如何选择适合自己的专业和大学

在到达西班牙大学之后才发现远不如原来想象的那么如意，或者大学也不如想象得那么优秀，那么理想。案例分析首先，我想通过下列四个真实案例的分析，来阐述专业选择是如何的重要。案例之一：新闻专业，一个在国内西班牙语本科毕业的学生，来到西班牙之后，最感兴奋的是首先在专业选择方面非常自由了。因为有了四年西班牙语本科的基础，凭借语言的优势，从理论上讲，可以在西班牙大学选择人文学科和社会学科范围内的任何一个硕士专业作为自己的主攻方向。相对国内的硕士学位专业选择，在西班牙大学可选择的专业范围和余地大很多。这个时候，往往会选择自己向往已久，可是在国内没有机会攻读的专业来读，比如，本案例中所谈到的这位学生，特别喜欢新闻专业，所以就申请了巴塞罗那大学新闻硕士专业。西班牙公私立大学一般不会在呼一个学生以前本科学过什么专业，其基本理念是：普及高等教育是大学的职能，任何一位愿意来大学学习的学生，只要达到最基本的要求，都可以上大学。所以入学不难，但是这位学生进入正式学习之后才会发现，自己的知识结构和在国内学到的知识远远跟不上西班牙大学的专业学习的需要，因为原来不是学习的新闻专业的，没有一丁点儿新闻专业的基础知识，既是有一点，也是微不足道。另外，同那些西语是母语的西班牙和南美同学在一起，这个时候语言的优势也没有了，反而显得有些劣拙。学习也就显得越来越吃力。雪上加霜的是，进入专业学习之后等于进入了一个新的行业，在门外看新闻行业好象很吸引人，但是一旦进入该行业之后才发现根本是没有任何就业机会的。这时候才发现专业选错了，有点处在骑虎难下的困扰之中。即使非常努力，能够毕业，等待他/她的：若留在西班牙，是失业或者找一份与专业无关的工作。因为在西班牙，拥有这样的学历和文化背景的中国人在西就业市场上毫无竞争力，西新闻界不会聘用，因为新闻写作能力远达不到西语母语水平。所处的就业尴尬困境是可以想象的。若是回国内，情况也非常相似。因为西国的新闻专业理念与中国的新闻专业理念完全不同。最后也只能找到一个与学业无关的工作或者长期成为“海待”。分析：首先，该学生对知识结构的认识非常模糊，在国内四年大学本科毕业所学到的知识是非常适合中国国情和中国就业市场需要的，但是带着这样的知识结构来到西班牙大学深造，如果是同样的专业，需要补课的地方还有很多，更不要说是选择一门全新的专业。其次，对中、西两地的就业市场的了解非常甚少。新闻专业不是国际化的专业，具有浓厚的本国色彩，更涉及到国家体制、社会特征等诸多要素。所该学生中途退学，改学别的、比较适合的专业，也就是不足为奇的事情了。案例之二：银行管理硕士专业：西班牙多家大银行最近几年为了拓展在西华人向国内汇款的业务，纷纷聘用华裔青年担当柜台业务员。这给许多来者国内的学子一个错误的信息，以为西银行在招聘华人，只要学习银行管理专业，就有可能进入银行工作。据作者所了解的信息，到目前为止，聘用的这些华裔学子，绝大部分为华裔第二代，土生土长，具有中国语言和文化背景的家庭，他们中间尚无一人是银行管理专业毕业的，多为经济和管理专业，中西翻译，中欧工商管理等专业毕业的，为什么？因为银行自己有一套非常完善的培训体系。银行在招聘人才的时候，最注重的是人品和语言交际能力，至于会不会银行业务是次要的，因为银行可以自己来培养，而且是定期和长期的培养。其次，西班牙银行属于保守与谨慎类的银行，其在华业务非常微小，基本上处在零状态。所以在这个行业的就业机会微乎其微。那么学完专业之后，只有自己再努力找工作。但是有一点可以肯定的是，50%以上的银行专业毕业生是找不到专业对口的工作的，无论是在国内还是在西班牙。况且，在学银行管理专业的中国学生，其知识结构和语言能力同上面阐述的情况基本相同，其学习上的困扰是可想而知的。分析：银行管理专业本身是一个不错的专业，因为它涵盖的知识面比较广泛，既有投资理财方面的知识，又有金融管理方面的知识，对西班牙学生来讲，如果希望也乐意将来在金融、股票界工作，那么这是很好的专业，就业机会也有一定的保障。但是，对中国学生来讲，这样的专业对其本身并无什么优势可言，毕业之后的就业机会非常茫然，也无回国发展的空间，如果留在西班牙，那么在西就业市场上还要面临来自土生土长的第二代华裔学子的竞争和挑战。西班牙大学在设置一些专业时并没有把就业市场的要素考虑在内。所以咋看起来似乎是一个很响亮的专业，可以实际就业前景却并不乐观。案例之三：中西高级翻译硕士专业：由作者五年前推动、创建的该专业充分考虑到中西就业市场的需求，目前该专业在中国、台湾、香港都没有设立，可是中西就业市场又非常需要中西翻译人才，而且翻译是一个基础专业，任何中、西经贸往来，中、西政府和中、西国际组织往来，都需要翻译，即使毕业之后不从事翻译行业，也可以直接进入大学、政府机构，国际组织或跨国企业从事教学或管理工作。掌握一门到两门外语是现代社会所需要的最基本的就业前提。由于学生报名踊跃，就有了筛选的余地，从而更加保证了入学学生的质量。毕业之后的学生，无论是留在西班牙还是回到国内，百分之百的都能够找到专业对口的工作，有学生已经在国内的大学任教中西翻译课程，有的已经成为独立的自由翻译，有的则到政府部门担当高级翻译。因为这个专业符合了就业市场的需要。所以专业的名气也越来越大。分析：一个好的、适合中国学生学习的专业不是靠宣传的，而是靠本身专业的特点以及专业与就业市场结合的程度而定的。只有那些既符合西班牙就业市场需求，又能够符合中国就业市场的专业才是好的、适合中国学生学习的专业。遗憾的是，这样的专业应该是在中国兴办的而中国没有办。许多人以为在西班牙学习这个专业可以提高西语水平，其实，所有中国学生在学习翻译过程中最干困扰的不是西语，而是其母语：中文水平不够，知识面不够宽。另外，许多学生也都知道留学西班牙要选择类似中西高级翻译这样的合适专业，可是西班牙众多公立大学不是针对中国学生开办的，而是面对西班牙本地学生的，所以可以选择的合适的专业极少，从而造成学生许多的迷茫和困扰。本书的宗旨在于帮助读者走出迷茫和困扰，找到合适的专业。案例之四：欧中文化与工商管理：该专业的情况与中西高级翻译硕士专业比较类似，填补了西班牙大学的一个专业空白。鉴于目前西、中两地的贸易往来日益增长，许多大中型西班牙工商企业，投资咨询公司及贸易公司都急需精通两地语言文化、国际贸易和工商管理之人才，而目前无论是西班牙大学或中国、台湾的大学均无培养此类人才的硕士学位课程，因而由巴塞罗那自治大学推出的这样课程，其专业本身就适应了西、中两地就业市场的需求，所以选读该专业就做到了事倍功半的效果。毕业之后成功地找到与专业对口的工作是必然的。分析：充分了解每个专业的实际情况是选对专业的必然前提。

香港培侨书院小学面试很难

学校领导

校长 - 徐立之教授

首席副校长 - 王于渐教授

副校长 - 李焯芬教授

副校长 - 李行伟教授

副校长 - 麦培思教授

副校长 - 谭广亨教授

徐立之教授

徐立之教授现任香港大学校长。二零零二年五月，徐教授获香港大学正式委任为第十四任校长，并于二零零二年九月一日履新。

徐立之教授来港工作前，原任多伦多病童医院研究中心遗传学及基因生物工程计划的主管兼首席遗传学家，并同时是多伦多大学的大学教授及H.E. Sellers囊状纤维症讲座教授。徐教授亦是研究人类基因工程的国际性科学家组织HUGO的上任会长。

徐教授生于上海，长于香港，并在香港中文大学取得学士及硕士学位，之后负笈美国匹兹堡大学，于一九七九年获授哲学博士学位。徐教授在Oak Ridge国家实验室生物学组接受短期培训后，加入了病童医院的遗传学部。一九八九年，徐教授成功断定导致囊状纤维症的缺陷基因(即囊状纤维症横隔膜调节基因-CFTR)，是人类遗传学上的重要突破。目前，徐教授仍就囊状纤维症进行探究，同时又致力于基因研究及其它的疾病基因分析工作。

多年来，徐教授先后获颁多个奖项及荣誉，其中包括加拿大医学研究局杰出科学家 (Distinguished Scientist of the Medical Research Council of Canada)、加拿大皇家学院院士 (Fellow of the Royal Society of Canada)、伦敦皇家学院院士 (Fellow of the Royal Society of London)、台湾中央研究院院士 (Fellow of Academia Sinica) 、世界创新基金会院士 (Fellow of World Innovation Foundation)以及美国国家科学院外籍院士 (Foreign Associate of National Academy of Sciences of USA)。徐教授不仅获颁多个国际及国家奖项，他亦获多所著名大学颁授荣誉博士学位，包括： the University of King's College、University of New Brunswick、香港中文大学、St. Francis Xavier University以及约克大学。此外，徐教授又获颁加拿大勋章、安大略省勋章奖以及加拿大国会Killam奖。

一九九四年至二零零二年间，徐教授出任本港大学教育资助委员会辖下研究资助局的生物学及医学学科小组主席。

徐教授至今已发表逾三百篇科学论文。

学校简介

香港大学简介

香港大学(港大)是本港历史最悠久的大学，多年来一直秉承优良传统，提供卓越的师资及世界级的科研发展，致力培育社会领袖人才。

港大前身为创立于一八八七年的香港西医书院，于一九一一年正式成立。港大最先成立医学院、工程学院及文学院。一九一六年十二月港大举行首届毕业礼，有二十三名毕业生及五名名誉毕业生获授学位。

二三十年代期间，港大的学术水平在国际社会上已占一席位。二次世界大战前，已先后成立医学院、工程学院、文学院和理学院。二次世界大战后，港大积极重建，为配合急速的人口增长，港大相继提高收生人数及聘用更多高质素的教师。

踏入七十年代，港大继续迅速发展，与香港同步成长，在国际绽放光芒。直至二零零四年五月，港大学生人数共二万零三百人，当中一万一千七百名为本科生，八千六百名为研究生。现时校内共有十所学院，包括: 建筑学院、文学院、经济及工商管理学院、牙医学院、教育学院、工程学院、法律学院、医学院、理学院及社会科学学院，提供四十七项本科课程及逾百项硕士课程，此外各学院及属下学系均为专题研究生(哲学硕士及哲学博士)提供指引及教导。

教学与研习

港大一向推崇高质素教学，为使学生除汲取其本科专业知识以外，能同时有多方面的发展，港大于数年前进行改革，每个学系除了有其独特的课程目标和设计，亦采取以下的共同方针:

· 发掘学生的才智及个人潜能，促进其全面发展

· 提高学生的语言及沟通能力(包括中文、英文和计算机知识水平)

· 开拓终生学习的机会，使学生更能适应社会及工作环境的急速变化

· 提供多元化教育，不断扩阔学术领域

· 扩阔学生的国际社交层面，体验不同文化

课程内容

· 一学年共两个学期，每个学期有十五个教学周和三个评估周

· 每个学生一般要在一个学年内选读六十个学分(即一个学期三十个学分)

· 八成选修的科目在其主修学科的范畴内，其余两成则属中、英文法，计算机知识，通识教育及跨学系等自选科目

· 学术评估一般在学期尾进行

语言指引

除中文系的科目、日本研究学系的日文课程、教育学院的言语及听觉科学课程和中文课程、法律学系的中国法律课程及中医课程外，港大所有课程均用英语教授，功课与笔试亦采用英文。

中文系的科目用广东话或普通话教授，选修的学生必须能操流利的广东话和普通话，并懂中文书写。

总括而言，语言能力对学习过程是非常重要的。

历史悠久 - 港大于1911年建校，是香港历史最悠久的大学，教研成绩显赫，国际知名，负起作为香港、中国、亚洲及世界各地学术交流枢纽的重任，被亚洲周刊誉为亚洲及太平洋地区(包括澳大利亚)第三最佳大学，在二零零四年英国《泰晤士报》公布全球最佳二百所大学排名三十九。校内有十名老师为中国科学院院士，另外中国工程学院院士也有两位。

国际大学 - 港大以英语作为教学语言，师生来自世界四十多个国家，非本地生人数为全港各院校中最多，多年来成功引领学生走向国际，赢取卓越成就。

学科齐全 - 港大十所学院涵盖建筑、人文、牙医、教育、工程、法律、社会科学、医学、科学、经济工管等范畴，47项本科课程加上逾百项高级学位课程，为同学提供最完备的本科教育及专业深造安排。

全球交流 - 港大成立「香港大学世界联系网」，每年为校内十份之一的同学提供到海外学习的机会，与世界逾九十所院校开展学生交换计划，与全球三百多所院校及科研机构进行教研合作。

学生至优 - 历年新生入学成绩显示，港大是全港最优秀学生首选的大学，而港大内地生在内地高考成绩为本港院校所收内地生中成绩最佳者。

行业翘楚 - 港大以培育***才为社会国家作贡献为使命，建校以来，毕业生遍布海内外著名企业机构，在财经工商、文教社政、医学科研等界别担当领袖。

出路理想 - 港大联系全球大机构如汇丰银行、IBM等，安排实习职位，机会遍布世界各地。港大毕业生为各大企业机构聘请人才的首选，就业及升学率和薪酬水平均为全港院校之冠

请简单介绍香港大学工商管理学...谢谢

香港培侨书院是一间直资的男女校小学，是一条龙直资学校，小一入学后便无需担心升中的问题。用普通话（小学）、英文（小学、中学）、广东话（中学）作为教学语言。这是一所重视中文学习和中国文化传承的学校。

香港培侨书院小学中文教学以内地人教社教材为蓝本，经学校翻译成繁体中文，并额外添加古诗词和现代诗歌。英文课程内容自制。学校还开设中国语言艺术课程、英文语言艺术课程。培侨书院强调双快学习，即愉快，勤快。

香港培侨书院小学实行双班主任制，每班约33人，课程用英文（英文、社会成长科等）、普通话（中文和数学）。一年一次考试，小一功课一般不会超过1小时。

香港培侨书院中学课程以英文主要语言，兼有广东话（中文、中史和通识科）。培侨书院小学不设精英班，中学则有。

录取标准：面试表现分占90%，课外活动占10%。

香港培侨书院小一入学面试分两轮。第一轮是8人一组的群面，模拟中文课和英文课各15分钟。香港培侨书院老师会观察孩子的沟通水平、理解能力和主动参与程度。喜欢“能收能放，和其他小朋友合作沟通”的孩子。 r>香港培侨书院第二轮是15分钟的1对1面试。若有兄弟姐妹在学校就读，保证有第二轮面试机会。

内地生

1、拟升读内地大学或香港的大学：小学、初中为内地课程，参加内地中考升读本校高中，再参加内地高考。

拟升读海外大学(英系)或香港的大学：小学、初中为内地课程或香港课程，不用中考直升本校高中选读出国课程:

1）如英语好，可选读AS Level + A Level课程。

2）如英语稍逊但数理好，可选读HKDSE课程。

3）对于能力不太突出学生，可选择高一、高二HKDSE课程，高三IFY课程，从而通过部分全球著名高校给予该课程保证取录的机制，从而很大程度上提升成功入读的机会。

3、拟升读美国顶级大学：小学、初中为内地课程或香港课程，不用中考直升本校高中选读出国课程:

1）HKDSE + SAT + TOEFL课程

2）A Level + SAT + TOEFL课程

香港科技大学工商管理学院科大商学院创办于一九九一年，是一家研究型学院，获公认为亚洲最具活力和最受尊崇的学院之一。该院是区内首间荣获US-based Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB International)和European Quality Improvement System (EQUIS)认可的学院。因此，该院课程一直在国际媒体的全球排名榜上名列前茅，而该院教职员亦被视为当中最资深的一群。

香港科技大学工商管理学院是一间研究型学院。这与该院的创办宗旨相贯彻一致。自创办二十年以来，该院的研究成就一直名列全球三十大。

该院湛露头角，成为首间与其他国际顶尖商学院合办学位课程的亚洲学院，足见该院作为教学先驱的地位。凯洛格－科大行政人员工商管理硕士课程荣获《经济学人》评选为「世界上最成功的合办行政人员工商管理硕士课程」。最近，该院又与纽约大学Stern商学院合办另一个金融专业的硕士课程。

一如既往，不论学生修读的是何等课程，该院亦致力为学生缔造独特的学习体验。因此，该院与部份名列全球一百大的顶尖商学院建立最具规模的国际学生交流网。该院亦有开办其他增益课程，培育学生的个人涵养和技巧。

学院的教学重点是培养学生的科学的逻辑的分析方法。除了进行一些基本的教学以外，还提供给学生一些香港附近地区的企业的案例进行辅助教学。商学院充分利用学校在师资力量和科研方面的现有资源，不断充实和扩大自身的教学队伍。预计两三年后，教师可增至一百六十五人

香港科技大学工商管理学院院系设置

香港科技大学工商管理学院由6个系组成，分别是：会计系、经济系、金融系、管理信息系统系、组织行为管理系及市场营销系。

香港科技大学工商管理学院的学生分为本科生和研究生两个部分，而本科生的比例占全校本科生人数的40%，研究生则接近30%。学院的第个系均设置有从本科、硕士到博士三类学位。

本科专业设置

工商管理学士

(一)　环球商业管理

本课程于2001年正式开办，为有志成为二十一世纪商界领袖的学生提供全面训练，并扩阔国际视野及触角。除了学术知识以外，课程着重培养学生的思考、分析，沟通和领导能力。修读本课程的学生必须参加一个学期的学生交换计划、双主修科及实习培训。毕业生从课程中获得国际性和专才训练后可到私营及公营机构担任具挑战性的工作。

（二）专业会计学

会计在所有商业活动中，包括财政报告、估值计算以至公司管理，都是不可或缺的基本知识。本会计课程以广泛的学习内容提供会计师资历训练，稳固学生理解和概念等基础，扩阔学生的国际视野、以适应国际商业社会的变化。攻读本课程的学生将可取得英国特许会计师公会与香港会计师公会专业中的最高资格，亦可报考美国会计师考试。会计系毕业生深受国际四大会计师行的欢迎，也是其它地区及外国雇主、包括跨国企业及投资银行所需求的人才。

香港科技大学工商管理学院会计系是北美以外获得著名会计资格鉴定机构工商管理学院国际协会认可资格的两个会计课程之一，也是第一个北美以外获著名 Beta Alpha Psi 荣誉协会认可资格的会计课程。在1999-2000年，本系教授在世界前五名专业期刊发表的论文名列全球第一，学生可直接获益于此研究成果。

（三）经济学

经济学是一门社会科学，关于消费者、生产者和其它决策者如何有效地分配资源的学科，亦分析生产、消费、投资、就业、贸易和政府政策。经济学学士课程的重点是研究有关公司外部经济环境及内部运作的问题，和如何有效地以经济学来分析并作出商业决定。

学生毕业后具备了商业与经济学上的通识，可投身于银行及其它金融机构、工商贸易、教育及政府机关从事行政、管理、会计及审计等工作，学生也可以选择继续攻读研究生课程。

（四）财务学

财务学研究个人和公司的财务资源调配决策。财务学学士课程有三个侧重范围：企业财务、投资及资产组合管理、金融市场及金融机构。一般来说，毕业生会在商业银行、投资银行、保险公司、会计师事务所、管理顾问公司、政府机关及各大小企业工作。

香港科技大学财务系设有亚太区金融市场中心，为亚洲金融市场的研究发展一个完备的数据和知识库。

（五）资讯系统学

资讯系统是通过资讯科技的应用以作出商业管理的决策。本课程的目的是教授学生有关商业资讯系统的基本运作，培养学生分析能力以设计、实施、管理业务所需要的资讯系统。学生更有机会参与实际研究工作和在大机构进行实习培训。

（六）营运管理学

营运管理是通过系统和科学的方法作出适当的决策，提升生产效率及善用有限资源，增加公司的盈利。修读本课程的学生需学习现今应用方案，如基本营运管理工具。毕业生可在各行业部门中工作，这包括金融、贸易、财务管理、制造、零售、电讯、运输、管理顾问、公共医疗、政府等。学生亦可以继续进修，攻读营运研究及营运管理的课程。工商管理学士﹝组织管理学﹞

组织管理处理一个机构行政上的事务，如订立目标及决策；计划组织架构以及人力资源管理等。课程所提供的科目包括组织行为、组织理论、人力资源管理及国际管理，旨在提供学生专业和跨学科训练以成为卓越的管理人员。

主修组织管理学的就业出路非常广泛，原因是学生拥有适当资格从事不同部门的工作，例如政府工作、人力资源管理、顾问工作、商业机构的见习行政管理人员等。

（七）市场学

市场学是一门实用专业，研究如何为顾客提供适当的产品与服务，从而满足顾客需要，达到机构经营目标。市场学的学生将透过真实个案分析及公司研究熟习多种在 21世纪进行的有效市场营销活动及技巧。本课程科目包括消费者行为研究、市场调查、新产品设计、价格订立、广告促销、国际市场管理等。

具备市场营销训练的学生有多种不同就业机会，这包括广告行业、行政管理、顾问工作和市场营销等。

理学士

（一）经济及财务学

经济学是一门社会科学，关于消费者、生产者和其它决策者如何有效地分配资源的学科，亦分析生产、消费、投资、就业、贸易和政府政策。经济及财务学学士课程注重经济与财务的理论基础和分析方法，所触及的经济学现象、问题和解决方案较为广泛，适合分析能力及数学俱佳的学生修读。

（二）计量财务学

计量财务理学士课程是个新设的课程，旨在培养杰出学生成为金融界专业人士。本课程为学生提供有关财务工具及计量方法的最新知识，涵盖的专门领域包括：投资策略、资产组合管理、衍生工具定价及风险管理。毕业生成为金融界及其它不同商界行业所招聘的对象。

商学院学士课程设计采用学分制。中国内地同学需修毕至少120学分以达学士学位毕业资格。

商学院学士课程为三年全日制学士学位课程。中国内地同学必须完成为期一年的基础年课程培训，方能正式修读学士学位课程。合共4年。