五年级上册高科技小作品制作方法如下：
1、自制香皂纸：
材料和工具：吸湿性较好的白纸、小块香皂、一支毛笔、一次性饮料罐。
步骤：将香皂放在白纸上，用毛笔仔细涂抹，确保香皂涂满整张纸。然后将涂好的香皂纸卷起来，放入一次性饮料罐中。使用时，打开香皂纸，将其放在需要清洁的地方，用湿布轻轻擦拭即可。
2、自制手电筒：
材料和工具：废易拉罐（如露露饮料罐）、小瓦楞纸板、电池（一号）、灯泡底座、灯泡（合适型号）、寻线两段、塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上）、胶带。
步骤：将废易拉罐去掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。
用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖，在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。
将塑料盖盖在易拉罐上，检查一下灯泡、电池是否紧密接触。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。
做手工的意义
创造性的活动：手工是一种创造性的活动，它可以帮助人们表达自己的个性和情感，同时也可以提高人们的技能和知识。这种活动可以锻炼人们的动手能力和创造力，让人们更好地发掘自己的潜力。
缓解压力：做手工可以帮助人们缓解压力，减轻紧张情绪。通过做手工，人们可以分散注意力，暂时忘记生活中的烦恼，从而减轻压力。
增强社交和沟通能力：做手工可以增强人们的社交和沟通能力。在制作手工艺品的过程中，人们需要与他人合作、交流，这有助于提高人们的社交能力和沟通能力。
培养审美意识：做手工可以帮助人们培养审美意识。通过制作手工艺品，人们可以了解不同种类的艺术风格和美学元素，从而提高自己的审美水平。
科技小制作用纸做的东西
科技小作品制作方法如下：
1、透明胶，出奇蛋（或者其它椭圆形物体），白乳胶，蓝色纸卡，活动眼睛，钱币，剪刀，银色和黑色笔。
2、方法/步骤材料图，将蓝色卡纸剪出宽为1.5cm，长为11cm的长条。包裹住出奇蛋的下半部分。
3、将三枚钱币叠起来，用透明胶包裹住。
4、把钱币放到出奇蛋里，并用透明胶粘贴固定在底部。
5、给小黄人粘上两个活动眼睛。
6、并用银色的笔画出眼镜框。
7、在眼睛的边上画一圈黑色的眼睛架，记得要画上小嘴。
8、最后在头顶画三根头发。
9、同样方法还能做出单眼的小黄人。快尝试一下做出其它造型的小黄人吧。
10、最爱吃香蕉的小黄人。
做手工的好处：
1、锻炼手工能力，可以尝试的能力，多动手，使学生的创作个性得以最大限度地发挥。在手工制作中思维较其他活动更开阔，最充分地表达现有水平，用手工制作的方法对想象中的东西进行创造，在从虚到实的过程中发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力，有利于脑部的发育。
2、在手工制作过程中，往往都需要多方面的配合，特别是与人的配合，同过合作，动手制作的过程，会使儿童更懂得与人沟通，换位思考，促进交往能力发展。
3、可以丰富儿童的生活。现在手工渐渐被机器取代，对于儿童，最重要的不是坐以享用，而是要了解创造的历史，体验创造的意义，手工制作，不仅可以让宝宝学习到东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。
科技小作品制作方法
科技小制作用纸做的东西如下：
1、纸质风车：将一张正方形的纸对角切割成四个等大的三角形，然后将每个三角形的底边向中心点折叠并用胶水固定，最后将四个角用图钉固定在吸管上即可。当风吹过时，风车就会旋转。
2、纸质水轮：将一张圆形的纸折成八等份，并将每耐好吵一份向中心折叠。然后将纸张卷成圆筒形并将两端固定。将圆筒放到水流中，水轮就会开始旋转。
3、纸质投影仪：将一个小手电筒放在一个透明的塑料杯中，并在杯子的侧面打一个小孔。然后在一张纸上画一个小人或其他图案，并将其放在杯子的另一侧。当手电筒打开时，图案就会投射到墙上。
4、纸质电报机：将两张纸卷成圆筒形并将它们放在一起，用胶带固定。然后在其中一个圆筒的底部固定一个小电池和一个小电铃，再用一根导线连接它们。在另一个圆筒的底部写上一些信息，然后将其卷起来并通过导线与电池和电铃连接。当信息通过导线传递时，电铃就会响起。
5、纸质小飞机：将一张长方形的纸折叠成两半，并将机翼向上折叠。然后在机头处折叠一个小三角形并将其固定。最后，将飞机投掷到空中，它就会飞行一段距离。
培养小学生手工能力的方法：
1、提供丰富的手工材料：为小学生提供丰富多样的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等，让他们能够自由地探索和尝试。
2、设定明袜余确的手工活动目标：为每次手工活动设定明确的目标，如制作一个手工作品、完成一项手工任务等，这有助于小学生有目的地进行手工活动。
3、给予适当的指导：在手工活动中，给予小学生适当的指导，如演示正确的操作方法、提供必要的技能指导等，帮助他们掌握基本的手工技能。
4、鼓励创新和尝试：鼓励小学昌侍生发挥想象力和创造力，尝试不同的手工材料和操作方法，创造出自己的手工作品。
5、定期展示和分享：定期举办手工作品的展示和分享活动，让小学生能够展示自己的作品，并与其他同学交流和分享经验。
科技作品的做法如下：
工具/材料：塑料瓶、橡皮筋、回形针、串珠、刀或剪刀、2mm电钻、铁丝、记号笔、木条。
1、取一可乐塑料瓶瓶子，并且用刀切掉底部，如下图。
2、将底部扣在桌面上，用记号笔在底部凸起部位画螺旋桨。
3、画螺旋桨的部分剪去，得到了一个比较特别的螺旋桨。
4、然后在螺旋桨中间钻一个洞。
5、接着在螺旋桨上钻一个偏移孔，以锁定回形针。
6、在瓶盖的中心也要钻孔。
7、把一个回形针拉开，保留一个勾。
8、将瓶盖、珠子和螺旋桨串起来，在螺旋桨和盖子之间使用小珠是用来减少摩擦。
9、瓶盖内部这里要留有勾。
10、将回形针多出部分伸进螺旋桨边沿上的那个孔。
11、拿出另一个塑料瓶，在底部中心钻一个孔。
12、在边沿上也钻一个孔，位置如下图。
13、另取一个回形针，拉开后从瓶底中间孔伸进，在里面做出一个弯钩，另一端插入边沿的孔锁定。
14、拿出根铁丝做个弯钩，勾住橡皮筋，伸进塑料瓶，让橡皮筋勾住瓶底的回形针钩。
15、然后将橡皮筋拉伸出瓶口，用瓶盖上的弯钩勾住，将瓶盖拧紧。
16、在瓶子周围使用两条橡皮筋将两根雪糕棍固定为稳定器，充当“鳍”以确保身体保持静止。
17、我们的简易潜水艇制作完成了，如果瓶子充满空气，螺旋桨将位于水面之上，如果瓶子里装满了水，它会变重下沉并且无法移动。
18、在瓶子中试验不同量的水，试着让螺旋桨恰好没入水中，旋转螺旋桨的橡皮筋，就能像真的潜水艇那样前进了。
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文章不错《五年级上册高科技小作品怎么做》内容很有帮助