活动目标：

　1、在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志。

　2、明白标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识。

　 活动准备：

　1、活动前带领幼儿观察、了解生活中常见的安全标志。

　2、安全标志牌4套：禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志各3~4张。

　3、小鼓、鼓槌一套；盒子一个。

　4、多媒体教学资源：常见的禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志。

　 活动过程：

　1、我会带给各种、照片、标志等，让孩子找出哪些是标志，为什么？并说一说这些标志表示什么意思，在哪里看到过的？那里我带给的表示是孩子们在日常生活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们认识过了。

　（1）我会出示一个预设的标志，比如：画了一个小朋友在楼梯上奔跑，再画上一条斜线的标志，然后我会问问孩子这是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，这个标志告诉我们什么呢？奥，这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑。我设计这个环节的意图就是让孩子们透过找标志、说标志，明确标志的特征。

　（2）教师要帮忙幼儿小结：标志就是要能让别人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能够做什么事情的。其实这是为后面的环节让孩子设计标志作铺垫，起到一个暗示作用。

　2、我会先让孩子们看一段录像，录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔跑、推拉、打闹的情景，还有在户外活动中孩子们做危险动作等情景，让幼儿找找录像里危险的地方。

　（1）看录象、找危险，这个环节贴合中班幼儿的年龄特点，因为录象中有具体的事件和直观的场景，是一个很好的学习载体，它能充分调动起幼儿主动发现问题的用心性。找完录象中有危险的地方后，我还会引导孩子们进一步讨论在这些地方有哪些事情是能够做的，哪些事情是不能够做的，还有哪些地方可能会发生危险，需不需要标志？为什么？

　（2）比如：在上下楼梯时可能会发生不安全的状况，我就会让孩子想一想设计标志的话能够设计哪些标志，要画些什么，让别人一看就能明白是什么意思。目的是为了帮忙幼儿，再次暗示幼儿把握设计标志的重点和难点，激发幼儿设计标志的欲望。教师这时也要及时小结：你设计出来的标志是要帮忙别人一看就能明白它表示什么意思；有的时候，同一个地方能够设计出不同的标志；有的时候，同一个标志能够出此刻不同的地方。

　（3）然后就是幼儿设计标志了。我思考到幼儿的个体差异性，我会带给给孩子三个层次的材料：对潜力较弱的孩子，我会带给现成的、真实生活中出现的标志，让幼儿根据自己的需要就能够直接运用到幼儿园里了；对潜力一般的幼儿，我会带给一些简单、常见的，孩子们能够根据自己的需要剪剪贴贴或者再添画一些资料就能完成一个标志了；对潜力较强的幼儿，我会带给蜡笔、记号笔等材料供幼儿自己画画设计标志。在分享与交流的环节中。

　3、我会采用两种方式：

　（1）幼儿自己直接表述，说说我设计的标志表示什么意思能够贴在什么地方，然后让大家来评判我设计的标志对不对。

　（2）让大家来看，猜猜这个标志是什么意思，能够贴在哪里。之后教师要帮忙幼儿归纳小结出安全标志的实际好处：是要让别人看的懂的、能提醒大家注意安全的标记。从而起到增强幼儿自我保护意识的作用。

　 活动延伸：

　我会让孩子把设计好的标志贴出去。还能够搞一个“安全小卫士”的宣传活动，让全园的小朋友都能注意安全，人人来做安全小卫士。幼儿还能够在午餐后、自由活动时再去找找幼儿园里可能不安全的地方，再设计标志；甚至到家里、到社区里去看看，为自己的家、为社区设计标志。这样一个群众活动就基本结束了。

中学生暑假安全教育主题班会教案4

　 教学目标：

　1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

　2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。

　 过程设计：

　设置情景—讲解常识—课件演示。

　 教学方法：

　讲授法、演示法。

　 教学重点：

　灭火器的正确使用。

　 教学难点：

　不同的火灾类别区别对待道德情感与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力。

　 教学过程：

　（一）情景设置：火灾事件介绍

　方法：幻灯片展示各种火灾现场，学生谈观后感受。（播放自制ppt）

　教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，我们应该爱惜生命提高防火意识”

　（二）区分火灾类别，牢记灭火方法。（幻灯片展示板书内容）

　I、火灾的定义：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。（GB5907—86）

　II、火灾的.分类火灾分为A、B、C、D四类（GB4968—85）

　1、A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。

　2、B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。

　3、C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。

　4、D类火灾：指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。

　III、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。

　（三）认识灭火设备

　方法：通过观看flash动画片了解家用灭火器的种类和使用。

　1、了解灭火器分类

　泡沫灭火器干粉灭火器1211灭火器二氧化碳灭火器

　2、不同灭火器的不同适用情形。

　（四）安全用火（幻灯片展示板书内容）

　1、发生火灾的原因

　1）厨房用火不慎；

　2）生活、照明用火不慎；

　3）吸烟不慎；

　4）小孩玩火；

　5）人为纵火。

　2、提高安全用火意识

　（五）灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感。

　（六）作业：参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动。

中学生暑假安全教育主题班会教案5

　为了让小朋友过一个安全、文明、有意义的暑假，今天我们利用这段时间围绕“安全”这个主题，提醒小朋友们注意几方面的安全问题。

　 一、交通安全

　（安全第一预防为主）

　1、禁止在马路上骑车带人，快速超车。

　2、高速路上禁上骑自行车。

　3、骑自行车是禁止做危险动作。

　4、自行车注意平时维护，以防零部件松动。

　5、步行时一定要遵守交通规则，禁止追逐打闹。穿行马路时一定要走人行横道，一停二看三通过。

　6、乘车时要注意安全，禁止将身体置于车窗外，车停稳后方能下车，车启动时要站稳。

　7、出行时一定了解路线，不要图快速省事就跳越栏杆等屏障。

　8、不要携代禁止的易燃品上车。

　9、当发生意外时及时拨打110、112等电话。

　 二、饮食卫生

　夏季天气热，湿度大，而小朋友们的抵抗力又相对较低，如果饮食不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。经了解，现阶段，已经进入了肠道疾病高发期，肠道门诊内的小患者时有出现，因此小朋友们应尤其注意暑期的饮食卫生。

　1、不食用没有安全标志的食物，不食用已经腐败的食物，对于来源不明的物也不能食用。不能食用有时明显问题的产品，不食野外采摘不明药理毒性的野菜等山珍产品。

　2、喝热水，讲究饮食卫生。

　3、对于口感有明显异常的食品要提高警惕。

　4、当发生食物中毒后马上大量喝水或打112急救电话，不要等看情况再说。

　此外，暑假期间，各种各样的美味也诱惑着我们，很容易造成暴饮暴食，损害身体健康。因此，暑假期间应加强注意，避免暴饮暴食。

　除此之外，还要做到生活规律，放松心态，做好预防工作，增强抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。对美味佳肴应以品尝为主，一次不宜吃得过多、过饱。多吃富含纤维素、维生素的新鲜蔬菜、水果，以促进胃肠蠕动。同时，更要注意不要随便吃街边小吃摊上的食物，防止，消化道和场胃的疾病发生。

　 三、药物安全

　很多家庭都备有一定量的各类药品，小朋友们由于好奇心强，趁家长不在家想方设法取出来玩弄品尝，吃错药引起严重后果的事情也时有所闻。所以药不能乱吃，吃错药物会中毒。

　 四、火灾自救

　暑假期间，由于天气炎热干燥，容易引起火灾。假期开始后，有一些小朋友独自一人在家时，千万不要玩火。不能划火柴，更不能摆弄打火机玩。一旦发生火灾，小朋友们自己没有能力扑救，千万不要惊慌，要拨打119报警，然后想办法逃离出去。不要自己逞强救火。如果烟雾呛人，要用湿毛巾捂住嘴，逃离现场。如果打不开门了，要在窗口挥动白色毛巾或衣物大声呼叫，等待消防人员营救。

　 五、游泳安全

　通过对小朋友们的一些了解，有的小朋友贪图方便，直接到河沟、鱼池里去洗澡，还有一些小朋友把河沟、鱼池等当成天然的游泳池。因为身边没有大人照看，再加上泳技不佳、安全意识差，在意外发生后，又不懂得如何自救，结果酿成悲剧。所以，小朋友们无论在游泳池或者其他地方游泳，一定要有家长陪同。不会游泳的小朋友不要独自下水，会游泳的小朋友也不能因为逞能而去深水区或水位很深的地方，以免危险。到公园或野外玩的小朋友，也要注意，不能去河沟、水库等地方游泳。这些地方不是正规的游泳池，没有完善的保护设备，也没有救生员。而且，水底情况也清楚，在这样的地方游泳非常危险。暑假期间游泳一定要到正规的游泳池并有家长陪同，无论水性好坏都要慎防溺水。

　 六、恶劣天气防护安全

　近来由于天气变化较快，大风、大雨、雷电、冰雹等情况频繁出现，所以一定要注意出行安全。当遇恶劣天气时不能在树下、危险建筑物、广告标志牌等附近躲避。

　 七、个人安全防护

　近年来种种迹象表明，青少年受侵害现象在突增，所以在假期当中如有发现身边或陌生人对自身身体有过分举动和不良语言进行侵害时应该及时向家长反映，避免更大的侵害发生，不要羞于启口，应该大胆举报，不要怕别人的恐吓，积极寻求保护、支持。

中学生暑假安全教育主题班会教案6

　 活动目标：

　1、了解暑期安全防范意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。

　2、初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

　 活动重点：

　了解暑期安全防范意识，学习有关安全知识。

　 活动难点：

　在学习中了解安全知识点，提高安全意识。

　 活动过程：

　一、谈话引入

　1、现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？

　2、可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，这几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

　二、各类安全引导

　1、防溺水教育

　（1）、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　（2）、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水，下江游泳。

　（3）、我们是幼儿园的小朋友，很多都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

　教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

　2、安全出行

　老师：小朋友们好，安全快乐的一天又开始啦！哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗？

　老师：大家都说的很好，老师今天老师来幼儿园的时候啊，看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小朋友的做法有对有错，我们一起来看看吧！

　1、这个小朋友做的对吗？为什么？

　2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么？

　老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，如果走路的话一定要牵着大人的手，不要乱跑，因为马路上很多车辆会很危险；如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不安全的。小朋友们一定要记住哦！

　3、安全游戏

　老师：现在我们继续来看看吧，小朋友们来到幼儿园了都很开心呢，开始玩滑滑梯做游戏了，咦，这个小朋友在干吗呀？他这样会弄伤的，多危险啊，小朋友再找找看，还有哪些行为很危险呢？

　老师：刚刚我们找出来了在小朋友玩游戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小朋友来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做？上下楼梯又要怎么样做呢？

　老师：你们说的都很好，玩游戏的时候一定要注意安全，学会跟小朋友一起分享，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的小朋友一定能做到的，对吗？

　4、安全饮食

　老师：今天有三位小朋友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！

　老师：谢谢小朋友的表演，刚刚小朋友在情景表演里面都看见了什么呢？吃水果的时候谁做的对，谁应该改正呢？

　老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜欢吃小东西，吃什么小东西呢？我们一起来看看吧！

　老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的食物好吗？

　三、活动总结

　老师：刚刚我们看了这么多，跟小朋友们说了那么多要注意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安安全全快快乐乐呢？现在就让我们的新朋友来告诉我们吧！

　老师：现在夏天来到啦，有很多小朋友喜欢游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢？游泳要到专门的游泳池去，如果看到了很多路边上的水坑，能不能去玩水呢？这样非常危险，不能这样做，明白吗？

　老师：老师希望小朋友们在暑期里都能够注意安全，开心玩乐，做一个健康快乐的好宝宝！

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学雷锋主题班会教案

　为了确保活动有序地进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的幼儿园廉洁文化进校园活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园廉洁文化进校园活动方案 篇1

　活动目标：

　1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

　3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　活动准备：

　1.各班主任制定本班活动内容与形式。

　2.为幼儿提供相应的材料。

　3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

　4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

　活动时间：

　9月10日上午

　活动过程：

　1.各班在晨间谈话环节中，以”教师节”为主题，展开谈话活动。

　2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。

　3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　我们班有几位老师？谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

　4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

　5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

　6.互动：

　A.祝福送老师：

　（1）爱要大声说出来

　（2）大班幼儿代表讲话

　B.爱心手工送祝福：

　（1）大班幼儿献画活动。

　（2）中班幼儿献爱心活动。

　（3）小班幼儿献花活动。

　C.深情拥抱爱升华。

　与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

　作品展示：

　活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

幼儿园廉洁文化进校园活动方案 篇2

　一、活动目标

　（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。

　（2）通过游戏增加对老师的认识。

　（3）用语言表达对老师的爱。

　二、活动准备

　经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。

　材料准备：老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片）。

　三、活动重点难点

　重点：知道9月10日是教师节。

　难点：用语言表达对老师的爱。

　四、活动过程

　1、引导幼儿知道教师节。

　老师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？

　重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。

　2、游戏：猜猜这是谁。

　（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在游戏之前统一服装）

　（2）请幼儿摘掉面具验证结果。

　3、出示照片，讲述老师的日常工作。

　（1）老师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些里的老师在做什么？（逐一出示，请幼儿回答）

　（2）这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？（进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等）

　4、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。

　老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。

幼儿园廉洁文化进校园活动方案 篇3

　活动目标

　1.知道教师节是老师们的节日，初步了解教师的工作。

　2.学会演唱歌曲，初步感受四三拍的节奏特点。

　3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

　活动准备

　电子课件，师幼共同在幼儿园生活的照片。

　如：教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。

　活动过程

　导入部分

　谈话导入，引起幼儿参与活动的愿望。

　教师：今天，我带来了一些照片，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

　学习部分

　1、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。

　教师带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片。

　教师：照片里有谁?老师们在做什么?你喜欢老师吗，为什么?

　根据上教师的状态，请幼儿回忆并说说理由。

　教师给幼儿简单总结教师的日常工作内容，并让幼儿体会教师的辛苦。

　教师：老师有时候陪小朋友们玩，就像伙伴;有时候教小朋友本领，是老师;有时候解决小朋友之间的矛盾，像警察;有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭，又像妈妈。

　教师出示教师们非常忙碌的照片。

　教师：你们看，老师们这是在干嘛?

　小结：老师抱着好几个哭的小朋友，下班后还要加班制作玩具、打扫卫生等。老师们非常辛苦地工作，这是为了让小朋友们在幼儿园健康、快乐地成长。

　2、介绍教师节，学唱歌曲。

　教师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，知不知道每年的9月10日是什么节日呢?

　(教师节，是老师们的节日。)

　今天，老师还带来了一首关于教师节的歌曲，我们一起来听一听吧!

　教师带领幼儿欣赏一遍歌曲。

　教师边拍手边念一遍歌词。

　教师：小朋友们，你们想不想学唱这首歌曲呢?

　教师弹钢琴，幼儿一边拍手，一边试着念一念歌词。

　教师：这次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧!

　教师带领幼儿共同演唱歌曲，然后男生、女生分组再演唱一遍。

　结束部分

　幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声“节日好”。

　温馨提示

　引导幼儿在教师节这天向所有的老师致以节日问候。

　活动延伸

　课间互相说一说自己最喜欢的老师。

幼儿园廉洁文化进校园活动方案 篇4

　一、活动目标

　（1）能够制订计划并执行。

　（2）愿意与人交流。

　（3）了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

　（4）体会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱。

　二、活动准备

　经验准备：幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。

　材料准备：采访用的计划表、笔。

　三、活动重点难点

　重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

　难点：促进幼儿主动与人交流，提高社会交往能力。

　四、活动过程

　1、从班中老师开始，引入活动主题。

　请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。

　2、教师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？

　老师：9月10日是教师节，在幼儿园里，教师不只班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？

　3、准备采访材料，做好采访准备

　（1）老师：你还认识幼儿园里的其他老师吗？姓什么？做什么工作的？对小朋友态度是什么样子的呢？（引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟悉的老师）

　（2）老师：有的老师我们平时接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作情况呢？（引导幼儿讨论，确定采访的方式）

　（3）请幼儿对采访内容、采访材料进行讨论，看需要准备问些什么，做些什么，最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。

　4、开展采访活动，做好采访笔记

　（1）全班幼儿分为3个小组，每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容，在采访计划表上用图画方式表示出来。

　（2）每个小组由组长带领，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参与者的身份对小组活动提建议，帮助小组活动更好地完成。

　（3）采访结束，幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。

　5、结束采访活动，集中交流总结

　（1）全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。

　（2）在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要尊敬他们！

幼儿园廉洁文化进校园活动方案 篇5

　活动目标：

　1.感受春天万物复苏的美好景色，亲近自然，愉悦身心，陶冶情操。

　2.锻炼幼儿走的能力，培养幼儿耐力，磨练幼儿意志，增强幼儿体质。

　活动准备：

　1.提前勘探场地。

　2.对幼儿进行相关的安全教育。

　3.请家长配合做好相应的准备工作。

　4.带沙包、套圈等器械，开展游戏活动用。

　活动过程：

　一、整队出发。

　二、观察花草、树木的变化，感受春天的美丽。

　三、游戏活动：

　四、分享活动

　1.和同伴分享自带的小零食，体验快乐。

　2.提醒幼儿将零食包装袋、果壳等垃圾装入环保袋，离开时把垃圾袋丢进垃圾箱，增强幼儿的环保意识。

幼儿园廉洁文化进校园活动方案 篇6

　一、目标

　1、懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。

　2、培养观察、分析、比较、分类等能力。

　二、准备

　1、用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“xx市”和“xxx市”，其中“xx市”里散乱地放着一些垃圾。

　2、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。

　3、5只垃圾分装桶，上贴5种标志。

　4、录像机以及有关垃圾处理的录像带。

　5、磁性若干，一次性塑料手套若干。

　三、过程

　（一）评选“卫生城市”

　1、引导幼儿观察、比较xx市和xxx市的环境，启发幼儿说说：你喜欢哪座城市？这什么？如果你住在xx市感觉怎样？

　2、请幼儿用贴五角星的形式评选“卫生城市”。

　3、引导幼儿讨论：为什么你们不选xx市？如果你住在xx市会有什么感觉？

　4、教师小结：xx市满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢。而xxx市整洁有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的.垃圾都到哪里去了吗？下面我们一起来看录像。

　（二）了解垃圾分类与回收的方法

　1、教师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。

　2、认识“回收利用”标志。

　①出示“回收利用”的标志，让幼儿根据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。

　②讲解“回收利用”标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用？为什么？（纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。）

　③启发幼儿设计“不能回收利用”的标志图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用？为什么？应该怎样处理这些垃圾？（焚烧或深埋。）

　④将黑板上的磁性垃圾按可以回收利用与不可以回收利用分成两类，教师检查幼儿分类情况。

　⑤教师小结：如果我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。

　3、游戏：看谁做得对。

　教师说出某一垃圾的名称，如果是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；如果是不可以回收利用的，就做形似“x”的动作。

　（三）将可能回收利用的垃圾作进一步分类

　1、组织幼儿讨论：怎样才能让工人叔叔更好、更方便地处理这些可以回收利用的垃圾？

　2、出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标志分类。

　3、组织幼儿戴上手套清理xx市的垃圾，并进行分类。

　4、引导幼儿欣赏变得干净美丽的“城市”。

　四、活动延伸

　1、将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。

　2、向父母宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实践。

幼儿园廉洁文化进校园活动方案 篇7

　一、指导思想

　为进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。

　二、活动目标

　（一）在学校中层干部和党员教师中开展以“一身正气，廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合校党支部开展的“党员示范岗”、“五好”党组织、“八好”党员创建活动，以提高全校党员干部的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。

　（二）在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，提高师德修养。通过教育活动促进我校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

　（三）在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作，并与学校德育课题“孝德教育”和“新‘三好’评比”紧密联系起来。

　三、工作原则

　1、廉洁教育与德育工作相结合。

　2、历史与现实相结合。

　3、正面教育与反面教育相结合。

　4、课堂教育与社会教育相结合。

　5、教育与娱乐相结合。

　四、组织机构

　领导小组

　组长：XX

　成员：支委会成员、全体班主任

　五、参加对象全体师生

　六、活动时间

　xx年3月—12月

　七、活动形式

　（一）突出一个课题

　结合本校实际情况，针对性地开展好“廉洁文化进校园”课题研究活动。

　（二）建好两支队伍

　建立以党支部书记为组长的“廉洁文化进校园”活动领导小组；培养一支以班主任为主体、全员参与的实施队伍。充分发挥两支队伍的先进性，保证领导重视，行动科学，活动有效。

　（三）分成三个层面

　要科学地把“廉洁文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格。教师侧重于边学边教，增强修养；党员领导侧重于廉洁自律树立榜样。实现从学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手，使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。

　八、活动内容

　1、学生层面，主要开展“六个一”活动。

　即一节廉政教育课；开展一次廉洁小故事或优美诗文朗诵演讲比赛；组织一次“诚信守法”主题班会；一次“文化书法绘画”比赛活动；一期廉洁文化手抄报、黑板报、德育小报，专题橱窗。

　2、教师层面，主要开展“三个一”活动

　即一次廉洁从教承诺活动；开展一次“廉洁从教、从我做起”征文。提炼一句“廉洁从教”格言座右铭。

　3、党员领导层面，主要开展“五个一”活动

　即举办一次廉洁教育讲座；在校园博客网中开辟一个廉洁从教专栏；读一本反腐鉴书；写好一篇廉洁体会文章；开展一次警示教育活动；组织一次观看《中国***纪律处分条例》、《中国***党员领导干部廉洁从政若干准则》记录片的活动。

　九、实施步骤

　第一阶段：宣传发动、精心部署阶段（3月份）

　1、领导小组制订好教育活动方案，落实分工，明确职责。

　2、利用晨会、班会、例会及教师大会，宣传“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。

　3、通过板报、博客等有针对性地进行文化环境宣传。

　第二阶段：具体研究、实施教育阶段（4——5月份）

　学生

　1、创设教育基地：一节廉政教育课。3月份至5月份搜集整理文字资料

　2、主题班会活动：开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动整理活动方案和资料。

　3、优美诗文朗诵比赛。

　4、一期廉政板报评比现场比赛

　5、宣传教育活动，组织以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的征文活动。

　6、师生廉政书画比赛。

　7、组织全体教职员工学习相关文件及师德要求。

　8、观看倡廉教育片，开展“廉洁从教”公开承诺活动。

　9、上一节廉洁教育专题课，提炼一句廉洁从教格言。

　10、开展自查自纠活动。

　党员领导干部

　1、组织学生《中国***纪律处分条例》和《中国***党员领导干部廉洁从政若干准则》。

　2、开设博客专栏整理资料

　3、一次廉洁教育讲座。

　4、撰写“学廉政准则，做廉政楷模”体会文章

　5、组织观看一次典型案例影视光盘。

　第三阶段：总结深化阶段（6——7月份）

　1。认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法，结合各班活动开展情况，组织一次班主任经验交流活动。

　2、组织召开全体教师大会，在全体教师中推广学习经验，进一步深化“廉洁文化进校园”工作。

　3、评选、表彰“廉洁小标兵”、“师德标兵”和先进集体。

高校主题班会教案三篇

精选学雷锋主题班会教案4篇

　在日常过程学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。那么，主题班会需要如何准备呢？下面是我精心整理的学雷锋主题班会教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学雷锋主题班会教案 篇1

　活动目的

　1、 使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

　2、 使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

　准备过程

　1、收集资料

　2、排练节目

　3、布置黑板

　活动过程

　(一)班会开始

　主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

　(二)小品表演

　1)老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天

　2)上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天

　3)D自行进入教室与老师争执，D离开教室

　4)继续上课，B、C开始争吵，A参与其中

　5)老师气愤而去

　(三)礼仪知识学习

　1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?

　2、我们在学校内要做到哪些?

　3、那我们在公共场合呢?

　(四)讲故事《下课》

　(五)现场采访

　小记者：1、做自我介绍 2、现场采访

　(六)小品回放 《上课》

　(七)唱拍手歌《礼貌用语歌》

　班任总结

　是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。

　争做美德少年主题班会教案

　主题

　名称爱心、诚信，争做美德少年。

　时间

　20xx .5.3 班会课

　班会目的

　通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念，弘扬美德行为，树立良好中学生形象。

　班会准备

　主持稿：叶雨薇

　视频：李思萌

　PPT制作：谢震霆

　问答：李思萌

　诗歌朗诵：叶雨薇

　班会形式

　配乐的诗歌朗诵弘扬“无名英雄“的优良品质和刚过去的劳动节相呼应(叶雨薇)

　讲述尊老爱幼和诚信小视频和之后的知识问答抢答活动(李思萌)

　班会过程

　1. 诗歌朗诵

　2. 观赏视频

　3. 问答

　4. 班主任致词

　反思(主要写：班会的效果、进一步可改进的地方、可供借鉴的经验等。其中班会的效果可写，通过本次活动本班学生获得了哪些情感体验，思想、行为上有了哪些改变等等。)

　争做美德少年主题班会总结为大力弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，近日，罗泾中学举行了“争做美德少年”主题班会。

　此次班会活动在八年级中开展，活动内容均由老师和同学们自己策划和设计，活动中融入了话题讨论、小品表演、才艺展示、微**等多种形式，师生积极参与，宣扬美德，传递正能量。在八(3)班的活动现场，孩子们阅读着一封封来自家长的信件，忍不住潸然泪下，心与心的交流让他们更深刻地领悟感恩，他们纷纷表示自己不仅要多多关心自己的爸爸妈妈，力所能及地帮助他们，更要在生活中多多帮助其他人，争做美德少年。

　通过本次班会活动，旨在让学生们懂得：从自我做起，从点滴做起，努力提高道德修养，做一个讲美德守公德的好少年。

学雷锋主题班会教案 篇2

　 活动目的

　1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。

　 活动过程

　 一、主持人导出队会主题

　合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！五（1）班学雷锋主题班会现在开始！

　甲：三月，阳光明媚。

　乙：三月，万物复苏。

　甲：三月，春风送暖。

　乙：三月，大地换新颜。

　甲：同学们，三月，是什么日子呢

　全班答：学雷锋活动月。

　乙：对了。

　合：学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

　乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

　 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

　1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

　甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

　2、乙：请听《雷锋故事联播》

　故事（一）人民的勤务员

　故事（二）助人为乐

　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

　很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！

　我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。

　甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！

　乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

　3．甲：请听《格言朗诵》

　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去

　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子精神。

　④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

　⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

　⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

　合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

　乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。

　 三、使学生明白雷锋精神在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习

　甲:不信？请看小品《一粒钉子》：

　俊杰：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。

　彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。

　俊杰：没、没什么事。

　彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子）

　班长：大家早上好！

　俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？

　班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。

　（这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。）

　班长：哦，没关系，椅子长钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。

　俊杰、彬彬：好，我来帮你。

　（小品结束）

　乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中班长助人为乐的精神。

　甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！

　甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？

　学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）

　[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

　[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！

学雷锋主题班会教案 篇3

　一、活动目的:

　1．通过雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。

　2．通过认真学习和参加有关助人为乐的活动，构建良好班风，做雷锋式的美德少年。

　3．让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

　二、活动准备:

　1．准备一些雷锋的相关和他亲身经历的有代表性的真实故事。

　2．准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的视频。

　三、活动程序：

　欣赏---生平简介---雷锋日记---雷锋故事---表演小品---听歌曲---学会唱歌---精神大讨论---代表发言---付诸于行动---总结归纳---谈一谈体会

　四、 活动过程：

　1．师生共同欣赏一些与雷锋相关的。

　（陶冶学生情操，教育学生勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

　2．先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由中队长刘至泰向同学们补充介绍雷锋的生平。

　3．请一位同学来读几篇有代表性的《雷锋日记》。

　中队长：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来，都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

　4．请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精力，认真听后简单概括。

　5．思考：

　中队长：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的`人呢？

　学生发言

　中队长：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

　6．请几位积极活跃的同学登场表演自编自创的学习雷锋助人为乐的小品。

　7．播放视频，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

　出示《学习雷锋好榜样》歌词，文艺委员教唱这首歌。

　8．全班分为若干小组，进行“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

　学生发言：

　A．助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

　B．紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

　C．团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

　D．做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

　E．在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

　9．要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

　用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

　五、 活动总结：

　1．由班主任老师总结归纳这次学雷锋主题班会活动。

　我们通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体同学要共同努力，争做雷锋式的美德少年。

　2．请个别同学来谈谈自己的体会。

学雷锋主题班会教案 篇4

　 〖活动方案〗：

　 一 、 进入主题：

　1，开场白

　2，学生演讲”雷锋日记”

　3，宣读有关雷锋故事

　 二 、 讨论:

　发现班级相关的雷锋事迹

　三、总结：

　1，回顾整个会程

　2，谈谈自己的体会,并提出相关要求

　3，班主任阮晓明老师讲话，结束班会

　 〖序言〗：

　学习雷锋,好榜样,忠于革命,忠于党,……三月,学习雷锋好榜样!

　 〖活动主题〗：

　再现雷锋

　 〖活动目的〗：

　重温雷锋精神,学习好榜样,把雷锋精神运用到生活中.

　 〖活动人员〗：

　全体成员，班主任

　 〖活动地点〗：

　主教学楼1506教室

　 〖活动流程〗：

　一、进入主题

　1，开场白：

　在这学习雷锋的三月份里,我们相聚在一起,在此让我宣布”重现雷锋”主题班会现在开始.雷锋,一个熟悉又亲切的名字,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少人把他的日记作为座右铭,恪守一生.

　2，学生演讲”雷锋日记”

　3，宣读有关雷锋故事。

　 二、讨论:

　发现班级相关的雷锋事迹

　 三、总结：

　1，回顾整个会程

　2，谈谈自己的体会,并提出相关要求

　3，班主任阮晓明老师讲话，结束班会

　〖活动记实〗：

　下面是我们班两位同学宣读的雷锋故事。

　一个星期天,雷锋肚子疼得厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行时施工,原来是在给小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光荣一份光把!”

　一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了,雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:”大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋说:”我是解放军,就住在中国”.

　〖活动感悟〗：

　1，同学们的感悟:

　听完了”雷锋日记”,受益匪浅有些人说工作忙,没有时间学习,其实问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间,要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻,一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的,由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上,也要提倡这种”钉子”精神,善于挤和善于钻.

　2，我的感言

　雷锋一个耳熟能详的名字，可以学习的精神有很多，比如钉子精神、能钻能挤；乐于帮助别人，不留姓名;不自私自利，不为半点福利，为人民服务；但是，现实呢？我们有没有真正的运用和落实，其实，学习雷锋精神不是说说就可以的，我们要行动起来，从身边的小事做起，所以乘着个机会，也向同学提了几个要求：

　1、三八妇女节来临，大家可以举行敬师敬母活动，（短信，贺卡）

　2、3月12日，植树节，（种植小树苗、制作爱护花草小标语）

　每个人必须为社会，校园，班级做一件好事（主动问候、打扫卫生、帮助同学、）

　〖活动总结〗：

　从总体来说，这次班会开得还算成功，基本上达到了预期的效果，多数的同学都积极的参于进来了，会后也会认真完成我布置的练习。（发现身旁的雷锋事迹，并陈述。认真完成任务）经过这次班会后，相信同学对雷锋的印象更加深刻吧！而且重点是要真正的把雷锋精神运用到生活中，我想这正是我们这次主题班会的真正目的。

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#教案# 导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 准备了以下内容，供大家参考!

篇一 ：青春不抱怨

　一、班会背景

　幸福的奥秘是什么？怎样保持生命的状态？怎样走进一个洋溢积极的精神、充满乐观的希望和散发着春天活力的心灵状态？积极心理学是心理学界正在兴起的新的研究领域和思潮，以Seligman和Csikzentmihalyi的2000年1月《积极心理学导论》为标志，愈来愈多的心理学家开始涉足此领域的研究。“积极心理学是致力于研究普通人的活力与美德的科学。”积极心理学主张研究人类积极的品质，充分挖掘人固有的潜在的具有建设性的力量，促进个人和社会的发展，使人类走向幸福。

　“任何人和团队要想成功，就永远不要抱怨，因为抱怨不如改变，要有接纳批评的包容心，以及解决问题的行动力！抱怨是最消耗能量的无益举动。”但抱怨却又是司空见惯和我们所习以为常。作为心理学专业的学生，我们可以从不抱怨入手，践行积极心理学理念。

　二、班会目的

　树立不抱怨的积极心态，养成不抱怨的好习惯，使我们的青春更加阳光，更具活力。

　三、前期准备

　（一）方案策划

　1、2010年11月19日全体班委会议，讨论班会主题，形式以及流程设置。

　2、2010年11月20日制定方案交至班主任审核以及听取班主任意见，修改方案。

　3、根据方案进行人员安排，责任到人。

　（二）阅读《不抱怨的世界》一书

　1、布置每个同学阅读《不抱怨的世界》。

　2、同学撰写读后感。

　（三）材料准备

　1、20**年**月20日购买材料，自制紫手环，出于节约和环保考虑，

　2、20**年**月23日宣传委员借DV机及副班长借教室

　3、20**年**月21日-22日班会PPT制作

　四、班会流程

　（一）暖身游戏：XX蹲（已提前分好了组）

　1、主持人进行开场白，介绍活动的流程。

　2、进行暖身游戏：XX蹲。

　XX蹲游戏规则为：大家围成一圈，主持人站中间，连说三遍“××（主持人自己名字）蹲”和连做三次下蹲，然后指着某一同学，说“××（被指同学）蹲”；但被指同学不动，其旁同学（左边或右边由主持人事先指定）要迅速连说三遍“××（自己名字）蹲”和做三次下蹲，然后指着另一个人，说“××（被指同学）蹲”；以此类推。游戏中出错的同学，抽取“大冒险”任务。（大冒险任务略）

　（二）主题活动一：抱怨轮回

　1、主持人将班级同学分成5个小组，每个小组推选组长及记录员，组长组织大家分享最近所抱怨的人或事。

　2、组长组织小组讨论：抱怨给我们带来了什么？

　3、每组推选代表，向全班同学汇报所在小组的分享和讨论结果。

　4、主持人借用“‘抱怨’真的就是口臭，它会传染，而习惯抱怨的人，就是在向自己的鞋子里倒水。（《时代周刊》）”一语，总结大家的分享和讨论。

　（三）主题活动二：“紫手环运动”

　1、主持人介绍“紫手环运动”（具体见附录一）。

　2、主持人分享《不抱怨的世界》一书精彩片段（具体见附录二），同学分享读后感。

　3、生活委员等分发紫手环。

　4、主持人介绍“紫手环运动”及其规则（具体见附录三）。

　5、每位同学将紫手环统一佩戴于右手，在主持人带领下宣誓参加“紫手环运动”。

　（四）结束尾声：我们的感受

　1、每位同学写下班会感想并分享之，具体见附录五。

　2、全体同学伸出佩戴紫手环的右手，摆好队形，合影留念。

　3、主持人发表总结，宣布班会结束。

　附录一：紫手环运动简介

　美国最的心灵导师之一威尔.鲍温，发起了一项"不抱怨"运动，邀请每位参加者戴上一个特制的紫手环，只要一察觉自己抱怨，就将手环换到另一只手上，以此类推，直到这个手环能持续戴在同一只手上21天为止。

　不到一年，全世界就有80个国家、600万人热烈参与了这项运动，学习为自己创造美好的生活，让这个世界充满平静喜乐、活力四射的正面能量。而你也可以成为其中的一份子，戴上紫手环，接受21天的挑战，为自己创造心想事成的无怨人生！

　在你的手中，握有翻转人生的秘密。听起来像在吹牛说大话？是吧，但我的确见过许许多多人的生命，都因此得到了翻转。我看过他们寄来的电子邮件和书信，也接过他们的电话。大家都在运用这个简单的概念--将紫色的橡胶手环戴在一只手上，再换到另一只手上，如此交替更换，直到达成连续21天不抱怨、不批评、不讲闲话的目标为止。他们已经因而养成了一种新的习惯。藉由开始意识到自己说了什么，进而改变话语的内容；他们改变了思维，开始用心、认真地打造自己的生活。有些和你一样的人，都跟我分享过切身的经验--他们长年的痛苦得以纾解，人际关系终获疗愈，职业生涯也因而改善，而且整个人都变得更快乐了。

　减缓痛苦、增进健康、创造圆满的关系、拥有更好的工作、变得更平静喜乐……听起来很棒吧？这些不但可能发生，而且很有希望实现。要刻意努力去重新设定心灵的硬盘，并不容易，但你可以现在就开始，而且不用多久——反正时间无论如何都会过去，你就能拥有自己一直梦寐以求的人生。

　附录二：“紫手环运动”规则及誓词

　1、“紫手环运动”规则

　（1）开始将手环戴在一只手腕上。

　（2）当你发现自己正在抱怨、讲闲话或批评时，就把手环移到另一只手上，重新开始。

　（3）如果听到其他戴紫手环的人在抱怨，你可以指出他们应该把手环移到另一只手上；但如果要做这种事，你自己要先移动手环！因为你在抱怨他们抱怨。

　2、“紫手环运动”誓词

　我自愿加入紫手环运动/严格遵守规则/努力做到不抱怨/心生活！

　附录三：《不抱怨的世界》一书精彩片段

　关于这样的现象，有一个很有名的段子《四个约克夏人》就讽刺过这样的情形。在这段短剧里，四位严谨优雅的约克夏绅士坐在一起，品尝着昂贵的红酒。他们的对话起初是积极而正面的，然后就微妙地转为消极而负面；随着时间进展，他们开始以抱怨来互相较劲，最后一发不可收拾。刚开始，有一个人表示，几年前他能买得起一杯茶就算很好运了。第二个人想拼过第一个人，便说他喝得到一杯冰茶就算庆幸了。抱怨的声浪加速蔓延，他们的论调迅即演变得荒唐可笑，每个人都试图证明，自己过的才是最艰困的生活。其中有位绅士一度谈到自己成长时所住的房子有多么破烂，第二个约克夏人则转动着眼珠子说道：“房子！有房子住还算好运呢！我们以前只住一个房间，一共有二十六个人，什么家具都没有，地板有一半不见了，我们怕掉下去，还挤成一团窝在角落里。”

　哀鸣和抱怨就这样你来我往、持续不断……

　“噢！你真幸运还有房间住呢，我们以前都住走廊！”

　“喔，我们以前还梦想能住走廊里！我们是住在垃圾场的旧水箱里。每天早上醒来，都有一堆臭鱼倒在我们身上。”

　“呃，我说的‘房子’只是地上的一个洞，用防水布盖住，这对我们来说就算是房子了。”

　“我们还从地上的洞里被赶出来，只好住在湖里。”

　"你有湖算幸运了，我们有一百五十个人住在马路中央的鞋柜里。"

　最后，有一个角色在这场竞赛里胜出，他声称：“我得在晚上十点钟起床——就是睡觉前半小时，然后喝一杯硫酸，在磨坊里每天工作二十九个小时，还要付钱给磨坊老板，请他准许我来上班。我们到家的时候，爸爸妈妈会把我们杀了，在我们的坟墓上跳舞，大唱‘哈利路亚’。”

　这是你想要赢得的抱怨比赛吗？那好，去吧，继续发牢*，直到每个人都放弃，宣布你是全世界最厉害的抱怨鬼。胜利的奖品则是不快乐的人际关系，充斥着大惊小怪的情绪、健康的挑战、金钱的焦虑，以及其他数不清的问题。如果你对这些没兴趣，当你听到牢*时，就不要涉入其中。大家在用言语曳引你，而你也在曳引他们。当你和其他人在一起，而你们的对话开始移转成负面内容时，只要往后一坐，好好观察就行。不要跃跃欲试或想去改变他人。如果有人问你为什么不抱怨，只要把紫手环给他们看，告诉他们你正在“接受训练”，成为一个不抱怨的人。

篇二 ：学风建设

　一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。

　二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

　三、班会主题：班级学风建设（核心）

　四、班会方案：

　（一）班会时间：**年**月**日pm6:00

　（二）班会地点：1302教室

　（三）班会人员：会计2班全体同学及辅导员

　（四）班会主持：何章勇（班长）

　（五）班会记录：王晓翠（副班长）

　五、班会步骤：

　1、班长发言：宣布班会正式开始

　2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

　3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。

　4、组织委员发言：（1）对以前工作作出检讨；（2）对前段时间组织活动不成功的原因探讨。（3）对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。

　5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

　6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：

　星期一、星期二、

　星期三、星期四、

　星期五、

　主要检查早上内务整理（主要是叠被子及拖地）和晚上就寝情况。

　明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。

　7安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。

　8、辅导员发言：（1）强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。（2）对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。

　9、心理委员发言：（1）对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。

　10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。

　11、体育委员发言：（1）对早操出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。（2）班中的体育用品安全问题。（3）参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。

　12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。

　13、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。

　14、班长发言：（1）对本次班会进行小结。

　（2）强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。

　（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。

　15、班长宣布班会结束。

篇三 ：一起走过的日子

　一、活动目的

　为迅速扭转班级一盘散沙的不利局面，大力加强同学之间团结互助和迅速增强班级凝聚力，给全体学生提供一次在舞台上展现自己的机会，为大学生活增添重要的一笔，借以抒怀大学一路走来的感动、欢笑和泪水，一起成长的日子。以提高专业技能，增强社会竞争力，展现06播音的精神风貌，带动班级学习的积极性，举办大型主题班会暨专业汇报演出。

　二、活动意义

　1、热烈庆祝建国60周年和建校20周年，积极学习和贯彻科学发展观，主动进行教学艺术实践活动；

　2、提高专业技能及专业水平，加强班级建设；

　3、增进班级团结和凝聚力，搞好学院学习氛围，促进学风建设；

　4、明确社会需要，增强实践经验，提高就业竞争力。

　三、活动形式

　汇报演出

　四、活动前准备

　（一）确定阶段

　1、召开班委、团支部干部会议，讨论决定举行本次活动；

　2、起草策划书；

　3、递交申请，报请学院领导批准实施；

　4、递交使用音乐厅的申请，报请学校领导批准使用音乐厅。

　（二）动员阶段

　1、召开大班会，在班会中宣读策划书，对全班同学实施动员，听取同学们的可行性意见，有班委会记录。

　2、由各班委会、各班团支部干部下到宿舍实施深入动员工作。

　（三）节目及晚会准备阶段

　1.时间安排：

　2.以班级为单位上报节目；

　3.选上的节目须由学院老师进行指导；

　4.各班宣传委员组成小组，筹集资金；

　5.彩排阶段要确定主持人，编写脚本，排除问题；

　6.节目准备各项阶段各班须向班主任汇报工作进程。

　五、活动过程

　新闻传播学院2006级播音与主持专业“一起走过的日子”主题班会

　1、（幕布拉开）大合诵

　（主持人出场）开场白：

　罗：尊敬的各位领导、老师

　李：亲爱的同学们

　罗李：大家晚上好！晚上好！

　李：这里是黄河科技学院新闻传播学院06级播音主持班“一起走过的日子”汇报演出的现场

　罗：首先很荣幸为大家介绍今晚到场的各位领导级嘉宾，他们是....

　李：再次欢迎大家的到来；

　罗：当我们怀揣着梦想走进大学校门时，我们已经进入了人生中最美丽的时刻，而那些刻着我们足迹的校园生活注定成为我们心灵深处一道亮丽的风景。

　李：是啊，大学的时光美好而短暂，不知不觉中我们生命的年轮里又增添了一记深深的印痕。不知不觉中我们205颗年轻驿动的心已逐渐走向成熟。

　罗：2008年的苦难和辉煌已经成为过去，2009年我们正全力以赴。今年是我国建国60周年也是我们黄河科技学院建校25周年。

　李：在这特别的日子里，我们带着满怀的希望、带着相聚的欢喜、带着离别的寓意共同度过这美好而难忘的时刻。

　罗：李双，你看我们演出的主题是“一起走过的日子”那我们为大家呈现的正是我们入校以来一起所经历的，所收获的，和大家一起分享。

　李：没错，作为播音主持专业的大学生，我们不但要有扎实的专业基本功，而且还要有认识价值并创造价值的能力，相信每位同学都在不断的实现自己的人生价值。

　2、《曲艺逗秀场》

　罗：在今晚的汇报演出中，除了我们两位主持外，还有六位主持他们分别是六个班派出的代表，在下面的节目中他们将一一亮相，为大家呈现06播音多彩的一面。

　李：是的，第一个节目正是反映咱们播音主持专业的综合素质以及组织节目的能力。有请3班的丁雅洁、方玉洁等同学为大家带来《曲艺逗秀场》

　3、《新闻播报》

　王：同学们，刚才的节目好不好？

　闫：恩，就说了咱们播音专业的就是多才多艺。

　王：对，咱们老师教导我们要做一个“杂家”，同学们会的挺多就是不知道这专业基本功怎么样？

　闫：哦，那你觉得什么节目最考验基本功？

　王：我相信在座的同学们都能回答这个问题，那就是俩字：播新闻。

　闫：嘿，这专业知识没难倒他，一个简单的算术就漏了底了，好了，有请五班的沈旭、杜珊为大家带来《新闻播报》。

　4、《四手联弹》

　王：当浪漫与大*系在一起就会变得如此美好。

　谷：是啊！爱情在大学中是个永恒的话题，那些美妙的爱情浪漫曲总是在校园中回荡。

　王：当钢琴的音符与我们联系在一起又变得如此的高贵，接下来的节目大家要细细的品，静静的听。请欣赏四班张佳等带来的钢琴演奏

　5、《06大**》

　王：弹的老好了！

　丁：看你的表情就知道你已经被她们的琴艺迷倒了。

　王：那还用说，我想台下的朋友也跟我又同样的感受哦。

　丁：确实是很精彩，精彩的节目背后不仅是指法的灵活，关键是快速的思维反应力。

　王：对，学一门手艺很重要，但是换一种思维更重要。

　丁：换一种思维？

　王：也就是所谓的创新，就像是我们的影视作品一样只要改变其中的一种元素就能打造出另外一种效果。

　丁：哪种元素？

　王：看了就知道了，请欣赏《06大**》

　6、《课间十分钟》

　（主持人在台下）

　谷：从上学的那一刻起，我们就最爱课间十分钟，可以尽情的放松紧张的心情。

　王：是的，虽然只有十分钟，但我们可以聊的很多做很多事情。

　谷：那我们现场来采访一下我们的同学们看她们在校期间的十分钟怎么度过。

　王：.....（随机采访）

　7、《无怨的青春》

　罗：轻松的十分钟又让我们想起了曾经的学习生活，在我们一起走过的日子当中确实收获了很多，有关爱情、友情、亲情这些都将成为我们青春岁月里最美好的回忆。

　李：是啊！我们每一份努力都成为通往艺术巅峰的阶梯，许多同学从豆蔻年华到春华秋实，一路都在不断的攀登。小强，你觉得入校以有没有什么遗憾的。

　罗：没有。因为在这三年的成长中有老师的谆谆教诲，同学的音容笑貌，让我有足够的信心面对每一次的挑战，我无怨无悔。

　李：说得好，因为年轻所以有梦，

　因为有梦想，铸就我们无怨的青春。

　8、《看电视》

　丁：从小到大，我们总是用各种各样的词语去描述青春，但真到自己经历过以后才会发现，青春二字在人生字典中显得如此的单薄。

　王：对，当我们想要拼命留住它的时候时间已经不允许了。

　王：在这个舞台中我们同样也可以把我们年轻一代的独特的思想及幽默的风采展示出来。

　丁：掌声有请二班的郑晓峰、韩怡等带来的小品《看电视》

　9：《月满西楼楼》

　闫：感谢二班同学给我们带来轻松愉快的节目。

　王：“花自飘零水自流，一种相思两处闲愁”。

　闫：怎么突然变得这么有诗意。

　王：没什么，只是突然想到这首词。

　闫：那么把这首词配上优美的音乐，你觉得怎么样呢？

　王：我还真没听过

　闫：那么我们一起来欣赏下面的节目《月满西楼》

　10、《如此双簧》

　罗：刚才的表演真是歌舞合一，仿佛走进了一幅优美的古典画卷。在这次汇报演出中呢，我们06播音的全体师生都在共同努力，对每个节目都精挑细琢，力求把最专业高水平的节目奉献给大家。

　李：所以节目进行到这里，我们欣赏到的有歌有舞，还有直接体现我们专业水平的。每一位同学都在和自己的同伴精心的配合全心的演出。

　罗：是的，还有一种类型的节目和我们主持人主持节目一样需要配合，那就是双簧。

　李：没错。双簧作为一种曲艺类的节目在我国文艺界占有很重要的地位，演员通过妙趣横生的语言以及默契的配合博得大家的喜爱。

　罗：下面就让大家欣赏4班的刘江天、冯雪表演的双簧《如此双簧》。

　11、《一起走过的日子》

　闫：哎呀，刚才那一下炸得还真是不轻啊

　王：恩，让我们再次用掌声感谢两位的精彩表演。

　王：闫洁啊，突然觉得时间过的真快一转眼就要毕业了。

　闫：是啊，回忆我们观看师兄师姐的汇报演出还觉得毕业对我们来说真的遥遥无期，可现在我们已经站在了自己的汇报演出的舞台上。

　王：恩，我们在黄科大的校园里度过了人生中最美好的时光，在这里留下了我们最灿烂的青春和火热的激情。

　闫：下面请大家和我们一起回忆我们一起走过的日子。

　12、《戏曲串烧》

　罗：三年中我们一起走过青春的岁月，当我们最后一次徜徉在学校走廊上时，突然发现原来我们四年中的酸甜苦辣早已充斥在校园的每一个角落。

　李：真的要说再见了，师恩难忘，同窗难舍，难忘的是育人之德育才之心，难舍的是兄弟之情朋友之义。

　罗：我想不管以后在何时何地都应铭记老师的教诲，他们见证了我们的成长。

　李：在这里我们代表所有的同学向关心，爱护我们的老师说声“谢谢”

　罗：这次汇报演出中，多才多艺的老师们也积极的参与到其中，他们将和我们共同为大家带来精彩的歌曲戏曲表演。

　李：掌声欢迎！

　13、张仲良院长讲话

　闫：下面让我们用热烈的掌声欢迎张仲良院长上台为大家讲话，有请。

　伴随《二十年后来相会》音乐全体演员上场

　结束语：

　罗：亲爱的朋友们，青春走在时间的河岸渐行渐远，记忆在长河中留下了一串欢乐的音符；

　李：我们将带着恩师的叮咛怀着必胜的信心迎接新一轮的太阳；

　罗：我们将载着母校的祝愿向新的征程扬帆起航。

　李：黄河科技学院新闻传播学院2006级播音与主持艺术专业汇报演出到此结束。

　罗：朋友们，再见！

　六、班主任总结

　同学们，青春是美丽的，青春也是多彩的。你们都带着自己对人生的憧憬来到这里，面对自己青春的选择，相信你们会不断努力，永远珍惜。

　我同样希望在座的每一位同学都能够珍惜步这段宝贵的时光，充分发挥出我们学习的热情，朝着你们的理想努力努力再努力！